Бөлім

Саяхат

Педагогтың аты-жөні (болған жағдайда)

Күні

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№80 сабақ. Есептер шығару

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):

1.5.1.1есепті сызба, сурет, қысқаша жазба түрінде модельдеу/есепті шешу үшін тірек сызбасын таңдау;

Сабақтың мақсаты

• Есептер шығарады

• Білуге, жаңаны тануға құштар болу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

Сабақ

тың ортасы

28 мин

Сергіту сәті

2 минут

Сабақ

тың соңы

7 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Шаттық шеңберіне» тұру.

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық, достарым,

Арайлап атқан күнге.

–Балалар, көңіл күйлерің қалай? Егер жақсы болса, қол шапалақтаймыз.

–Сабаққа дайындығымыз қалай? Егер сабаққа дайын болсақ, қол көтереміз.

Жұмыс ережесін келісу

• Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

• Уақытты үнемдейміз!

• Нақты,дәл жауап береміз!

• Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

• Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Өткенді пысықтау

«Сәйкестендіру» әдісі

Шамаларды табады

Дескриптор:

• Шамаларды ажырата алады

• Сәйкестендіру жасайды

Топқа бөлу.

https://qazmath.net/quraldar/topka-bolu/

1-тапсырма. Топтық жұмыс.

Жаңа тақырып

а) Бірінші қоршауда 20 қой, екіншісінде 50 қой бар. Екіншіқоршауда біріншіге қарағанда неше қой артық?

Есепте не белгілі?

(Бірінші қоршауда 20 қой, екіншісінде 50 қой)

Есепте не белгісіз? (Екінші қоршауда біріншіге қарағанда неше қой артық?)

Бұл қай есептің түріне жатады?

(Айырмалық салыстыруға берілген есеп)

Шешуі:

50 – 20=30 (қ.)

Жауабы: 30 қой

Екінші есепке де тура осындай талдау жасайды

Дескриптор:

• Есептерге қысқаша жазба мен сызба таңдап, оларды шығарады.

• Сұрақтарға жауап береді.

Жұптық жұмыс

2-тапсырма

Суретке қара. Күркеде неше тауық бар?

Аулада неше тауық жүр? Сурет және сұлба бойынша есеп құрастырып, оны шығар.

Күркеде-6 тауық

Аулада-4 тауық

Барлығы-?6+4=10

Ж: Барлығы 10 тауық

Дескриптор:

• Есептерге қысқаша жазба мен сызба таңдап, оларды шығарады.

• Сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәті

Жеке жұмыс. 3-тапсырма

Жылқы - 6

Құлын - 8 ? артық

Шешуі: 8 – 6 = 2

Жауабы: 2 артық.

Дескриптор:

• Қатемен жұмыс жасайды.

• Есептің қысқаша жазылуын толықтырып, оны шығарады

Бекіту тапсырмалары:

https://wordwall.net/ru/resource/67412254

6-3=3 6-2=4 2+6=8

5+3=8 5-2=3

Дескриптор:

• Сұрақтарға жауап береді.

• Есептің қысқаша жазылуын толықтырып, оны шығарады

Кері байланыс

Кері байланыс«АЙФОН ӘДІСІ»

Оқушылар алдыңғы білімді еске түсіруге арналған сұрақтарға жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды.

Тапсырманы орындайды

Есепке талдау жасайды

Бөлінген топтары бойынша орындарына отырады

Массаны табады

Есеп шығарады

Топтық жұмыс жасайды

Карточкамен жұптық жұмыс жасайды

Есептеу жүргізеді

Партадан тұрып, мұғаліммен бірге қимыл қозғалыстарды жасайды.

