Ашық сабақ Адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемі

Бөлім: I

Ғасырлар даналығы

Педагогтің аты-жөні

Рысбаева Сырга Ертаевна

Күні:

10.09

Сынып: 4 «В», «Г»

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың саны: 0

Сабақтың тақырыбы №2

Адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемі

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқытумақсаттары

Ежелгі Грек даналары

Құндылық:

Ақиқат

Қасиеттер:

Қарапайымдылық, даналық

Сабақтың мақсаты

Оқушыларға адамзат мәдениетінің рухани – адамгершілік әлемімен таныстыра отырып, жалпыадамзаттық құндылықтарының мәнін ашу

Сабақтың міндеттері:

1. Білімділік

2. Дамытушылық

3. Тәрбиелік

Оқушыларға даналық ұғымын қарапайымдылық қасиеті арқылы түсіндіру

Оқушыларды ойлылық қасиеті арқылы саналы қарым – қатынас жасауға үйрету

Оқушыларды даналыққа тәрбиелеу

Сабақтың кезеңі/ Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі

(1 мин)

I. Жағымды көңілкүй

(1-3 мин)

Мұғалім балалармен амандасады. Олардың хал-жағдайларын, көңіл –күйлерінің қандай екендігін сұрайды.

5 Т – ережесін еске түсіреді.

1.Тәртіп.

2.Талап.

3.Тыныштық.

4.Тазалық.

5.Татулық.

Тыныштық сәті.

«Нұрға бөлену»

Оқушылар мұғаліммен амандасып,

өзкөңіл-күйлеріжайлы айтады..

5Т-ережесін еске түсіріп,

атап шығады.

Оқушылар ыңғайланып отырады.

Алған әсерлерімен бөліседі.

«Хрустальнаягрусть» композициясы

II. Алдын ала берілген үй

тапсырмасын

тексеру

(әңгімелеу)

(3-5 мин)

«Сократ – ежелгі грек ойшылы» мәтінін оқып келу.

Сұрақтар:

• Сократ деген кім?

• Ол қарапайым адамдармен не жайында әңгімелесуші еді?

• Сократты не үшін қамауға алды?

• Жазадан құтылу үшін Сократқа қандай шарт қойды?

• Сократ елінің адал азаматы екенін қалай көрсетті?

• Өзің ұлы адамдардың бойында қандай қасиеттер болады деп ойлайсың?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

III.Жағымды ой-пікір

(дәйексөз)

(3-4 мин)

Алдымен өзіңді – өзің таны. Сократ

Сократ — ежелгі грекфилософы.

Сұрақ:

• Адам өзін қалай тани алады?

Сократтың нақыл сөздері

• Әрбір адам күн сияқты, тек оған жарқырауға мүмкіндік беру керек.

• Ақшасы жоқ адам кедей емес, арманы жоқ адам кедей.

• Тек бір ғана жақсылық бар ол – білім, тек бір ғана жамандық бар ол – надандық.

• Ізгілік пен игілік жоқ жерде әсемдік те жоқ.

Әлемді өзгертпес бұрын, өзіңді өзгерт.

Оқушылар мұғалімнің соңынан дәйексөзді хормен қайталайды. Дәптерлеріне жазып алады

Дәйексөзді қалай түсінетіндерін айтады.

Оқулық

IV.Оқиғалар айту

(әңгімелесу)

(3-7 мин)

Адамгершілік

Сұрақтар:

1. Әңгімені тыңдағанда қандай сезімде болдыңдар ?

2. Әңгімедегі етікшінің адамдарға жақсылық жасауға итермелеген қандай күш ?

3. Данышпан ата ол кісіге «Адам» деген ұлы атқа лайықсың!- деп не үшін айтты ?

4. Айналадағы адамдарға риясыз көмек көрсету дегенімізді өмірден нақты қандай мысалдар айтып бере аласыңдар ?

5. Қандай істер өмірде ең маңызды болып табылады ?

6. Сіздер осы әңгімеден қандай ой түйдіңіздер?

Оқушылар мұғалімнің айтқан әңгімесін мұқият тыңдап, сұрақтарға жауап береді. Өз ойларымен бөліседі.

Оқушылар өз ойларын айтады.

V.Шығарма

шылық

жұмыс

(12-15 мин)

5-тапсырма Сөйлемдерді өз ойларыңмен жалғастырып жазыңдар.

Дүниедегі ең асыл, ол – ... .

Адамға ең қажетті, ол – ... .

Жер бетіндегі ең әсем, ол – ... .

Аспандағы ең сұлу, ол – ... .

Мұхиттағы ең үлкен, ол – ... .

Сөздегі ең маржан, ол – ... .

Тағамдағы ең тәтті, ол – ... .

Өмірдегі ең басты, ол – ... .

Тапсырма дәптерге орындалады

Презентация

VI. Үй тапсырмасы

(1-2 мин)

«Талаптыға нұр жауар» мәтінін оқып келу.

Оқушылар үйге тапсырманы жазып алады

Оқулық

VII. Топпен ән айту

(2-3 мин)

МұғалімАна тілі

әнінің аудиожазбасын қосады. Оқушылармен бірге ән айтады.

Ана тілі

Өлеңін жазған Әдібай Табылдиев

Әнін жазған Мақсат Дауылбаев

Ақыл-ойындананың,

Ана тілденаламын.

Ана тілімардақты,

Ақсүтіндейанамның.

Өсірген ой, білімді,

Сүйемтуғантілімді.

Мақсатетемәрсөздің,

Мәнінтереңбілуді.

Оқушылар мұғаліммен бірге ән шырқайды

Тақтада ән мәтіні, аудио жаз-басы көрсетіледі

VIII. Сабақтың

қортынды сәті

(1 мин)

Бүгінгі сабақтан игерген жақсы қасиеттерді есімізге түсіріп, жүрегімізге сақтайық.

Сабақтаайтылғандардыестерінетүсіреді.

«Одинокий пастух» композициясының аудио жазбасы