Ашық сабақ : Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі. 1 - сынып

Сабақтың тақырыбы

Мен және табиғат. К дыбысы мен әрпі.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.9.1. Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру

1.2.1.2. Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

1.3.5.1. Тақырыпқа байланысты керекті сөздер, сызба, сурет, белгілер қолдана отырып, жай сөйлемдер/ мәтін құрастыру және жазу.

1.3.10.1. Заттың атын, санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және оларды қолдана білу.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Әріпті таниды, ажыратады және оны дыбыспен сәйкестендіреді.

Көпшілігі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды. Сөзге дыбыстық талдау жасай алады.

Кейбірі: Оқушылар берілген жаңылтпашқа ұқсас өз нұсқаларын құрастырады. Сөздерден сөйлем құрайды.

Кім? не? сұрақтарына жауап беретін сөздерді топтай алады.

Жетістік критерийлері

Әріптерді таниды және ажыратады.

Әріпті дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.

Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды. Түсініп оқиды.

Заттың аты мен санын білдіретін сөздерді ажыратады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, математика сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар жалпы дыбыс, әріп туралы біледі. Берілген буындар мен сөздерді оқи алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

3-минут

1.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

1.Оқушыларды сабаққа даярлау.

2.Сынып тазалығына мән беру.

3.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

Балалар, көңіл-күйлерің қалай?

-Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезінейік.

Мейірімді жүрекпен,

Ақ пейілді тілекпен.

Амандасып алайық,

Бір жадырап қалайық.

4. Топ ережесімен таныстыру

Оқушылар бұрын бөлінгендері бойынша төрт топқа бөлінеді.

1.Көктем мезгілі

2.Жаз мезгілі

3.Күз мезгілі

4.Қыс мезгілі

Өткенді пысықтау.

Е е дыбысы мен әрпін пысықтау

Е әрпінен басталатын немесе құрамында Е әрпі бар сөздерді айтқызу, буынға бөлу

Е- сік, е- гін, е- лік, Ер- мек

Шаттық шеңбері

Топ атаулары

Таныстырылым оқулықпен жұмыс

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті 2 минут

10 минут

Жұмбақ:

Өзі адамға үйірсек,

Өліп-өшіп ойнайды.

Қиқуласып жүгірсек,

Қашып жүр деп ойлайды ( күшік )

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: “К дыбысы мен әрпімен танысамыз”

№1 Балаларға К дауыссыз дыбыс екенін түсіндіру.

Баспа түрі мен жазба түрін ажырата білуге уйрету

Балалардың назарын сабаққа аудару.

Оқушылар тақтадағы суреттерді үш тілде айтады

Күшік-щенок-реррі

№2 «Күшік» сөзіне дыбыстық талдау жасату

Күшік – 5- әріп

5- дыбыс

2- буын

3- дауыссыз дыбыс

2- дауысты дыбыс

№2 Құм ішіне жасырынған суреттерді тауып, сөйлем құрау

№3 жаңылтпаш айтқызу

Балалар жаңылтпашты қайталайды

№4 Дәптермен жұмыс

Оқушылар К әрпін дәптерге жазады

№5 Кім? сұрағына жауап беретін сөздерді тап.

Кім?

Қызыл гүлім-ай

Рефлексия Топпен жұмыс.

Балалар сендер жыл он екі ай жап-жасыл болып тұратын ағашты білесіңдер ме? Ал олай болса, тапсырмаларды орындау арқылы шыршаны безендіреміз.

Олай болса әр топқа тапсырма беремін. Тапсырманы тез-тез орындай отырып, ойыншықты шыршаға ілейік

Оқушылар суреттерге қарап, түсіп қалған әріптерді тиісті орынға қояды.

Балалар бүгінгі жаңа сабақты толық меңгердік пе?

Олай болса шыршамыздың жұлдызын жағайық

сурет

Оқулықпен жұмыс

Құм

Оқулық

Дәптерлер

Слайд суреттер

Шырша

Сабақтың соңы

2 минут

Кері байланыс

Кеменің суреттері

Дифференциация- оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға шығармашылық тапсырма беремін

Бағалау- оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

«Бағалау пирамидасы» бойынша өзін-өзі бағалауды қолданамын.Оқушылар пирамида сатысына қарай өз стикерлеріне есімдерін жазып, жапсырады. Бүгінгі сабақты қаншалықты түсінгендері бойынша өзін-өзі бағалайды.

Жасыл түс-түсіндім

Сары түс-түсінгім келеді

Қызыл түс-түсінбедім

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сергіту сәттері мен белсенді іс-әрекет түрлерін ұйымдастыру барысында қауіпсіздік ережесіне көңіл бөлемін