Ашық сабақ 5

Сынып-2

Қатысқан оқушылар саны-

Қатыспаған оқушылар саны-

Сабақтың тақырыбы

Қосудың терімділік қасиеті

Оқу мақсаты

Әртүрлі тәсілмен ,екі амалмен шығарылатын есептерді пысықтау,қосу амалының қасиеттерін меңгеру,қолайлы тәсілдерді игеру,математикалық тілде сөйлеп,дәлелдеуге жаттығу.Ой пікрлерін толық жеткізе білуге дағдыландыру

Сабақтың нәтижесі

Оқушының барлығы орындай алады: қосу амалындағы сандрдың атауын біледі

Оқушылардың көбісі орындай алады: амалдардың орындалу тәртібін сақтап орындай алады

Оқушылардың кейбіреуі орындай алады:өз беттерімен дәлелдеп түсіндіріп бере алады

Бағалау критерийі

Жеке,жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру,рефлексия

Кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрлері

ресурстар

Сабақтың басы

Алдыңғы оқу

Жаңа сабақ

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Сыныпты қалыпқа келтіру.Психологиялық даярлық

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз,

Үлкендерге құрметтеп,

Бас иеміз біз

Тақтаға назар аудару

- Күннің бетін не жауып тұр? (Бұлт)

Күннің бетін бұлттан ашуға көмектесейік.

«қосылғыш», «қосылғыш», «азайғыш», «азайтқыш»

Топ ережесін қабылдау Топ басшысымен бірлесе отырып топ ережесін қабылдайды

Өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар беріліп –жауаптар алынады

Миға шабуыл

« Кім жылдам?» сұрақтарға жауап беру

- Еңүлкен екі таңбалы сан

- Сәуле деген не?

- Әріпті өрнекке мысал келтір

-25санын қосылғышқа жікте

- Қосудың ауыстырымдылық қасиеті туралы

-15 санын құрамы

- Сәуле деген не?

- Қосу амалының компоненттерін ата

Бағалау «Желкенді қайық» әдісі арқылы

Тақырыпты ашу үшін алдымыздағы қима әріптердегі өрнектің мәнін тауып, өсу ретімен орналастыру қажет. Т Е Р І М Д І Л І К Бірінші тапқан топ алдыға көрсетеді

«Бағдаршам арқылы бағалау

Дәптермен жұмыс

(7+ 3) + 4 =14

7+ (3 + 4) = 14

Бірлесеотырыпшешіп, қосылғыштардыкөршілеріменауыстырыпқосса да мәнініңөзгермейтініндәлелдеу

Топтық жұмыс

I – топ Қосылғыштарды есепте

8+3+7

9+4+6

6+8+2

2+8+3

II –топ Есепте

1дм 8см – 9см

1 дм 2см – 4см

6 см+ 4см

7 см + 7 см

III – топ Санда қатарын азаю ретіне қарай таңда

А.38 ж 40

С. 37 ж 38

В. 40 ж 41

Д. 37 ж 40

IV – топ Теңдеу құр

Х, 76, +, 17, =,

86, у, -, =, 80,

У, +, 3, =, 23,

Х, 10, –, 6, =,

Бағалау «Көбелекті қондыру» әдісі арқылы

Үйге тапсырма:7 тапсырма

Кері байланыс: «Не білемін? Не білдім? Не білгім келеді?» арқылы жүргізіледі

Рефлексия: «Галереяға саяхат» әдісі арқылы өз пікірлерін жазады

Шаттық шеңбер

Желкенді қайық

Бағдаршам

белгілері

Көбелектер қимасы