Ашық сабақ "Әә дыбысы мен әрпі"

Бөлім:

Ю.Гагарин атындағы орта мектебі

Мұғалімнің аты-жөні

Пушпакова Л

Күні:

24.11.

Сынып: 1А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ә- дыбысы мен әрпі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1.1.5.2 сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау, ойды ым-ишара, қимыл арқылы жеткізу;

1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу

Сабақтың мақсаты

1.2.1.2* оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқу) қолдану;

1.3.6.1 жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін, әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.

Қатар-қатар тізіліп,

Оқушыға лайық.

Қолымызды жіберіп,

Түп-түзу боп тұрайық.

Жақсы болып сабақта,

Әдеп сақтау сәніміз.

Отыруға нақпа-нақ,

Дайындалдық бәріміз.

I - қатар – жай отыр,

II- қатар – тез отыр,

III – қатар – сен де отыр,

Сабақ бастар кез боп тұр!

Өткенді қайталау «Пирамида»

Оқу материалын жариялау

-Балалар, орнымыздан тұрып әнұранды орындайық.

«Әнұранды мәнерлеп шырқау»

-Балалар біз жаңа не орындадық?

-Әнұран деген не?

-Әнұран сөзінде қандай дыбыс бірінші тұр?

Әдыбысымен таныстыру.

-Суреттегі Сөлемдерді менімен қосылып оқыңдар.

-Балалар,Әдыбысы бізге қандай көйлек киіп келіпті?

-Қызыл көйлек киген дыбысты қандай дыбыстар деп атаймыз?

-Менімен бірге Ә,Ә,Ә деп қайталайық.

-Дыбыс бізге қалай естіледі? Жуан ба? Әлде,жіңішке ме?

Тағы да суреттегі сөздерге назар аударыңдар.

- Ә дыбысы сөздің қай жерлерінде кездесіп тұр?

-Ондай болса, қандай ереже шығарамыз?

• -Ә дыбысы жіңішке дауысты дыбыс. Ол сөздің басында да, ортасында да кездеседі.

-Балалар, мына парақта ненің суреттері?

-Дұрыс айтасыңдар, тәттілер. Мен сендерге осы парақтарды таратып беремін. Кім қанша «Жарайсың!»алса, сонша тәттіні бояп отырасыңдар. Сабақ соңында кім ең көп тәтті жинаса, сол бала бүгінгі сабағымыздың жұлдызы болады.

Парақтарды оқушыларға таратып беремін.

.

Өлеңді айта тұрып, қимылын жасайды

Әнұранды орындайды.

Сұрақтарға жауап береді.

Өткен ж әрпін жазады.

Дыбыстық талдау жасайды.

Одан сөз құрайды. Сөзді буынға бөледі.

Сөзден сөйлем құрайды.

Сөйлемнің сызбасын сызады.

Сұрақтарға жауап беріп, тақырыпты ашады.

Әріпті қайталап айтады

Ауада жазады.

Сұрақтарға жауап береді

Ә әрпі бар сөздер айтады

Мұғаліммен қосылып хормен сөйлемді оқиды.

Әр оқушы берген жауаптарына қарай бояп отырады

«Бас бармақ» әдісі

Оқушының жұмысына қарай мадақтап.қолпаш сөздер білдіру.

Жарайсыңдар

Жарайсыңдар

Керемет!

Интер тақта, слайд,

интернет желісі, ,

үлестірмелі парақшалар

Суреттер

Сабақтың ортасы

35 мин

1- тапсырма «Көркем жазу» презентация арқылы әріптердің жазылу емлесімен танысады.

-Балалар, тапсырма орындамас бұрын Ә дыбысының жазылу емлесін үйренейік. Ол үшін тақтаға мұқият қараймыз.

(Ұжыммен жұмыс)«Күбірлеп оқу» әдісі

«Миға шабуыл» әдісі.

-Оқыған мәтіннен Ә дыбысы бар сөздерді тауып оқы.

-Тапқан сөздеріңді буынға бөл.

-Жарайсыңдар,балалар! Енді өзіміздің оқулығымыз қалай аталады?

-Әліппе туралы әнімізді қонақтарымызға айтып берейік.

Сергіту сәті « Әліппе» әні

-Тамаша орындадыңдар.

Топтық жұмыс «Із кесуші» ойынын ойнаймыз

« Су ли фа» ойыны арқылы топқа берген тапсырмаларды бөліп алады.

1. топ – Ә дыбысы бар сөздерге іздеу саламыз.

2. 2-топ – Ә дыбысы бар суреттерге іздеу саламыз

3. 3- топ Түсіп қалған әріптерге іздеу саламыз.

Жұптық жұмыс «Кім тапқыр» ойыны ойналады.

Тапсырма: Қай жұп Ә дыбысы бар сөздерді көп ойлап табады?

Сабақты қорытындылау «Тәтті бәліш» ойыны.

Нәтижесінде Ә әрпін ажыратады.Әріптердің жазылу емлесін дұрыс қолданады. Сөздерді буынға бөліп оқи алады.

Әдыбысының жазылу емлесін түсініп қарайды.

Дәптерге әріптің емлесін сақтай отырып,ә әрпінің үлкен және кіші әріптерін жазады.

Балалар күбірлеп мәтінді түсініп оқиды

Сергіп ән шырқайды.

Бәліштегі сөздерді буындап оқиды.

Топтасып «Із кесуші» рөліне кіріп топтық жұмысты орындайды

Топ ережесін сақтайды.

Жұптарымен Әдыбысына қатысты сөздерді тайтады.

Керемет!

Жасаған жұмыстарына қарай қолпаштап, мадақтап отыру.

Жарайсыңдар!

Жарайсыңдар!

Бейнеролик

слайд

Караоке

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия: Тәттілер парақшасы

-Ендеше «Жұлдыздарың жарқырай берсін!» деп жұлдызбен марапаттаймын.

Парақшаларындағы боялған тәттілерін санайды.

Кімдікі көп болса, сол бүгінгі сабақтың жұлдызы болып есептеледі.

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларға жұлдыздар беріледі.

парақшалар