ашық сабақ Абай Құнанбаев 6сынып "Ақ киімді денелі ақ сақалды"

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: Абайды оқы, таңырқа!

Сабақ № 9

Қазақ тілі мен әдебиеті

Күні: 20.06. 19ж

Мұғалімнің аты-жөні: Қожахметова А.Г

Мектеп:

Н.Крупская атындағы орта мектеп

Сынып: 6 «А», «Б»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

6.3.3.1 орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;

6.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Орта көлемді шығармалардың мазмұнын түсінеді, айта алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: орта көлемді шығармалардың мазмұнын түсініп, негізгі ойды анықтайды.

Оқушылардың кейбіреулері орындай алады: орта көлемді шығармалардың негізгі ойын анықтап, жазба жұмыстарында теңеу,эпитетті қолданып жазады.

Бағалау критерийлері

1. Өлеңнің мазмұнын айта алады

2. Жазба жұмыстарында көркемдегіш құралдарды пайдалана алады.

Пәнаралық байланыс

Тарих, Әдебиет пәні

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік Ел» ұлттық идеясы.

Оқушылар бір-бірін тыңдауда шыдамдылық таныта біледі, сыныптастарына құрметпен қарайды. Өзара сыйластыққа тәрбиелеу

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: қазақтың бас ақыны, жыл мезгілдері, қыстың ызғарлы суық күндері.

Диалог үшін қажетті сөздер мен сөз тіркестер: менің ойымша, менің пайымдауымша.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Абай кім? Табиғат туралы қандай өлеңдерін білесің?

Ишара: мадақтау, қошеметтеу, жылы шырай таныту.

Алдыңғы оқу:

Қазақтың бас ақыны Абай Құнанбаевтың «Күз» өлеңін біледі

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

( 3 минут)

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

«Көңіл күйді анықтау» тренингінің негізінде сабақ басында оқушыларға А4 парағы мен маркерлер таратамын. Оқушылар параққа маркермен өзінің көңіл күйін сипаттайтын сурет(смайлик)(күліп немесе езу тартып тұрған, қабағы түюлі бейтарап, т.б) салады.

(бірнеше оқушыдан көтерген смайликтің себебін сұраймын )

Көңіл күйді анықтап болған соң.

Жыл мезгілдерінің суреті арқылы үш топқа бөлемін.

Миға шабуыл (оқушылардың ойын жинақтау мақсатында жыл мезгіліне арналған жұмбақ жасырамын).

Сұлық жатыр ақ дала,

Сирек жортқан аң ғана.

Көтеріп бір аяғын,

Қаздарым тұр аулада. (Қыс)

сабақтың тақырыбы мақсаты мен бағалау критерийлерін түсіндіремін.

• орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды

• жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазады

Мәтіналды жұмыс. Тақтаға тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді іліп, таныстырамын,дауыстап оқытып,оқушыларға қайталатамын, сөздік дәптерлеріне жаздырамын.

Жаңа сөздер:

Үскірік-лютый мороз

қырау-иней

долдану-взбеситься;рассвирепеть

кәрі құда-старый сват

әуес- любопытный;увлеченный

денелі-здоровый

әсемпаз-кокетливый

зейінді- внимательный

көн- смирись,покорись

әділдік-спроведливось

жирену-испытовать чувство

Маркерлер, А4 қағазы

Жаңа сөздер жазылған кесте

Сабақтың ортасы

( 5 мин)

5минут

7минут

10минут

7минут

1. Мәтінмен жұмыс

3-тапсырма. Оқылым. Өлеңді оқиды. Сол бойынша қандай тапсырма орындайтындарын хабардар етемін.

(оқушылар өлеңді іштей мәнерлеп оқиды.Топ ішінде мәнерлеп оқып. Топ ішінен автордың эмоциясын бере алатын бір оқушы сынып алдына шығып мәнерлеп оқиды.)

