Ашық сабақ. Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикалық тұрғыдан қолдану. 8 сынып

Бөлім

Ақпаратты электрондық кестелерде өңдеу

Педагогтың аты-жөні

Махсутова Шынар Рысалиевна

Күні

17.11.2023

Сынып: 8 «Г»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді практикалық тұрғыдан қолдану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.2.2 абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді пайдалану;

8.2.2.1 электрондық кестелерде мәселелерді шешу үшін түрлі деректер пішімдерін пайдалану.

Сабақтың мақсаты:

Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді пайдалану

Электрондық кестелерде мәселелерді шешу үшін түрлі деректер пішімдерін пайдалану.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Алдыңғы білімді тексеру. learning Apps онлайн сервисінде берілген тапсырмалар-ды орындату.

3. «Ой қозғау» әдісі арқылы оқушыларға түрткі сұрақтар қоямын:

- кестелермен сендер тағы қандай программада жұмыс істедіңдер?

- кестелерді пішімдеу дегеніміз не?

4.Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен таныстыру.

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Learning Аpps онлайн сервисінде берілген тапсырмаларды орындайды.

3.Сұрақтарға жауап береді

4.Сабақтың тақырыбымен, мақсаттарымен танысады.

ҚБ:

мадақтау

https://learningapps.org/display?v=px87b2fg323

ұялы телефон

Сабақтың ортасы

6 мин

5 мин

10 мин

5 мин

4 мин

Жаңа білім

Абсолютті және салыстырмалы сілтемелермен тек бір файлмен емес, бірнеше файлмен бір уақытта жұмыс істеуге болады. Біріншісі екіншісіне сілтеме жасалған екі файл болсын. Оның біріншісіне жасалған өзгерістің екінші файлдағы деректерге әсері бола ма? Осыны анықтайық.

MS Excel электронды кестесінде мысалды түсіндіру.

Талап құндылығы: Физикалық белсенді болу, теңгенің доллардағы бағамын салыстыру, цифрлы дағдыларды ілгерілету арқылы ақпараттық, қаржылық сауатты болу.

Тапсырмалар орындау.

1-Тапсырма. «Ойлан тап» әдісі

С2 ұяшығындағы формуланы С3 ұяшығына көшіріп қойсақ, онда қандай формула пайда болады?

ЕБҚ: мұғалім көмектеседі

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. Рамазанның үйі үлкен. Ол 5 бөлмелі үйде тұрады. Рамазан үйдегі бөлмелердің ені мен ұзындығын өлшеп, кестелік процессорға жазып отыр. Ол төмендегідей мәлімет алды. Рамазанға үйдегі бөлмелердің ауданы мен периметрін есептеуге көмектес.

ЕБҚ: жұбы көмектеседі

3-тапсырма. Жұптық жұмыс.

ЕБҚ: жұбы көмектеседі

Сабақты бекіту. (Quiziz арқылы)

С3 ұяшығындағы формуланы жазуда абсолютті және салыстырмалы сілтемені қолданады

Жауабы:

=$A$1*A3+B3

Рамазанға үйдегі бөлмелердің ауданы мен периметрін есептеуге көмектеседі

=C2*D2

=2*(C2+D2)

Ұяшықтардың пішімдерін анықтайды.

Сұрақтарға жауап береді

Бағалау критерийлері:

- Абсолютті және салыстырмалы сілтемелерді қолданады

-Электронды кестеде мәліметтердің түрлі пішімдерін қолданады

Ойлау дағдылары:

Қолдану

Дескриптор:

- С3 ұяшығындағы формуланы жазуда абсолютті және салыстырмалы сілтемені қолданады-1балл

-есептің нәтижесін табады-1балл

Жалпы:2 балл

Дескриптор:

-бөлмелердің ауданының формуласын жазуда салыстырмалы сілтемені қолданады-1б

-бөлмелердің периметрінің формуласын жазуда салыстырмалы сілтемені қолданады-1б

-кестені пішімдейді-1б

Жалпы:3 балл

Дескриптор:

-В3 ұяшығында қолданылған мәліметтер пішімін анықтайды. -1б

-С5 ұяшығында қолданылған мәліметтер пішімін анықтайды. -1б

-F3 ұяшығында қолданылған мәліметтер пішімін анықтайды. -1б

Жалпы:3балл

Дескриптор:

-формулада өзгермейтін сілтемені табады

-формулада өзгеретін сілтемені табады

-абсолютті адрес белгісінің суретін салады

-ұяшықты пішімдеудің түрін табады

Әр 2 дұрыс жауапқа 1 балл

Жалпы: 2балл

Оқулық

Үлестірме қағаздар

ұялы телефон

https://quizizz.com/admin/quiz/6545d1f7fb3537e04d8e8897?searchLocale=

Сабақтың соңы

5 мин

1.Сабақты қорытындылау

Мұғалім дескриптор бойынша бағалайды

2.Рефлексия: «Бір ауыз сөз»

Қажет, білдім, түсіндім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым

Үйге тапсырма: §3.2, 50- бет 5-тапсырма

Өзін-өзі бағалайды

Мұғалім бағалайды

Күнделік.kz