Ашық сабақ Әдебиеттік оқу 3 сынып

Сабақ:

Әдебиеттік оқу

Тақырып:

Әли Ысқабай. Көктем қандай көрікті!

Күні: 22.02.2017ж.

Мұғалімнің есімі: Естанова Дурия

Сынып:3ә

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сынып:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Оқушылар мәтінді оқиды, табиғаттың сұлулығы, әсемдігі жайлы түсінік алады. Сөздік қоры дамиды.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Оқиды, түсінеді, сурет салады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі негізгі ойды біледі, табиғат сұлулығы, жаңырауын біледі, айтады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Күрделі ізденіске байланысты тапсырманы орындайды. Мәтінге жоспар құрады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Біледі, түсінеді, қолданады.

Тілдік мақсат

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. Әли Ысқабай кім?

2. Көктем несімен ұнайды?

Бағалау критерийлері:

Білім алушы:

1. Мәтіндегі негізгі ойды ашады, табиғат сұлулығын жер бетінің жаңаруын түсінеді

2. Сұраққа нақты жауап береді.

3. мәтін бөліктерін жоспар құрады.

4. Эссе жазады, сурет салады.

Алдыңғы оқу

Тарауды қайталау

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

2 мин

1. Ұйымдастыру. Психологиялық дайындық.

Қол ұстасып бәріміз,

Жылылықты сезейік

Шуақ шашқан күндей боп,

Күлімсіреп жүрейік.

5 мин

• Ал қазір қандай сабақ?

• Әдебиеттік оқу

Үй тапсырмасын сұрау

• Қандай тарауды аяқтадық?

Масатыдай құлпырар жердің жүзі.

оқулық

Кім жылдам табады? ойыны.

Өтілген тарауды қайталау.

1. Жыршы құстар әуеде өлең айтып,

Қиқу салар көлдегі қаз бен қулар.

2. Ол көктемде ұя салады, жер бетіндегі бармақтың басындай ұясына үш немесе торт жұмыртқа салады. (Бозторғай)

3. Айнала төңірек нұрға бөгіп, шаттыққа толып кетті. Жарық дүние дейтін жақсы екен ғой

4. Шөпшек – сөзін қалай түсінесің?

5. Ең алдымен, киіздей сірескен көк шөптің арасынан пысылдап ұйықтап жатқан ------- сипалады.

6. Ендеше «көңілің сол сияқты сыртқа ашық көрініп тұрсын» дегені ғой деймін, - депті.

Қайталау сұрақтары

Ортасы

25 мин

Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Ендеше, балалар «Табиғат менің өз үйім» тарауын бастаймыз

Оқулық

Табиғат суреті

Білу

Сергіту сәті

3 мин

Түсіну

Қолдану

Жинақтау

Ой шақыру

Суретке қарайды.

• Нені байқадыңдар?

Ақ түс, жасыл түс, сары түс, жап-жасыл түс, яғни жылдың төрт мезгілі

- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыс несімен ұнайды?

- Қыстан кейінгі мезгіл?

- Көктем

Көктем ролигі көрсетіледі.

Ендеше қыс мезгілі туралы айттық.

Көктем мезгілі туралы жазайық

Балалар Әли Ысқабайдың «Көктем қандай көрікті» мәтінімен танысады. Әли Ысқабай суреті көрсетіліп, ол туралы мәлімет алады.

«Моншақ» әдісімен оқиды.

Мәтінді әңгімелейді

«Түртіп алу» әдісі

Сөздікпен жұмыс жүргізеді

Қасат қар – тығыздалып қалған қатты қар

Хош иісіне елтігіп – аңқыған, жақсы иісін ұнатқан.

Тапсырмаларды орындайды

Мәтінді бөлімдерге бөліп жоспар құрады.

1. Ауыл көктемі

2. Көктемгі далаға саяхат

Мәтіннің тарауға берілген суретпен байланысты бөлімін түртіп оқиды, суретін салады.

Авторы

Әли Ысқабай суреті

Соңы

5 мин

Қорытынды

«Мәтін мазмұны не туралы?

Қосымша ақпарат

Интернет

АКТ

Кері байланыс

3 мин

Мен түсіндім. Маған қиын болды.

Маған қызық болды.

Үйге тапсырма

2 мин

«Көктем қандай көрікті мәтінін оқиды

Дескриптор

Білім алушы:

1. Мәтін мазмұнын ашады, ондағы негізгі ойды біледі.

2. Әр мезгілдің ерекшелігін таниды

Қосымша ақпарат

Саралау –Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары

Оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай

жоспарлайсыз.

Бағалау- оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз.

Пәнаралық байланыс

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы, АКТ

Қабілеті жоғары оқушыға қосымша тапсырма беру

Мәтінге жоспар құрады

Сабақ/оқу мақсаттары мен міндеттері шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сабақ қалай, қандай деңгейде өтті?

Жоспарланға шаралар тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?