Ашық сабақ 6-сынып Франция мен Англиядағы шаруалар көтерілісі

Бөлім: XI- XVI ғасырдың бірінші жартысындағы еуропалық қоғам

Күні: 4.12

Мектеп: "Есет" мектеп-балабақша кешені

Мұғалімнің аты-жөні: Қ Тұрманбетова

Сынып: 6

14 -сабақ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Франция мен Англиядағы шаруалар көтерілісі

Сабақта іске асатын оқу мақсаты

6.3.2.2 –У.Тайлер, Г. Каль жетекшілігімен болған антифеодалдық көтерілістердің себептері мен маңызын анықтау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: ХІҮ-ХҮғ/ғы Еуропадағы жағдаймен танысады.

Басым бөлігі: Тірек сөздерді пайдаланып тапсырмаларды орындайды.

Кейбір оқушылар: "Шаруалар көтерілісі не себептпен болды және қандай мақсатты көздеді?" деген сұраққа жауап іздейді.

Бағалау критерийі

ХІ - ХҮ ғасырлардағы Англия тарихын тереңірек біледі, мемлекет билеушілерінің тақ үшін күрес нәтижесін саралайды, басқару жүйесінің ерекшеліктерін ашады, өз бетінше қорытынды жасайды.« Топпен жұмыс жасай отырып; сыни ойлау қабілеті дамиды, өзіне сенімі артады, ұйымшылдыққа үйренеді.

Тілдік мақсаттар

Мәтіннен қажетті ақпаратты тауып, Еуропаның түрлі аймақтарына әсер еткен «қара індеттің» таралу себептерін және қысқа мерзімді, орта мерзімді, ұзақ мерзімді салдарларын саралай алады.

«Қара індеттің» таралу себептері, факторлары, сылтаулары, қысқа мерзімді,орта мерзімді және ұзақ мерзімді әсері, салдарлары:

«Қара індеттің» таралу себептері: «Қара індеттің» Еуропа аймақтарына әсері:

Құндылықтар

Құрмет, ынтымақстастық, өмір бойы оқу, азаматтық жауапкершілік, ашықтық.

Жаһандық азаматтыққа тәрбиелеу

Төзімділікке, сабырлылыққа тәрбиелеу

АКТ қолдану

Сабақта оқушылар сабақтың тақырыбы бойынша сұрақтарға жауап іздеу

Пәнаралық байланыс

Жүзжылдық соғыс тарихын және «қара індеттің» салдарларын оқу барысында картамен жұмыс жасайды.

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ой шақыру. Суретті сөйлету

Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

«ЖИГСО» әдісімен тақырыпты оқып, түсінулерін ұйымдастыру.

\1, 2, 3 сандары арқылы тақырыпшаларды бөліп беру\

Сабақтың ортасы

15 мин

10 мин

10 мин

Мағынаны тану кезеңі

Оқылымалды тапсырмасы
1топ; "Қара індет" пен шаруалар көтерлісінің байланысы?
2топ; Жакерия

3топ; Уот Тайлер бастаған шаруалар көтерілісі.

Оқушылардың іс - әрекеті: Сандар бойынша тақырптарды меңгеруге бөлініп отырады.

1, 2, 3 санындағы оқушылар түсіндіреді. Өз тобына қайтып келіп өзі меңгерген бөлімді «кластер» арқылы түсіндіруді жалғастырады.
Ойлаудың қолдану сатысында: Жаңа сабақты меңгерту.
Мақсаты: білімнің негізгі түйінін беру, нақты, дәлелді мысалдар келтіру. Ең негізгі мәселелерді меңгеру дәрежелерін байқау.

№1 Топтық жұмыс "Инсерт" әдісі

1-топ . ХІҮғасырдың орасында бұл аурудың "Қара індет" деп аталу себебін анықта?

Топтық жұмыс

2топ ХІҮ-ХҮғасырларда Франция мен Англияда шаруалар көтерілісінің жиі болу себебі неде болды?

Топтық жұмыс

3-топ Уот Тайле көтерлісіне кімдер қатысты, қандай талаптар қойды?

№2 Жеке тапсырма " сұрақты қағып ал" әдісі

І-топ 1.Ең қауіпті індет қашан басталды? (1347ж)

2.Жүз жылдық соғыс қай елдер арасында болды? (Англия Франция)

3. Қара індет деп қай ғасырда аталды? (ХІҮғ)

ІІ-топ 1.Жак сөзінің мағынасы? (Мұжық)

2. Жакерия көтерлісінің жетекшісі кім? (Гильом Каль)

3. Көтерліске неше мың адам қатысты? (100мың)

ІІІ-топ 1.Уот Тайлер көтерлісі қай елде болды? (Англияның солтүстігінде)

2.Уот Тайлер көтерлісінің себебі ? (Салықтың көбеюуінен)

3Көтерлісшілер қандай талаптар қойды? (Тәуелділікті Баршинаны жоюу)

№3 Жеке тапсырма Веен диаграммасы

Жакерия Ұқсастығы Уот Тайлер

№4 Топтық тапсырма "Тұлғаны" таны

ТЖ Оқушылар Англия мен Франция билеушілеріне шаруалар көтерілістерін болдырмау үшін кеңес береді.

Каролдың әрекетіне сипаттама бер? (Қатыгез Карл, ҮКарл, Джон Болл, ІІРичрд)

Дескрипторлар:

• Мәселені шешуде кем дегенде 2 нұсқаны ұсынады.

• Өзгерістер туралы қорытынды шығарады.

Қорытындылау: Жүз жылдық соғыста Англия мен Франция жер үшін соғыстың нәтижесін айқындадық. Шаруалар көтерілісі жеңіліске ұшыраса да салықты көбейтуді тоқтатқанын оқып үйрендік.

http://inform.kz/kaz/article/2560924

Сабақтың соңы

5 мин

Үй жұмысы 14. Мазмұны

Бағалау

Кері байланыс БББкестесі

Сабақта саралау тапсырмалары болды ма? Қалайша қолдау көрсете аламын? Қабілетті оқушыларды оқытуда алдыма қандай міндеттер қоямын?

Оқушылардың материалды қаншалықты игергенін қалай бағалаймын?

Денсаулық пен қауіпсіздік техникасын сақтау