Ашық сабақ 4 сынып

Мектеп: С.Мұқанов атындағы ж о м

Күні:06.12.18ж

Мұғалім:Бейбітбаева Г

Пән:

Сабақ тақырыбы:

Қазақ тілі

Біріккен сөздер

Сынып:4 Б

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

Жаңа біліммен танысады,

Алған білімді қолданып тапсырмаларды орындайды.

Тақырып желісіне сай талдаулар жасайды

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:

Жаңа біліммен танысады

Білімдерін қолданып тапсырма орындайды

Оқушылардың басым көпшілігі

Талдау жасайды

Кейбір оқушылар:

Бағалау критерийлері:

Жаңа тақырыпты түсіне алады

Тапсырмалар орындай алады

Талдаулар жасай алады

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Түсіну,қолдану

Тілдік мақсаттар:

Тілдік дағдылар:Оқушылар жаттығуды талдайды(айтылым,тындалым)

Талдау жасап жазады(жазылым)

Диалог құруға арналған пайдалы кеңестер мен терминология:

Біріккен сөздерге мысал келтіріңдер

Құндылықтарды дарыту

Топ ішінде жұмыс жасай отырып,бір біріне сыйластығы артады,бір біріне қолдау жасайды

Пәнаралық байланыс

Өсімдіктер,хайуанаттар,жер-су аттарын айқындау арқылы дүниетану пәнімен байланыстыру

АКТ қолдану дағдылары

IMektep

Алдыңғы оқу/Бастапқы білім

Біріккен сөздерді біледі

Жоспарланған уақыт

Басы

15-мин

Жоспар

Раппорт орнату

Үй тапсырмасын пысықтау

«Қар кесегі»әдісі

Мақсаты:Күрделі сөздерді пысықтай алады,қайталай алады

Дескриптор:Топ ішінде күрделі сөздерге сұрақтар жазады

Топтар алмасу арқылы сұрақтарға жауап береді

Рефлексия:Күрделі сөздің сұрақтары сендер үшін түсінікті болды ма?

Қандай сұраққа жауап беру сендер үшін қиын болды?

8-тапсырма Сөз құрамына талда

Мақсаты:Берілген сөздерді сөз құрамына талдай алады

Неше түбірден тұратынын таба алады

Дескриптор:Сөз құрамына талдайды

Түбір санын табады

Рефлексия:Сөз құрамына талдау сен үшін оңай болды ма?

Түбір табу сен үшін қиын болды ма?

9-тапсырма Сөздердің түбірін тап

Мақсаты:Сөздерді көшіріп,түбірін таба алады

Дескриптор: Тапсырмамен танысады,топ ішінде талқылайды

Сөздерді көшіреді

Түбірін табады

Рефлексия:Түбірін табу сендер үшін түсінікті болды ма?

Тапсырмада не қиын болды сендер үшін?

12-тапсырма Көп нүктенің орнына тиісті сөздер қой

Мақсаты:Көп нүктенің орнына біріккен сөздер тауып жаза алады

Дескриптор:Көп нүктенің орнына қойылатын біріккен сөзді топ ішінде талқылайды

Рефлексия:Біріккен сөз табу сеендер үшін түсінікті,қызықты болды ма?

Тапсырмада не түсініксіз,не қиын болды?

Біріккен сөздерді көп нүктенің орнына жазады

Ортасы

10-мин

11-тапсырма Біріккен сөздерді қатыстырып сөйлем құрап жаз

Мақсаты:Берілген біріккен сөздерден сөйлем құрап жаза алады

Дескриптор:Біріккен сөздерден сөйлем құрайды

Біріккен сөзді дәлелдейді

Рефлексия:Сөйлем құрау сендер үшін түсінікті болды ма?

Біріккен сөздерді дәлелдеу сендер үшін қиын болды ма?

Аяғы

15-мин

«Ойшылдар»ойыны Біріккен сөздерге мысаладар келтір

1 - топ

Біріккен сөздерден жасалған кісі аттарын жазу.

Кісі аттары:

2 - топ.

а) Біріккен сөздерден құралған өсімдіктердің атын жаз.

Өсімдік аттары:

ә) Өсімдіктердің пайдасына тоқтау.

3 - топ

а) Біріккен сөздерден құралған жер - су аттарын жазу.

Жер - су аттары:

ә) Біріккен сөз тіркестерінен мәтін құрастыру

Мақсаты:Топ бойынша тапсырмаларға мысалдар келтіре алады

Дескриптор:Тапсырманы топ ішінде талқылайды

Біріккен сөздерге мысалдар келтіреді

Рефлексия:Берілген тапсырмалар сендер үшін түсініксіз болды ма?

Мысал келтіру қиын болды ма?

Үй тапсырмасы:

13-тапсырма «Хайуанаттар бағына саяхат»тақырыбына әңгіме құра

Мақсаты:Тақырып бойынша әңгіме жаза алады

Критерий:Біріккен сөз болып келетін аң-құстарын жазуды ұмытпа

Рефлексия:Тапсырма сендер үшін түсінікті болды ма?

Саралау:

Оқушы деңгейіне қарай сұрақтар қою,қолдау көрсету

Бағалау:

Оқушыларды сабақ және тапсырма мақсаттары арқылы бақылау,бағалау,оларға сұрақтар қою,кері байланыс жасату

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгінгі оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болады?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздімжәне неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды(оқыту да,оқуды да ескеріңіз?)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды(оқыту да,оқуды да ескеріңіз?)

1.

2.

Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері қиындықтары туралы не білдім?

Менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектеседі,неге көңіл бөлу керек?

1.

2.