Ашық сабақ : "Ертегілер еліндегі математика"

Оқу қызметі кезеңдері

Тәрбиеші іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Балалар, бізге балабақша қызметкерлері келді, амандасайық ...

Шаттық шеңбер:

Күлімдеп күн бүгін!
Қарады маған да.
Күлімдеп күн бүгін!
Қарады саған да.
Шуағын төгіп тұр,
Сәлем күн анаға!.

Тәрбиеші: - Балалар! – Бүгін біздің ҰОҚ –ті ерекше болмақ. Ал, қазір біз ертегілер еліндегі математика әлеміне ұшатын кілеммен саяхатқа барамыз.

Алдымен ойын ойнайық.

Ойын: «Бірдей пішінді тап»

Ойын шартын түсіндіру.

Балалар, экранға қараңдаршы, не көріп тұрсындар?

Т: Дұрыс айтасыңдар. Бұл жай ғана үйшік емес. Бұл «Үйшік» сиқырлы, математикалық үйшік. Кейіпкерлерге үйшікке кіру үшін, тапсырмаларды орындауымыз керек.

Балалар, бірінші болып тышқан келеді. Тышқан үйшікке қай жолмен барады?

Енді қай кейіпкерлер үйшікке келді:

- Бірінші тапсырма: (Тәулік бөліктері)

1. Күн шығады, барлық бала оянып жуынып, тістерін тазалап, киініп, әке – аналарымен балабақшаға барады. Бұл тәуліктің қай уақыты?

2.Ал мына суретке қараңдаршы... Дала жарық. Балалар ойнап, жүгіріп жүр. Бұл қай уақыт деп ойлайсыңдар?

3. Ал сендер қай уақытта үйге қайтасыңдар?

4. Барлық адамдар ұйқыға жататын, күнді ай алмастыратын қай уақыт?

-Жарайсыңдар, бірінші тапсырманы жақсы орындадыңдар.

- Түлкі мен қасқыр да үйшікте тұрғысы келеді. Оларда сендерге тапсырма дайындапты.

Олар үрмебұршақ әкеліпті. Үстел басына отырамыз.Ненің суретін көріп тұрсыңдар? –.

-Көлеміне назар аудартады.

-Үлкен кастрюльге көп үрмебұршақ саламыз.Ал кіші кастрюльге бір үрмебұршақ саламыз.

-Балалар, келесі тапсырманы орындайық... Қағазда ненің суретін көріп тұрсыңдар?

Ендеше үрмебұршақтан бақаға моншақ тізіп берейік. Жіптің ұзындықтары қандай?.

Тамаша, бұл тапсырманы да дұрыс орындадыңдар.

Сергіту жаттығуын музыкамен орындау.

Балалар, аюдың да тапсырмасын орындайық.

Ол да үйшікте тұрғысы келеді, түрлі – түсті мозаикадан геометриялық пішіндер құрастырып беруімізді сұрайды, 3 топқа бөлінеміз.

Жарайсыңдар. Аю да геометриялық пішіндерді білетін болды..

Балалар, өте жақсы білім көрсеттіңдер. Енді нағыз ертегілер әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз. Ұшатын кілемге жайғасайық.

«Үйшік» ертегісін сахналау.

*Геометриялық пішіндерді пайдаланып, «Күлгін орман» дамытушы аймағы арқылы аюға үй құрастыру.

Қорытындылау

-Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

- Не ұнады? Математика сабағында не істедіңдер?

Балалар амандасады.

Балалар шаттық шеңберін барлығы

бірге жасайды.

Балалар ойынға қызығушылық танытады.

Үйшік

Балалар келіседі.

Балалар кең – тар, жуан-жіңішке ұғымдарын пайдаланады.

Бақа мен қоян

Таңертең

Күндіз

Кешке

Түн

Кастрюль

үлкен, кіші

Балалар тапсырманы орындайды

моншақтың

Ұзын, қысқа

Балалар өздері орындайды

Балалар үшбұрыш, шаршы, дөңгелекті құрастырады.

Балалар ұшатын кілемге отырады.

Балалар рөлдерге бөлініп, ертегі кейіпкерлерін сомдайды.

Балалар үй құрастырады.

Ұнады

Әр бала өзіне ұнағандарын айтып береді