Ашық сабақ ; Куш және қозғалыс 4 сынып

Бөлім:

Күш және қозғалыс

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Архимед заңы қалай ашылды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.1 Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру

4.1.2.2 алынған нәтижені оқушы таңдаған формада ұсыну

Сабақтың мақсаты

• Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіреді;

• алынған нәтижені өзі таңдаған формада ұсынады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

8 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.

Өткен тақырыпқа шолу:

-Өткен тақырыпты мазмұндаңдар.

-Өткен тақырыптарға байланысты бір-біріңе сұрақ қойып, жауап алыңдар.

Оқу материалын жариялау «Ребус» әдісі:

-Ребусты шешіп, бүгінгі тақырыпты шығарыңдар.

Архимед

-Архимед туралы естігендерің бар ма?

- Бүгінгі сабақ барысында Архимед заңын үйренетін боласыңдар.

1. Ширату жаттығуларын орындайды.

Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді.

Оқушының жауабын толықтыру немесе тиімді кері байланыс жасау.

ребус

Жаңа білім

15 мин

2 мин

Бекіту

15 мин

(Ұ) 1- тапсырма «Ашық микрофон» әдісімен орындалады.

А) Сөздік жұмысы.

Архимед, ығысу.

Ә) Аңыз.

-Архимед туралы аңызбен танысып, сұрақтарға жауап беріңдер, қорытынды жасаңдар.

-Ваннадағы су неліктен ернеуінен асып төгілді? Ойларыңды айтыңдар. Өздеріңде мұндай жағдай болды ма?

-Стақандағы суға көлемі бірдеу металл шар мен пластик шарды түсірсеңдер не болады?

Архимедтің ашқан жаңалығын өздеріңше жасап көріңдер. Қорытынды жазыңдар.

Б) Мәтінмен жұмыс.

Түсініп оқыңдар.

Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.

Кейбір оқушыға:

-Тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, достарыңнан жауап ал.

Сергіту сәтінде қазақ биін билету.

(Т, Д) 2-тапсырмада «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен жүзеге асырылады.

А) Зерттеу.

-Денелер суды қалай ығыстырады?

-Ақылды қарға Архимед заңын қалай қолданып жатыр?

-Бұл заңды сендер қалай қолданар едіңдер? Мысал келтіріңдер.

Ә)Ойлан.

Егер хауызға тас тастаса, оның деңгейі өзгере ме?

Б) Сен білесің бе?

Мәтінді түсініп оқып, айтып беріңдер, еске сақтап алыңдар.

В) Есте сақта!

Мәтінді түсініп оқып, айтып беріңдер, еске сақтап алыңдар.

Сөздікті жазып, жаттайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Тапсырмалар орындайды.

Билеп сергиді.

Сұрақтарға жауап іздеп, жауап береді.

Тапсырманы орындайды.

Дескриптор:

- Сөздікті жазып, жаттайды-2балл.

- Архимед туралы аңызбен танысып, сұрақтарға жауап береді -3балл.

­

Дескриптор:

- Денелер суды қалай ығыстыратынын тәжірибемен анықтайды-2балл.

Архимед заңын қалай қолданып жатыр?

-Бұл заңды қалай қолдануға болатынына мысал келтіреді-2балл. Егер хауызға тас тастаса, оның деңгейінің өзгерісі байқалмайтынын айтады-1балл.

«Жараты-лыстану» оқулығы 2-бөлім

4-сынып 2019ж

Кері байланыс

5 мин

Кері байланысты «Менің сөзім» әдісі арқылы береді.

Оқу тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу.

Түсінгені туралы ой қорытады. Тапсырманы жазып алады.

ҚБ қойылады.