2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Ашық сабақ "Ағам қобыз тартады" 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл сабақ жоспарды қазақ тілді емес мектептерде пайдалануға болады. Жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер қолданған, төрт дағды: айтылым, жазылым, оқылым, тыңдалым бойынша құрастырылған. Мұғалімдерге сабақ өткізу үшін пайдасы тиер деп ойлаймын.

Сайдалина Алия Сагандыковна

Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

30 Қаңтар 2019

3917

2 рет жүктелген

Бастауыш сынып Ашық сабақ 3 сынып

Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі

770 тг 578 тг

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пән:Қазақ тіліҰзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5-тарау «Өнер» Күні:Сынып: 3	Мектеп: Краснодон орта мектебіМұғалімнің аты-жөні: Сайдалина Алия СагандыковнаҚатысқандар саны:Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы	«Ағам қобыз тартады»
Оқу мақсаттары	3.2.1.1 тақырып қақатысты сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану;3.3.1.1 мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу
Сабақ мақсаттары	Оқушылардың барлығы:Тыңдау-көру материалдарындағы оқиғаларды түсінеді.
	Оқушылардың көпшілігі:Кейіпкерлер туралы сұрақтар қояды, оларды сипаттайды.
	Оқушылардың кейбірі:Сөйлеу барысында мәтін тақырыбына қатысты сөздерді қолданады.
Бағалау критерийлері	Тыңдаған мәтіннің мазмұнын түсінеді.Сөздерді дұрыс байланыстырады.Тақырып бойынша диалогқа қатысады
Лексикалық минимум	Күй, күйші қобыз, үн
Грамматикалық минимум	Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібіМәтін мазмұны бойынша сұрақтар мен жауаптар құрастыруда сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды.
Құндылықтарды дарыту	Қолөнерге, еңбекті бағалауға баулу, үнемшілдікке, сабырлыққа тәрбиелеу
Пәнаралықбайланыстар	Музыка, көркем еңбек
АКТ қолданудағдылары	аудиотаспа, интербелсенді тақта
Бастапқы білім	Інім ән айтады
Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы	Сабақты бір - біріне жақсы тілек тілеуден бастайды. Оқушылар бір-біріне ыстық тілектерін білдіреді. Қызығушылықты ояту – 3 минутБүгінгі сабағымыз не туралы деп ойлайсыңдар? Тақырыпты жариялау Жаңа сөздерді суреттер арқылы меңгертуКүй — қазақ, қырғыз,өзбек халықтарының аспаптық музыкасына тән атау.Күйші –домбырада, қобызда күй орындаушы - музыкант. Күйшіні домбырашы,қобызшы деп те атайды.Қобыз – таңқаларлық пішінді және ғажайып сазды, бай тембрлі аспап. Кобыз ен коне аспаптардын біріТыңдалым. Аудиотаспада күйдің үнін тыңдау. Тыңдалымалды сұрақтар қойылады:Қандай аспаптарды білесіңдер?Музыкалық аспаптарда ойнап көрдің бе?	суреттер Қорқыт ата«Қоңыр» күйі
Сабақтың ортасы	1 тапсырма: Оқылым мәтіні • Әлихан неше жаста?• Ол қай мектепте оқиды?• Әлихан қандай аспапта ойнайды?Бағалау «Бас бармақ» әдісі арқылы орындалады. Жазылым 2-тапсырма.Мәтінді керекті сөздермен толықтырып, мазмұнын айт. Менің ... бар. Ол ... жаста. Әлихан ... мектебінде оқиды. Ол ... тартады. Әлихан қобызда әртүрлі күй ... . Керекті сөздер: ойнайды, он бес, ағам, музыка, күй.Бағалау «Шапалақ» әдісі арқылы орындалады.3-тапсырма. Сәйкестендір: Тақтада көрсетілген дұрыс нұсқамен өз жауаптарын тексереді, өзін-өзі бағалайды.Сергіту сәті: Айтылым4 тапсырма: суреттің орнына қосымша жалғанған сөздерді қойып, сөйлем құра. 5 тапсырма: Тиісті қосымшаларын жалғап жазМен күйші ... Біз күйші ...Сен күйші ... Сендер күйші ...Сіз күйші ... Сіздер күйші ...Ол күйші ... Олар күйші ...	сурет суретті сөздік сәйкестендіру кестесі ©www.ZHARAR.com
6 минут 9 минут
Сабақтың соңы5 минут	Рефлексиясабақтағы өз жұмысына баға береді. Үй тапсырмасы: Мақалды жаттау
Сабақ бойынша рефлексияСабақ мақсаттары /оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
Жалпы бағаСабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?1:2:Сабақтыжақсартуға не ықпалетеалады (оқытутуралы да, оқутуралы да ойланыңыз)?1: 2:Сабақбарысындасыныптуралынемесежекелегеноқушыныңжетістік/қиындықтарытуралыненібілдім, келесісабақтарда неге көңілбөлуқажет?

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!