Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Физика

Бөлім:

7.3Б Жұмыс.Қуат.Энергия

Педагогтің аты-жөні:

Ерікова Г.А

Күні:

01.03.2024

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кинтикалық энергия

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.3.2 - энергияның екі түрін ажырату;

7.2.3.3 -кинетикалық энергияның формуласын есеп шығаруда қолдану;

7.2.3.4-потенциалдық энергияның формуласын есеп шығаруда қолдану;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істей алады: Оқушылар энергияның екі түрімен танысып, формуласын өрнектей білу;.

Көптеген оқушылар істей алады: Энергияның түрлерін ажыратып, анықтама мен формулаларды қолданып есептер шығару;

Кейбір оқушылар істей алады: Кинетикалық потенциалдық энергияның мәнін жете түсініп, эксперименттік тапсырмаларды орындап, мәнін тұрмыспен байланыстыру;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Сабақтың басы

10 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут

Бекіту

15 минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы.

10 мин

Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару.

Шаттық шеңбері (Алғыс айту күнімен құттықтау)

Топқа бөлу

«Жарық» әдісі

Өткен сабақты қайталау

«Формулалар сөйлесін»

Оқушыларға физикалық шамалар көрсету

Тақырыпты ашу

«Өкіл» әдісі

1-Кинетикалық энергия

2-Потенциалдық энергия

Мақсаты: Оқушылар энергияның екі түрімен танысып, формуласын өрнектей білу;

Топ бойынша оқушыларға постер беріледі. Оқулықпен жұмыс жасау арқылы жаңа тақырып өтіледі.

Топтағы оқушылар төмендегі тапсырмаларды талқылап, орындайды. «Өкіл» әдісі бойынша әр топтан бір өкіл шығып, жаңа тақырыпты түсіндіреді:

Сұрақтарға "ия немесе жоқ" сөздері арқылы жауап бер.

1.Жоғары көтерілген дененің қандай энергиясы болады?

Жауабы: Потенциялдық (ия)

2.Деформацияланған дененің қандай энергиясы болады?

Жауабы: Кинетикалық (жоқ)

3. Потенциялдық энергия қандай шамаларға тәуелді болады?

Жауабы: Дененің массасы мен көтірілу биіктігіне En= mgh (ия)

4.Дененің кинетикалық энергиясы қандай шамаларға тәуелді?

Жауабы: Дененің массасы мен жылдамдығына Ek= (ия)

Есеп шығару

1. Жер бетінен 3 м биіктікке көтерілген массасы 2кг дененің потенциалдық энергиясы неге тең?

2. Массасы 9,0 г оқ винтовка ұңғысынан 800м/с жылдамдықпен шығады. Оның кинетикалық энергиясы қандай?

3. 20 м/с жылдамдықпен қозғалған дененің кинетикалық энергиясы 400Дж болса,оның массасы?

Сергіту сәті «Ньютон»

«Сұрақ-жауап» әдісі

“Қызықты тәжірибе” әдісі

Тәжірибе: Физика – бізді қоршаған орта

Оқушыларға қызықты тәжірибелер көрсету

Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы:

-нені білемін?

-не білдім?

-не білгім келеді?

Тақырыпты оқу, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру

Оқушылар бір-бірінің қолынан ұстап шеңбер жасайды, біріне бірі тілек айтады

.Оқушылар Жарық әдісі бойынша шамдарды таңдап топқа бөлінеді

Көрсетілен физикалық шаманың атауы мен өлшем бірлігін табу

2-топқа пазл беріледі, пазлды құрау арқылы өтілетін тақырыпты ашады

Постерге тақырып бойынша бағдарлама дайындап спикер таңдап жұмыс жасайды

Мұғалім қойған сұраққа ия немесе жоқ деп жауап береді.

Жауаптарды көршісімен алмастырады

Тақтамен жұмыс

Оқушылар топ бойынша лабиринттер өту жолын қарастырады

Әр оқушыға 2 беттен беріледі. Біреуіне сұрақ екіншісіне жауап жазылады

Фортунаны айналдыру арқылы сұрақтарға жауап береді

Оқушылар бірлесіп тәжірибе жасайды

Оқушы сабақтағы өз әркетіне рефлекция кестесін толтырады

Бағалау критерийлері

-Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Дескриптор:

- Физикалық шаманың атауын айтады

- физикалық шамалардың өлшем бірліктерін еске түсіреді

ҚБ жебе

Дескриптор:

- Потенциалдық энергияның анықтамасын біледі.

- Потенциалдық энергияға тән қасиеттерді атайды. - Қандай жағдайда денелер потенциалдық энергияға ие болатытын біледі және түсіндіреді.

ҚБ жебе

Оқушылар бірін бірі бағалау

ҚБ Ньютон

Дескриптор · Есептің берілгенін оқып, шартын түзеді. · Потенциалдық энергияның формуласын біледі. · Өлшем бірліктерін ХБЖ –не келтіреді. · Есептерде формуланы түрлендіріп, есептей алады

ҚБ жебе әдісі

Дескриптор:

Сұрақтарды дұрыс, мағыналы құрды

-Сұрақтарды зерттеушілік тұрғыға бағыттады

-Тақырып бойынша маңызды ережелерді білді

ҚБ жебе әдісі

Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.

