Ашық сабақ 4 сынып 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік

Бөлім:

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

• 4.1.2.3 көптаңбалы сандармен есептеулер жүргізгенде қосу және көбейтудің қасиеттерін қолдану;

• 4.1.2.4 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерге сүйеніп, натурал сандарды топтастыру;

Сабақтың мақсаты

Көптаңбалы сандармен есептеулер жүргізгенде қосу және көбейтудің қасиеттерін қолдануды білесің; 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерге сүйеніп, натурал сандарды топтастыруды үйренесің;

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі

-Сәлемдесу

-Оқу құралдарын түгендеу

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысамыз!

Оқушылар арнайы педагогпен амандасады.

Оқу құралдарын түгендейді.

Жұмыс ережесімен танысады.

Ауызша мадақтама айту:

Жұмыс дәптері, қалам,

түрлі-түсті қарындаш, оқулықтар.

Сабақтың ортасы

35 мин

Жаңа сабақ тақырыбын таныстыру: «2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік»

Сабақ мақсатын хабарлау:

Бүгінгі сабақта көптаңбалы сандармен есептеулер жүргізгенде қосу және көбейтудің қасиеттерін қолдануды білесіңдер; 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерге сүйеніп, натурал сандарды топтастыруды үйренетін боласыңдар.

Жаңаны ашу

Есіңе сақта!

0-мен аяқталатын сандар 10-ға бөлінеді. 0-мен және 5-пен аяқталатын сандар 5-ке бөлінеді. 0, 2, 4, 6, 8-ге аяқталатын сандар 2-ге бөлінеді.

Ендеше жаңа тақырып бойынша тапсырмалар орындаймыз.

Оқушылар сабақтың тақырыбы және мақсатымен танысады.

Оқушылар жаңа тақырып бойынша мәліметтерді есіңе сақтайды.

Жарайсың!

Жаңаны қолдану әдісі

1-тапсырма. Қай сандар 5-ке бөлінеді?

Қай сандар 2-ге бөлінеді? Анықта.

Оқушылар сандардың қайсысы 5-ке, 2-ге бөлінетінін анықтайды.

Тамаша!

2-тапсырма. Кестеден 5-ке, 10-ға бөлінетін сандарды тап.

Эйлер дөңгелегін салып, оған кестеден 4 саннан алып жаз.

Оқушылар 5-ке, 10-ға бөлінетін сандарды анықтайды. Эйлер дөңгелегін салып кестеден 2-ге, 5-ке бөлінетін 4 санды жазады.

Сенің қолыңнан келеді!

3-тапсырма. Есепті шығар.

Оқушылар есептерді шығарады.

Керемет!

4-тапсырма. Берілген сандар 5-ке бөлінуі үшін олардың әрқайсысына қандай ең кіші санды қосу қажет?

Оқушылар берілген сандарды 5-ке бөлу үшін оларға қажетті сандарды қосады.

Тамаша!

5-тапсырма. Сандарды құрастыр.

Бүгінгі 2-ге, 5-ке, 10-ға бөлінгіштік белгілерге сүйеніп, натурал сандарды топтастыруды үйрендіңдер.

Оқушылар сандарды тауып жазады.

Жарайсың!

Сабақтың соңы

3 мин

«Піл» әдісі

Оқушыларға пілдің суретін салғызып, жинап алады. Суретке қарай талдайды (құлақ – жақсы тыңдады, көз – суреттен жақсы есте сақтайды...)

Оқушылар пілдің суретін салып, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

Керемет!

«Піл» әдісі

Үй тапсырмасы

Есепте және тексер.

Оқушылар үй тапсырмасын орындайды.