Әр суретке сәйкес сандардың қосындысын

немесе айырмасын таңдайды

Кері байланыс парағындағы сұрақтарға жауап береді

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Махамбетова Майра Бериковна

12 Мамыр 2024

232

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ. №80 сабақ. Есептер шығару

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Ашық сабақ. №80 сабақ. Есептер шығару

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ. №80 сабақ. Есептер шығару

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

(білім беру ұйымының атауы)

Қысқа мерзімді жоспары

№80 сабақ. Есептер шығару

(сабақтың тақырыбы)

Бөлім		Саяхат
Педагогтың аты-жөні (болған жағдайда)
Күні
Сынып: 1		Қатысқандар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№80 сабақ. Есептер шығару
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):		1.5.1.1есепті сызба, сурет, қысқаша жазба түрінде модельдеу/есепті шешу үшін тірек сызбасын таңдау;
Сабақтың мақсаты		Есептер шығарады Білуге, жаңаны тануға құштар болу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыты	Педагогтың әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 8 мин Сабақ тың ортасы 28 мин Сергіту сәті 2 минут Сабақ тың соңы 7 мин	Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал қалыптастыру «Шаттық шеңберіне» тұру. Қуанамын мен де, Қуанасың сен де. Қуанайық, достарым, Арайлап атқан күнге. –Балалар, көңіл күйлерің қалай? Егер жақсы болса, қол шапалақтаймыз. –Сабаққа дайындығымыз қалай? Егер сабаққа дайын болсақ, қол көтереміз. Жұмыс ережесін келісу Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз! Уақытты үнемдейміз! Нақты,дәл жауап береміз! Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз! Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз! Өткенді пысықтау «Сәйкестендіру» әдісі Шамаларды табады Дескриптор: Шамаларды ажырата алады Сәйкестендіру жасайды Топқа бөлу. https://qazmath.net/quraldar/topka-bolu/ 1-тапсырма. Топтық жұмыс. Жаңа тақырып а) Бірінші қоршауда 20 қой, екіншісінде 50 қой бар. Екіншіқоршауда біріншіге қарағанда неше қой артық? Есепте не белгілі? (Бірінші қоршауда 20 қой, екіншісінде 50 қой) Есепте не белгісіз? (Екінші қоршауда біріншіге қарағанда неше қой артық?) Бұл қай есептің түріне жатады? (Айырмалық салыстыруға берілген есеп) Шешуі: 50 – 20=30 (қ.) Жауабы: 30 қой Екінші есепке де тура осындай талдау жасайды Дескриптор: Есептерге қысқаша жазба мен сызба таңдап, оларды шығарады. Сұрақтарға жауап береді. Жұптық жұмыс 2-тапсырма Суретке қара. Күркеде неше тауық бар? Аулада неше тауық жүр? Сурет және сұлба бойынша есеп құрастырып, оны шығар. Күркеде-6 тауық Аулада-4 тауық Барлығы-?6+4=10 Ж: Барлығы 10 тауық Дескриптор: Есептерге қысқаша жазба мен сызба таңдап, оларды шығарады. Сұрақтарға жауап береді. Сергіту сәті Жеке жұмыс. 3-тапсырма Жылқы - 6 Құлын - 8 ? артық Шешуі: 8 – 6 = 2 Жауабы: 2 артық. Дескриптор: Қатемен жұмыс жасайды. Есептің қысқаша жазылуын толықтырып, оны шығарады Бекіту тапсырмалары: https://wordwall.net/ru/resource/67412254 6-3=3 6-2=4 2+6=8 5+3=8 5-2=3 Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді. Есептің қысқаша жазылуын толықтырып, оны шығарады Кері байланыс Кері байланыс«АЙФОН ӘДІСІ»		Оқушылар алдыңғы білімді еске түсіруге арналған сұрақтарға жауап береді, жұмысты берілген түріне қарай орындайды. Тапсырманы орындайды Есепке талдау жасайды Бөлінген топтары бойынша орындарына отырады Массаны табады Есеп шығарады Топтық жұмыс жасайды Карточкамен жұптық жұмыс жасайды Есептеу жүргізеді Партадан тұрып, мұғаліммен бірге қимыл қозғалыстарды жасайды. Әр суретке сәйкес сандардың қосындысын немесе айырмасын таңдайды Кері байланыс парағындағы сұрақтарға жауап береді Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 12.05.2024 232 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Махамбетова Майра Бериковна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