400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·20.10.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 13 материал табылды

Ашық сабақ " Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы

Қазақстан тарихы Тест 10 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуындағы Тұңғыш Президент Н. Ә. Назарбаевтың еңбектеріне баға береді.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Тәуелсіздікке жол және ұлттық мемлекеттіліктің қайта жаңғыртылуы

Мектеп: Ж.Жапаров ОММДШО

Күні: 09.03.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Нұрбекова А.Т

Сынып: 10

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.3.4.6 -Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуындағы Тұңғыш Президент Н.Ә. Назарбаевтың рөлін анықтау;

Сабақтың

мақсаты

Барлығы: Президент Н.Ә. Назарбаевтың қазақ ұлты үшін орны бөлек екені түсінеді.

Басым бөлігі: Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуындағы Тұңғыш Президент Н.Ә. Назарбаевтың рөлін анықтайды;

Кейбірі: Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуындағы Тұңғыш Президент Н. Ә. Назарбаевтың еңбектеріне баға береді.

Бағалау критерийі

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін бағалайды

- Н. Ә. Назарбаевтың қазақ елімізге қосқан үлестерін анықтайды

Тілдік

мақсаттар

Оқылым: Мәтін арқылы Тұңғыш Президент Н.Ә. Назарбаевтың рөлімен танысады талдайды. Тыңдалым: Н.Ә. Назарбаев туралы бейне ролик көреді, тыңдайды. Айтылым: Постер қорғайды, өз-ойларын еркін айтады, пікір алмасады. Жазылым: Тарихи деректерді қолдана отырып, тапсырмаларды орындайды, ауызшы сипаттайды.

Құндылықтарға баулу

Өткен тарихына құрметпен қарау, еліне деген мақтаныш сезімін қалыптастыру арқылы «Мәңгілік ел» идеясының құндылығын арттыру.

Пәнаралық

байланыс

Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы

Алдыңғы білім

Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

Сабақтың соңы

10 мин

Ұйымдастыру. Оқушылармен амандасып, назарларын сабаққа аудару мақсатында оқушыларға жүректен жүрекке тілек айтқызып психологиялық ахуал туғызу.

Үй тапсырмасы. «Еркін Микрофон әдісі» Үйге берілген тапсырма бойынша оқушыларға сұрақтар қойылып, жауабы тыңдалады

Ой толғау.

2.Видеосюжет.

-Қандай мәселе қозғалды? -Осы оқиғаның маңыздылығы неде?

1.тапсырма «Менің пікірім құнды»әдісі» (жеке жұмыс)

1991 ж 1 желтоқсан-

1993 жылы-

1995 жылы-

1997 жылы-

2019 ж 19 наурызда-

2019 ж 21 наурызда-

2019ж 23 наурызда-

2019 ж 9 сәуірде-

2019ж 9 маусымда-

-Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы 1991 жылдан бастап.

Бағалау критертерийі

Дискриптор

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін 1991-1997 жылдарға сипатама беріп талдайды.

Жылдарды анықтайды.

Жылдарға сипатама беріп дәлелдейді.

2. Тапсырма «Ойлан, Жұптас, талқыла» тәсілі бойынша (жұппен жұмыс) Оқушылар жұппен отырады.

1-ші жұптағы оқушыларға тақырыптар:

Нұрсұлтан Назарбаев кемеңгер тұлға;

2-ші жұптағы оқушыларға тақырыптар:

Қ.Р.Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың ұлттық мемлекеттіліктің қайта өрлеуіндегі рөлі.

Бағалау критертерийі

Дискриптор

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін бағалайды

- Н. Ә. Назарбаевтың қазақ елімізге қосқан үлестерін анықтайды

Н.Ә.Назарбаевтың кемеңгер тұлға екенін дәлелдейді.

Қ.Р.Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың ұлттық мемлекеттіліктің қайта өрлеуіндегі рөлін анықтайды.

Кері байланыс:

«Бір айналым» әдісі бойынша оқушылардың ойларын ортаға салу.(бір-бір ауыз сөзбен сабақтан түсінгендерін баяндайды)

Үйге тапсырма: Тақырыпқа қатысты терминдермен жұмыс.1989-1991 жылдардағы негізгі оқиғалардың кестесін сызу.

Рефлекция

«Шабадан,еттартқыш,қоқыс жәшігі» стикерге жазып жабыстырады.

Сурет

Слайд №1

Видеосюжет Н.Ә. Назарбаев жайлы

Слайд №2

Жеке тапсырма

Слайд №3

Слайд №4

Жұппен тапсырмалар

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Стикер, флипчарт, маркеры

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?

1991 ж 1 желтоқсан-

1993 жылы-

1995 жылы-

1997 жылы-

2019 ж 19 наурызда-

2019 ж 21 наурызда-

2019ж 23 наурызда-

2019 ж 9 сәуірде-

2019ж 9 маусымда-

1997-«2030 жыл- Стратегиясы»

2012ж- «2050 Стртегиясы» . «Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы.

Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, түгендеу, зейіндерін сабаққа аудару.

Психологиялық ахуалды жақсарту.

Шаттық шеңберін құра отырып, ынтымақтастық атмосферасын орнату

Топқа бөлу Кеңестік Қазақстан мен Тәуелсіз Қазақстанның Туы арқылы

Сабақ тақырыбын анықтау және мақсаттарымен танысу

1991ж 1 желтоқсанда- Бүкіл халықтық бүкіл халықтық Президент сайлауы өткізіліп,Халықтың бірауыздан қолдауымен Н.Ә.Назарбаев Президент болып сайланды.

1991 ж 16 желтоқсанда- Қазақстан өзінің Тәуелсіздігін жариялады.