Шамдар

Қима қағаздар

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ерікова Гүлден Амангелдіқызы

30 Сәуір 2024

156

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ 7 сынып физика

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ 7 сынып физика

Материал туралы қысқаша түсінік

Механикалық энергия тақырыбы

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Кинетикалық энергия

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Физика
Бөлім:		7.3Б Жұмыс.Қуат.Энергия
Педагогтің аты-жөні:		Ерікова Г.А
Күні:		01.03.2024
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Кинтикалық энергия
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.2.3.2 - энергияның екі түрін ажырату; 7.2.3.3 -кинетикалық энергияның формуласын есеп шығаруда қолдану; 7.2.3.4-потенциалдық энергияның формуласын есеп шығаруда қолдану;
Сабақтың мақсаты		Барлық оқушылар істей алады: Оқушылар энергияның екі түрімен танысып, формуласын өрнектей білу;. Көптеген оқушылар істей алады: Энергияның түрлерін ажыратып, анықтама мен формулаларды қолданып есептер шығару; Кейбір оқушылар істей алады: Кинетикалық потенциалдық энергияның мәнін жете түсініп, эксперименттік тапсырмаларды орындап, мәнін тұрмыспен байланыстыру;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Сабақтың басы 10 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 10 минут Бекіту 15 минут Кері байланыс Сабақтың соңы. 10 мин Рефлекция Бағалау Үй тапсырмасы	Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу, сабаққа назарын аудару. Шаттық шеңбері (Алғыс айту күнімен құттықтау) Топқа бөлу «Жарық» әдісі Өткен сабақты қайталау «Формулалар сөйлесін» Оқушыларға физикалық шамалар көрсету Тақырыпты ашу «Өкіл» әдісі 1-Кинетикалық энергия 2-Потенциалдық энергия Мақсаты: Оқушылар энергияның екі түрімен танысып, формуласын өрнектей білу; Топ бойынша оқушыларға постер беріледі. Оқулықпен жұмыс жасау арқылы жаңа тақырып өтіледі. Топтағы оқушылар төмендегі тапсырмаларды талқылап, орындайды. «Өкіл» әдісі бойынша әр топтан бір өкіл шығып, жаңа тақырыпты түсіндіреді: Сұрақтарға "ия немесе жоқ" сөздері арқылы жауап бер. 1.Жоғары көтерілген дененің қандай энергиясы болады? Жауабы: Потенциялдық (ия) 2.Деформацияланған дененің қандай энергиясы болады? Жауабы: Кинетикалық (жоқ) 3. Потенциялдық энергия қандай шамаларға тәуелді болады? Жауабы: Дененің массасы мен көтірілу биіктігіне En= mgh (ия) 4.Дененің кинетикалық энергиясы қандай шамаларға тәуелді? Жауабы: Дененің массасы мен жылдамдығына Ek= (ия) Есеп шығару 1. Жер бетінен 3 м биіктікке көтерілген массасы 2кг дененің потенциалдық энергиясы неге тең? 2. Массасы 9,0 г оқ винтовка ұңғысынан 800м/с жылдамдықпен шығады. Оның кинетикалық энергиясы қандай? 3. 20 м/с жылдамдықпен қозғалған дененің кинетикалық энергиясы 400Дж болса,оның массасы? Сергіту сәті «Ньютон» «Сұрақ-жауап» әдісі “Қызықты тәжірибе” әдісі Тәжірибе: Физика – бізді қоршаған орта Оқушыларға қызықты тәжірибелер көрсету Сабақ соңындағы оқушылардың рефлексиясы: -нені білемін? -не білдім? -не білгім келеді? Тақырыпты оқу, тақырып соңындағы сұрақтарға жауап беру		Оқушылар бір-бірінің қолынан ұстап шеңбер жасайды, біріне бірі тілек айтады .Оқушылар Жарық әдісі бойынша шамдарды таңдап топқа бөлінеді Көрсетілен физикалық шаманың атауы мен өлшем бірлігін табу 2-топқа пазл беріледі, пазлды құрау арқылы өтілетін тақырыпты ашады Постерге тақырып бойынша бағдарлама дайындап спикер таңдап жұмыс жасайды Мұғалім қойған сұраққа ия немесе жоқ деп жауап береді. Жауаптарды көршісімен алмастырады Тақтамен жұмыс Оқушылар топ бойынша лабиринттер өту жолын қарастырады Әр оқушыға 2 беттен беріледі. Біреуіне сұрақ екіншісіне жауап жазылады Фортунаны айналдыру арқылы сұрақтарға жауап береді Оқушылар бірлесіп тәжірибе жасайды Оқушы сабақтағы өз әркетіне рефлекция кестесін толтырады		Бағалау критерийлері -Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады. Дескриптор: - Физикалық шаманың атауын айтады - физикалық шамалардың өлшем бірліктерін еске түсіреді ҚБ жебе Дескриптор: - Потенциалдық энергияның анықтамасын біледі. - Потенциалдық энергияға тән қасиеттерді атайды. - Қандай жағдайда денелер потенциалдық энергияға ие болатытын біледі және түсіндіреді. ҚБ жебе Оқушылар бірін бірі бағалау ҚБ Ньютон Дескриптор · Есептің берілгенін оқып, шартын түзеді. · Потенциалдық энергияның формуласын біледі. · Өлшем бірліктерін ХБЖ –не келтіреді. · Есептерде формуланы түрлендіріп, есептей алады ҚБ жебе әдісі Дескриптор: Сұрақтарды дұрыс, мағыналы құрды -Сұрақтарды зерттеушілік тұрғыға бағыттады -Тақырып бойынша маңызды ережелерді білді ҚБ жебе әдісі Сабақтағы тапсырмалардың жалпы бағалау критерий-10 баллдық жүйемен бағаланады.	Шамдар Қима қағаздар Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Ашық сабақ 7 сынып 30.04.2024 156 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ерікова Гүлден Амангелдіқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