Ашық сабақ 5 сынып "біздің аналамыздағы ақпарат"

ШҚО, Күршім ауданы. Мектеп: «Қазақстан негізгі орта мектебі» КММ

Күні: 19.10.2018ж

Сейпкенова Гүлнұр Зарлыханқызы

СЫНЫП: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы: Біздің айналамыздағы ақпарат

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

5.2.1.1 Әр түрлі ақпаратты атап шығу және көрсету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Ақпарат ұғымы туралы білім алады. Ақпарат түрлері, қасиеті, ақпаратты сезім мүшелері арқылы қабылдауды біледі.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Ақпараттармен жұмыс жасауды, ақпараттың қасиеттерін меңгереді.

Кейбір оқушылар:

• Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасу түрімен танысады.

Бағалау критерийі

1. Ақпарат ұғымы туралы біледі. Ақпарат түрлері, қасиеті, туралы білім алады.

2. Ақпаратпен жұмыс жасауды, қасиеттерін меңгереді.

3. Біздің айналамыздағы ақпараттың берілуі мен ақпарат алмасуды меңгереді.

Тілдік мақсат

Пәндік лексика мен терминология: ақпарат-информатика -information,

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

– Ақпарат деген не ?

– Ақпараттың қандай түрлері бар?

– Күнделікті өмірде қандай ақпарат аласыз?

Жазылым бойынша ұсыныстар

Ақпараттың анықтамасын дәптерге түсіру.

Құндылықтарға бау баулу

Қазақ елінің ұлттық идеясы –«Мәңгілік Ел» қағидаттарынан ынтымақтастық, жауапкершілік құндылықтарын сіңіру.

Пәнаралық байбайланыс

Биология, математика

Алдыңғы білім

Интернеттегі қауіпсіздік

Кезеңдер Уақыт өлшемі

Жоспарланған іс-әрекет

Қолданылатын әдістерге ұсыныс

Ресурстар

Басталуы

2 мин.

2 мин

Психологиялық ахуал.

«Өзіңе тілегеніңді – басқаларға тілеңіз»

Оқушыларда жағымды ахуал қалыптасады.

Топтастыру. «Жартыңды тап»

Әр оқушының қолына біреуіне алманың, сәбіздің суретін екіге бөліп жартысын бір оқушыға, бір жартысын екінші оқушыға беріп әркім өз жартысын тауып алып топ құрады.

Оқушылар бір-біріне тілектерін білдіреді.

1топ:«Көкеністер», 2топ:«Жемістер» арқылы оқушыларды топқа бөлу.

Жемістер көкеністердің суреттері

8 мин

Үй тапсырманы тексеру. Өткен тақырыптар бойынша оқушылардың білімдерін тексеру.

Тест арқылы. 8 сұрақтан тұратын тест жұмысы

Бағалау: Көршіңді бағала. Слайд жауабын көрсетіп сол арқылы тексеру.

Тест тапсырмаларын орындау.

Оқушылар бірін-бірі бағалау.

Қағазда тест тапсырмаларын тарату

Слайд

2 мин

Қызығушылықты ояту.

Ребус арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу.

(ақпарат)

Топпен шешу.

Слайд-шоу

Ортасы

10 мин

5 мин

« Бірін-бірі оқыту» әдісін қолданамыз: кітаптан оқып, бір-біріне түсіндіріп, басқа топқа баяндайды. Туындаған сұрақтарға жауап беру. Кластер арқылы қорғау. І топ:

1.Ақпарат деген не? Қай тілден алынған

2. Ақпараттың қандай түрлері бар?

ІІ топ:

3.Ақпаратты қайдан аламыз?

4.Ақпарат қасиеттерін ата.

Бағалау: «Басбармақ»

Топтық жұмыс:

«Галлереяға саяхат»

Ақпараттың түрлі формаларының суретін қағаз бетіне шығарып топтарға таратып беру. Әр топ өзіне берілген суреттерді топтастыру керек.

1-топқа: графикалық, сандық

2-топқа: дыбыстық, мәтіндік

Бағалау: Смайлик арқылы

Жеке ,топта талқылау. Оқулықпен жұмыс. Ортақ тұжырым жасалады

Жаңа ақпаратты топта бірін -бірі үйретіп, түсіндіру.

Басқа топқа түсіндіру.

Суреттерді ақпарат түріне қарай топтастыру.

Оқулық

А2 қағазы, маркер

Дайын

суреттер

А3 қағазы

желім

2 мин

Сергіту сәті: Видеороликтен «Қамажай» биіне билеу

Билеу

Слайд-шоу

10 мин

Деңгейлік тапсырмалар.

А. «Бос орынға тиісті сөздерді жаз.»

1. Ақпарат сөзі (лат.information) ... деген ұғымдарды білдіреді. Керек сөздер.(түсіндіру, баяндау,мәлімет).

2. Ақпарат ... болып бөлінеді.

(графикалық, мәтіндік,сандық,дыбыстық)

В: «Себебін анықта».

1.Неліктен ақпаратты сезім мүшелері арқылы қабылдаймыз?

2.Неліктен ақпаратты сандық, мәтіндік, графикалық деп бөлеміз?

С: Сурет бойынша ақпратты қабылдаудың қандай түрлері болатынын жаз.

Бағалау: Дескрипторлар арқылы бағалау.

Компьютердегі электронды оқулықпен жұмыс

Дәптерге жаздыру.

Дайын жазылған ақпаратты тарату.

Дискрипторлар беру

Аяқталуы

Рефлексия

3 мин

«Даналық ағашы» Бүгінгі өткен сабақты бағала.

1. Сабақ ұнадыма?

2. Бүгінгі сабақта мен нені білдім?

3. Маған не қиын болып көрінді?

Үйге тапсырма. Біздің айналамыздағы ақпарат.

Оқушылар стикерге өз есімдерін жазып, бүгінгі сабақта меңгерген білімдерін өздері бағалайды.

Стикерлерге жазады

Даналық ағашына жапсырады

Ақпараттық ресрустар

Информатика 5-сынып оқулық

Информатика әдістемелік құралы

Қалыптастырушы бағалауға арналған

тапсырмалар жинағы.