Ашық сабақ 6- сынып

Құрастырушы: Мұрат М.М, оқу бөлімінің әдіскері, Алматы қаласының Білім Басқармасының «ҚББЖТҒӘО» қолдауымен

Жаратылыстану пәні бойынша 6 - сынып оқушысының өзіндік жұмысының жоспары

IV тоқсан

Сабақтың нөмірі: 4

Сабақтың тақырыбы: Экожүйелер

Мақсаты: Бұл сабақта оқушы экологиялық пирамидада энергия мен заттардың ауысуын түсінеді

Қысқаша конспект

Күн – барлық қоректік тізбектердің негізгі энергия көзі, сондықтан экожүйелердің де негізгі энергия көзі болып табылады. Өсімдіктер күн энергиясын қолданып, фотосинтез процесі арқылы қорек жасап шығаруға бейімделген. Кейін бұл қоректі басқа ағзалар қолданады, сондықтан энергия қоректік тізбек арқылы бір трофикалық деңгейден келесі деңгейге өтеді. Қоректік тізбекте қанша трофикалық деңгей бар? Әдеттегі қоректік тізбектерде үштен беске дейін трофикалық деңгей болады. Бестен көп трофикалық деңгейі болатын қоректік тізбектер сирек кездеседі, себебі қосымша трофикалық деңгейде ағзалар популяциясын сақтау үшін қолжетімді энергия өте аз болады.

Оқулық беттеріне, Интернет-ресурстарға сілтеме: bilimland.kz, «Алматыкітап» баспасы, 184-186 беттер

Оқушыларға арналған тапсырмалар:

1. Тапсырма Ой шақыру.

(а) Шөптің энергиясы жануар ағзасына қалай өтетінін түсіндіріңіз.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

b) Осы үрдіске қатысатын микроағзалардың бір тобын атаңыз.

___________________________________________________________________

2. Тапсырма. Кері байланыс «Табыс баспалдағы».

1 - баспалдақ Мен....................БІЛЕМІН.  
2 - баспалдақ Мен....................ТҮСІНБЕДІМ.  
3 - баспалдақ Мен................... ЖАСАЙ АЛАМЫН 

Кері байланыс: орындалған тапсырманы оқушы электронды пошта немесе WhatsApp» мобильді қосымшасы арқылы жібереді.