Ашық сабақ " Шегіртке мен құмырсқа" 4 сынып

Тақырыбы 21

И. Крылов. Шегiртке мен құмырсқа

Мақсаты

ертегінң мазмұнымен таныстыру арқылы , көркем сөздер туралы мағлұмат беріп, сөйлеу тілінде атқаратын қызметін байқату

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Ертегінің тәрбиелік мәнін ашады, ертегі кейіпкерлерінің іс-әрекетіне баға береді, топ ішіндегі белсенділігі артады

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Ой шақыру, «Автор орындығы», Ойлан бірік- бөліс,талқыла

Қолданылатын ресурстар

маркерлер, слайд, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Оқушыларды шеңбер бойымен тұрғызып, жапырақ түстері арқылы топқа бөлу

Алтын ереже туралы айту.

Әр топқа бағалау парағын таратып беру.

Психологиялық дайындық.

Оқушылар топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.

Топ ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.

Бағалау парағы арқылы топбасшылар өз топ мүшелерін бағалап отырады.

Көңіл-күйлері көтеріледі.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл

Жалпы сыныпқа өткен тақырып бойынша сұрақтар тарату, Үйге берілген тапсырманы топ бойынша сұрау

І топ Орман көрінісі

ІІ топ Тиіннің қысқа дайындығы

ІІІтоп Борсықтың тіршілігі

Түсіну

Ой шақыру Жұмбақ шешу

Кейіпкерлерді ажырату Мысал туралы түсінік беру.

Суретпен жұмыс жүргізеді «Автор орындығы» әдісі арқылы қосымша мәліметтер айтады.

Қолдану

Зерттеу жұмысы Суреттен көрсете отырып постер арқылы

Әр топқа тапсырма беріледі, сол тапсырманы суретер арқылы көрсетеді, нәтижесін постерге салады

І топ Құмырсқа

ІІ топ Шегіртке

ІІІ топ Сипаттау

Жеке ойланады,топ болып біріге жұмыс жасайды,басқа топтарға бөліседі.

Сергіту сәті

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Қимылдарын өлең шумағымен келтіреді.

Талдау

Шығармашылық тапсырма

І топ –өлең ұйқасын табады

ІІтоп –өлеңді мәнерлеп оқиды

ІІІ топ «Сыңарын тап»

Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту

Жинақ

Тау

Ойлан, жұптас, топтас, ортаға сал

Әр топқа тапсырма беру

Егер де мен,

«Венн диаграмма»әдісі

Ой түйіндеу

Топтарға жаңа тақырып бойынша тапсырмалар таратып, ортаға әр топтан шығартып айтқызу

І топ Шегірткеніңжазғы тіршілігі

Шегірткенің қысқы тіршілігі

ІІ топ Құмырсқаның жазғы тіршілігі

Құмырсқаның қысқы тіршілігі

ІІІ топ Синоним сөздер табу

Топ мүшелеріне сұрақ

І топ Салыстырады

ІІ Сурет бояиды

ІІІ Шегірткеге хат жазады

Жақтаушы

Даттаушы

Қорғаушы

Егер сен Шегірткенің орнында болсаң не істер едің?

Шегіртке сияқты қиналмас үшін:-----------------

-Жалқау болмаймыз

Әрқашан еңбектенеміз

Сабақты жақсы оқу

Өз-өзіңе ыңғайлы жағдай жасау

Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап береді

Оқушылар өз ойларын жинақтап, түйінді ой шығарады.

Бағалау

Өзін-өзі бағалау (2 мин)

Бағдарша, бағалау парақшалары

Бағалау парақшасы мен бағалау шкаласын тарату

Өзін өзі топпен бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру