Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

География

Бөлім:

3.4. Биосфера

Педагогтің аты – жөні:

Күні:

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Топырақтың экологиялық проблемалары

Географиялық карталар

Географиялық деректер базасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

7. 3. 4. 5 топырақтардың экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады

7. 2. 1. 1 тақырып бойынша картосхемаларды жасай алады

7. 2. 2. 1 географиялық нысандарды топтастырып кесте түрінде көрсетеді

Сабақтың мақсаты

Топырақтың экологиялық проблемаларын жіктеп, шешу жолдарын ұсынады;

ЕББҚ: Топырақ эрозиясын басым аймақтарды анықтайды;

Құндылықты дарыту

Заң және тәртіп

Аптаның дәйек сөзі

«Әділ заң– болашақ кепілі»

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс - әрекеті

Білім алушының іс - әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасып, оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сыныпты түгелдеу, сыныптағы оқушылардың зейінін сабаққа аудару

Үй жұмысы

«Ыстық орындық» әдісі

Мұғаліммен амандасып, кезекші оқушы сыныптағы оқушылардың санын баяндайды

Оқушылар өткен тақырып бойынша Қазақстанның топырақ жамылғысын байланысты сұрақтар қояды

(ҚБ) мұғалім

1-10 балл аралығында бағалайды

ескриптор:

Жалпы – 2 балл:

Қазақстанның топырақ түрлеріне қатысты сұрақтар қояды

Сабақтың ортасы

3 мин

5 мин

7 мин

10 мин

10 мин

Жаңа сабақ

«Миға шабуыл» әдісі

Мағынаны тану

Бейнеролик: Топырақ эрозиясы

• Эрозияның қандай түрлері бар?

• Жердің ластануының басқа қандай түрлері бар?

1. Тапсырма

(ЖТ)Жеке тапсырма

«Картамен жұмыс» ЕББҚ

• Эрозияға басым ұшыраған облыстарды анықтайды

2. Тапсырма (ФС) тапсырмасы

(ЖТ)Жеке жұмыс

Оқулық немесе ғаламтордың көмегімен кестені толтырыңыз

3. Тапсырма

(ЖТ)Жеке тапсырма (ФС) тапсырмасы

Топырақтың тозуынан, ластануынан қорғану шараларын ұсыныңыз

• Мелиорация

• Рекультивация және т,б

Оқушылар миға шабуыл әдісі арқылы суреттерге қарай отырып тақырыпты анықтайды

Бейнероликті қарайды.

Эрозия түрлерін атайды

Қазақстанның эрозияға басым ұшыраған облыстарды анықтап жіктейді

Оқушылар топырақ ресурстарынан келетін шығындарды анықтап сипаттайды

Оқушылар топырақты қорғау шараларын ұсынады

«Жарайсың» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.Облыстарды эрозияға ұшырауына байланысты жіктейді

Дескриптор:

Жалпы 3 – балл:

1.Экологиялық шығындарды анықтайды

2.Экономикалық шығындарды анықтайды

3.Әлеуметтік шығындарды анықтайды

Дескриптор:

Жалпы 2 – балл:

1.Топырақты қорғау шараларын ұсынады

https://youtu.be/YshgDQiRUgg?si=eWAcWHHX5P2_dLZz

https://chatgpt.com/?ref=dotcom

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

Classroom screen бағдарламасы арқылы кері байланыс орнатады

Үйге тапсырма

Тақырыпты оқу

Оқушы жаңа тақырыпты қорытындылап бүгінгі сабаққа кері байланыс орнатады

Мұғалім оқушылардың тапсырмаларды орындауына байланысты

1 – 10 балл аралығында бағалайды

https://classroomscreen.com/