Материалдар / Ашық сабақ "Адам абройы" 7 сынып

Ашық сабақ "Адам абройы" 7 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Адамгершілік құндылықтарды анықтай отырып, адами тура қасиеттерге детелеу

Тилегенова Камар Жайлаубаевна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

18 Желтоқсан 2017

757

0 рет жүктелген

Өзін-өзі тану Ашық сабақ 7 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пән: Өзін – өзі тану Мектебі: Күні: _______________ №: 9Мұғалімі: Сыныбы: 7Тақырыбы: Адам абыройыҚұндылығы: АқиқатҚасиеттер: жақсыдан жаманды ажырата білу, шыншылдық, өз-өзіне адал болу

Оқушылардың саны: 3. Сабақтың дәйексөзі.(Оқушыларға үш рет айтқызып, дәптерге жаздырту)Абырой – ар еңбегі. Қазақ мақалыСұрақтар: 1. Абырой дегеніміз не?2. Абыройдың адам өміріндегі маңыздылығы қандай?3. Дәйексөзден қандай ой түйдіңіз?
4. Оқиға айту (Мұғалім сыйы).Айлакер өтірікшіЕртегіЕрте заманда қулығы асқан бір ад Тақырыбы: Адам абыройыҚұндылығы: АқиқатҚасиеттер: жақсыдан жаманды ажырата білу, шыншылдық, өз-өзіне адал болуам өмір сүріпті. Ол адамдарды алдап сулауға өте құштар болыпты. Бұл жағынан оған тең келетін жан болмаған. Адамдарды өз өтірігіне сендірген сайын рахатқа бөленеді екен. Бір күні ол өзенге суға түсуге келеді. Өзеннің қатты ағысымен суға батып бара жатып: «Батып барам, құтқарыңдар!», – деп айқайлайды. Оның өтірігінен шаршаған адамдар мән бермейді. Осылайша өтірікті ақиқаттан жоғары санайтын өтірікшінің өмірі өкінішті аяқталыпты.Сұрақтар: 1. Әңгімеде адамның өмірі неліктен қайғылы оқиғамен аяқталды? 2. Адамдар неліктен өтірік айтады деп ойлайсыңдар? 3. Әңгіме кейіпкерінің бойында қандай құндылықтар мен қасиеттер ашылмаған деп ойлайсыңдар?4. Осы ертегіден өздеріңе қандай сабақ алдыңдар?
5. Шығармашылық жұмыс, топпен жұмыс.Оқушылар үш топқа бөлінеді.Тапсырма:Мақалды жалғастыр.1 – топ: «Ар»1. Қызыл тіл жанның мияты,Абырой ердің ... (қуаты)2. ... жүрген жердеАбырой төгілмейді.Абырой бар жердеАр шапаны сөгілмейді (ұят)3. Абыройыңды ... сақта (жасыңнан)2 – топ: «Ұят»1. ... абырой әпереді (адамгершілік)2. Еңбек мұратқа жеткізер,... абыройды кеткізер (жалқаулық)3. ... сыйлаған абыройға бөленер «атасын»3 – топ: «Намыс»1. Ала жіпті аттамағанңың абыройы ... (биік)2. ... бала өсірсең,Ауылдың абыройы.Ақылды жігіт өсірсең,Атырабыңның абыройы (әдепті)3. Әрбір ер жүрек, әрбір шыншыл адам өз ... абырой әкеледі (отанына)
6. Топпен ән айту.АдамСөзін жазған Тұманбай МолдағалиевӘнін жазған Әсет БейсеуовАдам күліп қарсы алады таң нұрын,Адам жырлап жөнелтеді әр күнін.Сәл қайғырса ол ұғына түседі,Дүниенің кеңдігі мен тарлығын.Қайырмасы:Адам боп өтейік,Адам боп туған соң.Мақсатқа жетейік,Мақсатты қуған соң.Адам күліп қарсы алады таң нұрын,Адам жырлап ұзартады әр күнін.Сәл қуанса шығарады ол естен,Дүниенің кеңдігі мен тарлығын.
7. Үй тапсырмасы.1. №9 – сабақ. «Абыройлы болу – парызың» тақырыбында эссе жазу.2. Келесі сабақ. №10, Жұбан Молдағалиевтың «Кішіпейілдік» мәтінін оқып келу.
8. Сабақтың қорытынды сәті.Тыныс алуға зейін қою. Баяу музыка қойылады.Мұғалім: Сіздерден аяқ-қолыңызды айқастырмай, түзу отыруыңызды өтінемін. Біз қазір тыныс алу жаттығуын жасаймыз. Тыныс алуға зейін қойған кезде, біздің ақылымыз дем алады. Ауаны ішке жұту кезінде тыныштық пен қуаныш қабылдаймыз. Демді сыртқа шығарған кезде өзіміздегі мазасыздықтарды сыртқа шығарамыз.Кәне, дайындалайық, балалар. Көзімізді жұмамыз..., арқамызды тіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға болады...Д е м а л..... ш ы ғ а р... (жаймен 9-10 рет) немесе 1..................2 [3]. Рахмет!Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!