«Қыс»

Ақ киімді, денелі, ақ сақалды,

Соқыр, мылқау,танымас тірі жанды,

Үсті-басы-ақ қырау, түсі суық,

Басқан жері сықырлап келіп қалды.

Дем алысы –үскірік ,аяз бен қар

Кәрі құрдаң- қыс келіп,әлек салды.

Ұшпадай бөркін киген оқшырайтып,

Аязбенен қызарып ,ажарланды.

Бұлттай қасы жауып екі көзін,

Басын сілкісе,қар жауып, мазаңды алды.

Борандай бұрқ-сарқ етіп долданғанда

Алты қанат ақ орда үй шайқалды.

Әуес көріп жүгірген жас балалар

Беті-қолы домбығып,үсік шалды.

Дескриптор

- өлеңді нақышына келтіре оқиды.

- өлеңдегі автор эмоциясын бере алады.

- өлеңнің мазмұнын айта алады

Кері байланыс. «Бас бармақ» әдісі арқылы оқушылар бір-бірін бағалайды.

1-тапсырма. Топтық жұмыс.

І топ. Өлең жолынан теңеу мен эпитетін табыңдар /кемінде 2-3/

ІІ топ. Өлеңнен берілген теңеу мен эпитеттерден сөйлем құраңыздар.

Ұшпадай, бұлттай, борандай,кәрі құда, оқшырайтып, долданғанда,соқыр,мылқау

ІІІ топ.Сөздерді мағынасына қарай сәйкестендіріп, сөйлем құраңдар, теңеу мен эпитетін табыңдар.

КБ. « Сен маған,мен саған» әдісі арқылы топтар бір-бірінің тапсырмаларын бағалайды

Сараланған тапсырма:

(топтық жұмыс жүргізіліп жатқанда қабілетті оқушы мәтіндегі 5 сөйлемге түрлі нұсқада сұрақ қояды.)

Қабілетті оқушыға арналған тапсырма.

Өлең жолынан 5 сөйлем таңдап алып, түрлі нұсқада сұраулы сөйлемге айналдыр.

Үлгі: Кәрі құдаң қыс келіп әлек салды.

Кім келді?

Қандай қыс келіп әлек салды?

Қыс келіп, не істеді?

Дескриптор.

• Өлең жолынан бес сөйлем таңдап алды.

• Сөйлемдерді сұраулы сөйлемге айналдырды.

КБ.Мадақтаймын, бағыттаймын

Мәтінсоңы жұмыс.

Абай атамыздың көзқарасымен «Қыс» суретін салыңдар. Суреттегі ерекшелікті атаңдар.

Дискриптор

1. Автордың ойын жеткізе алады( сурет арқылы).

2. Суреттегі ерекшелікті табады.

КБ. Әр топ бір-бірінің тапсырмаларын дескриптор арқылы бағалайды

Жұмбақтар жинағынан

«Көкжиек 2019» баспасы

Қазақ тілі мен әдебиеті

Оқулық 96 бет,

Үлестірмелі қағаз

Сәйкестендіру кестесі

Бағалау критерийін беремін

«Сен маған,мен саған» әдісі

Сабақтың соңы

2минут

1минут

Рефлексия. «Талқылау бойынша серіктестер»

СЕРІКТЕСІҢІЗБЕН ТАЛҚЫЛАҢЫЗ

Өзіңіз үйренген үш нәрсе туралы;

Не нәрсе оңай болды?

Не нәрсе қиын болды?

Не білгіңіз келеді? 

Үйге тапсырма: «Қыс » өлеңін жаттау.

Қосымша ақпарат

Саралау-оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Қабілетті оқушыларыңызға қандай жоспар құрған болар едіңіз?

Қабілетті оқушыға өлең жолынан бес сөйлем

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Материал іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз

Барлығы 663 959 материал жиналған

Пән

Бағыт

Сынып

Іздеу

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Жаңартылған бағдарлама пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары

Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz