Ашық сабақ " Қ дыбысы мен әрпі" 1 сынып

САБАҚ:  Сауат ашу

Мектеп: Т.Көмекбаев атындағы №250 мектеп-лицей

Күні: 22.11.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Ермекбаева Гүлзат Ермекбайқызы

Сынып: 1 «Ж»

Қатысқандар:21

Қатыспағандар: 0

Тақырыбы:  Менің отбасым.

 Қ дыбысы мен әрпі.

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

1.1.7. 1.Тыңдалған материал бойынша өз пікірін айту.

1.1.8.1. Берілген тақырыпқа сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту. 1.1.9.2.Сөздерді, дыбыстарды орфоэпиялық нормаларға сәйкес дұрыс айту.

Ойлау деңгейлері

Білу және түсіну

Бағалау критерийлері

*Дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады;

*Сюжетті суреттерді сипаттайды.

* Сюжетті суреттерді реті бойынша әңгіме

құрастырып айтады.

Тілдік мақсат

Пәндік лексика және терминдер

Отбасы –семья-family Әке-папа- father Ана-мама- mather ата-дедушка-grandfather әже-бабушка-grandmather

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Қ дыбысы қандай дыбыс?

АКТ қолдану дағдылары

Слайд, видео

Бұған дейінгі меңгерген білім

Менің отбасым. Қ дыбысы және әрпі

Жоспар

Жоспарланған

уақыт есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Дерек

көздер

ресурстар

3 мин

Басы

 1мин

7мин

 Жаңа сабақ

15 мин

 Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс

2минут

Сергіту сәті

Ұйымдастыру.Оқушыларды түгендеу, назарын сабаққа аудару.

Топқа бөлу. «Кәмпит» әдісі арқылы 4 топқа бөлінеді. 1-топ Cникерс тобы 2-топ Албини тобы 3-топ Марс тобы 4-топ Твикс тобы

Психологиялық дайындық

 Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Өткенді сабақты пысықтау. Балалар қазір қай мезгіл? Күзде егін пісіп, адамдар жемісін жейді.Олай болса «Жеміс жинау» ойынын ойнайық.

-Дыбыс дегеніміз не?

-Әріп дегеніміз не?

-Дыбыстар нешеге бөлінеді?

-Дауысты дыбыстар қалай айтылады?

-Дауыссыз дыбыстар қалай айтылады?

-Дыбыстық талдау жаса. Арала

-Дыбыстық талдау жаса.Мата

-Сөзден не құраймыз?

Ал ,балалар! Біз өткен сабақта қай дыбыспен таныстық.

-Қ дыбысы

-Қ дыбысы қандай дыбыс?

-Дауыссыз

-Қане тыңдап көрейік.

       Жұмбақ

Қалқиған екі құлағы,

Елеңдеп қорқып тұрады.

                         (Қоян)

Қыс бойына жатады,

Тәтті ұйқыға батады.

                         (Қонжық)

Аузы бейне шалғы,орақ,

Шөп емес,бірақ мал орады.

                          (Қасқыр)

-Балалар! Қ дыбысы буынның басында, буынның ортасында және буынның аяғында берілеген сөздерді атайық.

1 тапсырма:   Оқулықпен жұмыс.

№1.Оқылым

Оқы.

Анам ас дайындады. Ол  қасық, шанышқы алды. Мен атамды тамаққа шақырдым. Қуырдақ жедім. Артынан ыстық шай іштім.

-сөздерді буындап немесе тұтас оқиды.

№2тапсырма. Айтылым. Берілген сөздерге мағынасы қарама-қарсы сөздерді тап. Суық - ыстық астында – үстінде Ұзын-қысқа көп-аз «Көңілді күн»

слайд

суреттер

 Электронды оқулық

видеоролик

Оқулықпен жұмыс

4минут

3.Тәжірибе жасау Ізденуді ұйымдастыр.Тобыңмен бірге суреттегі отбасы мүшелерін өз орнына отырғыз. Неліктен олай отырғызғандарыңды дәлелдеңдер.

2 минут

Дәптермен жұмыс

4 тапсырма:

Жазылым

Жұмыс дәптерге Қ қ дыбысын жазу.

 Жұмыс дәптер

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді күншуақ арқылы білдіреді. «Күншуақ»: оқушылар барлығын түсінсе күнді, жартылай түсінсе – күн мен бұлтты, ештеңе түсінбесе – бұлтты таңдайды.

Бас бармақтар

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
АКТ
Құндылықтармен байланыс (тәрбие)

Қолдау көрсету.

Қабілеті жоғары оқушылар айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

Өнер, ана тілі сабағы

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.