1993 ж 28 қаңтарда Қ.Р.Тұңғыш Конституциясы қабылданды.

1994 ж 6 шілдеде –Жоғарғы кеңес депуттатары астананы Ақмола қаласына көшіруге шешім қабылдады.

-1995 ж 1 наурызда- Президент Жарлығымен Қазақстан халықтарының Ассамблиясы құрылды.

2020ж- аралықтардағы даталарға сипаттама беру

Оқушыларға оқулық мәтініндегі және қосымша ресурстардан тақырыпқа сай мәтіндер беріледі.Берілген тапсырмаларды ауызша сипаттайды. «Өкіл»әдісі арқылы

Тапсырма Оқулықпен,қосымша ресурстармен Топтық тапсырмалар беру. Постер қорғату.Топтық жұмыс

1- топ: Ұжымдастыру бағыты
2- топ: Астық, ет және жүн дайындау науқаны
3-топ: Күштеп отырықшыландыру саясаты
4-топ: Қазақстандағы күштеп ұжымдастырудың
зардаптары.

Бағалау

ҚБ Ауызша мадақтау (Керемет,тамаша,жарайсың,

белсендісің)

2 тапсырма Ұжымдастыруға дейінгі және ұжымдастырудан кейінгі демографиялық ахуалды салыстыра талдау жүргізіңіз

«Дейін –Кейін» әдісі. Жұптық жұмыс

Кестемен жұмсыс

Дейін

Кейін

ҚБ «Қошемет» Үш шапалақ

3 тапсырма Жеке жұмыс

« Менің пікірім құнды»әдісі

Қазақ зиялыларының «Кіші қазан»бағытына көзқарастары қандай еді және сіздің көзқарасыңыз?Ойыңызды тұжырымдаңыз?(Дәуір құжаттары)

ҚБ; «От шашу»

4 тапсырма «Анықтап-белгіле»әдісі

Жалпы ұжымдық жұмыс

Күштеп ұжымдастыру саясаты кезінде қоныс аударған қазақтардың бағыттарын белгілеңдер. Катрамен жұмыс

ҚБ; «Қол соғу»

Дескриптор

-- Ұжымдастыру саясаты туралы толық мағлұмат біледі

-- Ұжымдастыру жылдарындағы демографиялық ахуалдар туралы мағлұмат айта алады

-- Қазақ зиялыларының «Кіші қазан»бағытына көзқарастарын білдіреді;

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Тәуелсіздікке жол және ұлттық мемлекеттіліктің қайта жаңғыртылуы

Мектеп: Ж.Жапаров ОММДШО

Күні: 09.03.2020

Мұғалімнің аты-жөні: Ерк

Сынып: 6

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

10.3.4.6 -Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуындағы Тұңғыш Президент Н.Ә. Назарбаевтың рөлін анықтау;

Сабақтың

мақсаты

Барлығы: Президент Н.Ә. Назарбаевтың қазақ ұлты үшін орны бөлек екені түсінеді.

Бағалау критерийі

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін бағалайды

- Н. Ә. Назарбаевтың қазақ елімізге қосқан үлестерін анықтайды

Тілдік

мақсаттар

Құндылықтарға баулу

Пәнаралық

байланыс

Қазақстан тарихы, дүниежүзі тарихы

Алдыңғы білім

Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

10 мин

Сабақтың соңы

10 мин

Ой толғау.

2.Видеосюжет.

-Қандай мәселе қозғалды? -Осы оқиғаның маңыздылығы неде?

1.тапсырма «Менің пікірім құнды»әдісі» (жеке жұмыс)

1991 ж 1 желтоқсан-

1993 жылы-

1995 жылы-

1997 жылы-

2019 ж 19 наурызда-

2019 ж 21 наурызда-

2019ж 23 наурызда-

2019 ж 9 сәуірде-

2019ж 9 маусымда-

-Ұлттық мемлекеттіліктің жаңғыртылуы 1991 жылдан бастап.

Бағалау критертерийі

Дискриптор

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін 1991-1997 жылдарға сипатама беріп талдайды.

Жылдарды анықтайды.

Жылдарға сипатама беріп дәлелдейді.

2. Тапсырма «Ойлан, Жұптас, талқыла» тәсілі бойынша (жұппен жұмыс) Оқушылар жұппен отырады.

1-ші жұптағы оқушыларға тақырыптар:

Нұрсұлтан Назарбаев кемеңгер тұлға;

2-ші жұптағы оқушыларға тақырыптар:

Қ.Р.Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың ұлттық мемлекеттіліктің қайта өрлеуіндегі рөлі.

Бағалау критертерийі

Дискриптор

- ҚР. Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаевтың еңбектерін бағалайды

- Н. Ә. Назарбаевтың қазақ елімізге қосқан үлестерін анықтайды

Н.Ә.Назарбаевтың кемеңгер тұлға екенін дәлелдейді.

Қ.Р.Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың ұлттық мемлекеттіліктің қайта өрлеуіндегі рөлін анықтайды.

Кері байланыс:

Үйге тапсырма: Тақырыпқа қатысты терминдермен жұмыс.1989-1991 жылдардағы негізгі оқиғалардың кестесін сызу.

Рефлекция

«Шабадан,еттартқыш,қоқыс жәшігі» стикерге жазып жабыстырады.

Сурет

Слайд №1

Видеосюжет Н.Ә. Назарбаев жайлы

Слайд №2

Жеке тапсырма

Слайд №3

Слайд №4

Жұппен тапсырмалар

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Стикер, флипчарт, маркеры

Жалпы бағалау

Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)?

Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)?

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

5 ұстаз жүктеп алған

07.04.2020

2608

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар