Ашық сабақ : "Жақсы мен жаман"

Сабақтың тақырыбы: Қ Баянбай.

Жақсы мен жаман

Мұғалімнің аты-жөні:Ұ.Байырбекова

Күні:24.01.2017ж

Сынып: 3^Ә

Қатысқан оқушылар саны: 22

Қатыспаған оқушылар саны: -

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

Тақырыпқа тірек болған негізгі сөздерге назар аударып,жақсы,жаман қасиеттерге ой жүгіртеді.Өз ойын еркін баяндайды.

Сабақтан күтілетін нәтиже

1-деңгей(білу,түсіну):

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Өлеңді оқып диаграмма құра алады

2-деңгей

(қолдану,талдау):

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Өлең мазмұнын өмірмен байланыстырып,өз сөзімен баяндай алады.

3-деңгей

(жинақтау,бағалау):

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:

Жақсы мен жамандық қасиеттеріндегі басымдықты белгілей алады.Шығармашылық тапсырмалар орындай алады

Тілдік мақсат:

Жақсы-good-хорошо, жаман-bad-плохо

Ресурстар:

АКТ,жасанды микрафон,үлестірмелі қима қағаздар

Пәнаралық байланыс:

Қазақ тілі

Алдыңғы оқу

Адам болам десеңіз тарауындағы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңі. А.Құнанбаев

Сабақ барысы және жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

«Маған ... ұнайды»сергіту сәті арқылы сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушылар көршісіне мінезінің жақсы қасиетін атау арқылы оған қошемет көрсетеді.

Түстер арқылы топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

7 минут

1-деңгей(білу,түсіну):

Мәтін мазмұны бойынша «жуан және жіңішке сұрақтар»әдісі үлестірмелі қима қағаздар арқылы жазады.

Жіңішке сұрақтарға жауап беру.(қарапайым)

Кім?,не?,қашан?,дұрыс па?,қайда?

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 1 -2 ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

Жуан сұрақтарға жауап беру.Түсіндір,неге олай деп ойласың?Айырмашылығы неде?неге ұқсас келеді?

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау)

Жақсылық пен жамандық туралы ертегі құрастыру

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Жаңа сабақ

7 минут

«Автортану»әдісі арқылы арқылы Қастек Баянбай туралы мәліммет айттады.

«Венн» диаграммасы арқылы адам бойындағы жақсы мен жаман қасиеттерін атау арқылы жаңа тақырыптың мазмұнын ашып аламын

Сабақты бекіту

20 минут

1-деңгей (білу,түсіну):

«Микрафон»әдісі арқылы өлеңді оқи отырып,тағы да кімнің шығармасынан жақсы мен жаман қасиеттер туралы мәлімет алғанымызды еске түсіреміз.

Абай Құнанбаевтың «Ғылым таппай мақтанба» өлеңімен сабағымды байланыстырамын.

Бес асыл іс пен бес дұшпан туралы айту.

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

1 -2ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

«Өз жағыңды таңда»әдісі арқылы даттаушы және жақтаушы топ болып жақсы мен жаман қасиеттерге ой жүгіртеді.

Топтық жұмыс

Дұрыс жауаптарға

2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау):

«Кезбе тілші»әдісі арқылы топтар бір-біріне жақсы қасиеттер мен жаман қасиеттер туралы сұрақтар қояды.

Топтық жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Үйге тапсырма:

6-минут

1-деңгей (білу,түсіну):

Адам бойыңдағы жақсы қасиеттерді атау

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

«Әкең асыл қазынаң»- деген тағылым сөзге пікір жазу

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3

ұпай қойылады.

3-деңгей (Шығармашылыққа,ғылыми зертеушілікке бағытталған тапсырмалар):

Досың-әрі асқар тауың,әрі асыл қазынаң:

Досың туралы мәтін құрастыр.

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға4-5 ұпай қойылады.

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау: Жеке жұмысқа

Өзін-өзі бағалау: «Кемпірқосақ шұғыласы» әдісі бойынша.

Топтық бағалау: «Бутерброд»әдісі арқылы

Табыс критерийлері бойынша бағалау

Жиынтық бағалау

Кері байланыс

Білемін,білгім келеді,үйрендім кестесін толтыру.