400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер.Ньютонның салқындау заңы.11 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Дифференциалдық теңдеулерге практикалық есептер шығарғанда ол оқушылардың білімдерінің сапасын арттырып қана қоймай,алған білімдерді іс-тәжірибеде қолдана біледі,олардың дүние- танымдық көзқарасын кеңейтеді,шығармашы- лық ойлау қабілетін жандандырады.

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Дифференциалдық теңдеулер	Ш.Уәлиханов атындағы №12 мамандандырылған гимназия
Педагогтің аты-жөні:	Касымова Назгуль Бакытовна
Күні:
Сыныбы:11	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	Айнымалылары ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеулер.Ньютонның салқындау заңы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты	11.3.1.24.айнымалылары ажыратылатын дифференциалдық теңдеулерді шешу 11.4.3.1.физикалық есептерді шешуде дифференциал теңдеулерді қолдану
Сабақтың мақсаты:	-айнымалысы ажыратылатын бірінші ретті дифференциалдық теңдеуді дұрыс шеше білу. -физикалық есептерді шығаруда дифференциалдық теңдеуді дұрыс құру және шешу. -«салқындауға»,«бактериялардың көбеюіне»берілген физикалық есептерді шығаруда дифференциалдық теңдеулерді қолдану.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин.

3 мин.

Жеке жұмыс.

8 мин.

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу,оқушыларды түгендеу,сабаққа дайындықтарын тексеру

Бағалау парақтарын тарату

ЕБҚ-ны қажет ететін оқушыны сыныпта көзі жақсы көретін және табиғи жарық түсетін жерге отырғызу

«Ойлан.Ізден.Тап» әдісі

II.Үй тапсырмасын тексеру

(Сабақ барсысында қорытындылады)

1.Дифференциалдық теңдеулердің маңыздылығы және практикада қолданылуы

2.Ньютонның салқындау заңына берілген есепті талдап,шығару жолын түсініп келу

3.Дифференциалдық

теңдеулердің биологияда қолданылуы,оның ішінде бактериялардың көбею формуласын түсініп келу

III.«Миға шабуыл» әдісі

арқылы өткен тақырыпқа байланысты ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар беріледі:

1.Бірінші ретті дифференциалдық теңдеудің жалпы түрі қандай?

2.Қандай теңдеулерді айнымалысы ажыратылатын теңдеу деп атайды?

3.Айнымалысы ажыратылатын дифференциалдық теңдеулерді қалай шешеді?

4.Дифференциалдық теңдеулердің шешімін тапқанда қандай формулаларды білуіміз керек?

«Өзіңді тексер» әдісі

IV. «Quizizz»ойыны арқылы оқушылардың білімі тексеріледі

ЕБҚ-ны қажет ететін оқушыға қолдау көрсетіледі.Тапсырма параққа үлкен әріптермен шығарылып береді.Тапсырманы орындау барысында қажет болса бағыт бағдар беріледі,

1.Оқушылар мұғаліммен амандасады

2.Сабаққа дайындалады

Мақсаты:Өз бетімен іздену дағдыларын қалыптастырады,берілген материалды терең түсінуге көмектеседі және теориялық білімдерін практикамен байланыстырады

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп,өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырады.

Мақсаты:Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту

Тиімділігі:Оқушыға сұрақ қою,проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады,ойын еркін жеткізеді

Мақсаты:Оқушылардың белсенділігі мен қызығушылығын дамыту.Оқу процесінде алған білімді нақты істе қолдана білуге үйрету

Тиімділігі:Оқушылар өз білімдерінің деңгейін бірден тексере алады

Жинаған баллдары бойынша өзін-өзі бағалайды

Дескриптор:

1.Әр оқушы өз ойымен бөліседі

2.Өзгенің пікірін толықтырады

Жалпы- 2 балл.

Бағалау:

Әрбір дұрыс жауапка 0,5 балл қойылады

Оқу-құралдары

Интернет

Оқулық:

Ә.Н.Шыныбеков

Алгебра және

анализ бастамалары

https://

quizizz.

com/admin

/quiz/

5e42ae

ffa36189001

bca8996/-

Сабақтың ортасы

Оқулықпен жұмыс

(8 мин)

Жұптық жұмыс

(5 мин)

Топпен жұмыс

(10 мин)

1.Үй тапсырмасын қорғау

(7 мин)

2. Функционалдық сауаттылыққа тапсырма

(10 мин)

V.Бекіту

Оқулықпен жұмыс

В тобы №8.31(1)

№8.32(1,3)

ЕБҚ-ны қажет ететін оқушыға тапсырма параққа үлкен әріптермен шығарылып береді.Тапсырманы орындау барысында қажет болса бағыт бағдар беріледі,

«Ойлан.Жұптас.Пікірлес»

ЕБҚ-ны қажет ететін оқушы басқа оқушылармен бірге жұпта тапсырма орындай алады.Жұбы оған қолдау көрсетіп,көмектесе алады

Екі түсті фишка арқылы екі топқа бөлу

1-топ Биология

2-топ Физика

Тапсырмаларды таратады, бағыт береді, қолдау көрсетеді.

1..Дифференциалдық теңдеудің маңыздылығы және практикада қолданылуы

ЕБҚ-ны қажет ететін оқушы басқа оқушылармен бірге топта тапсырма орындай алады.Топ мүшелері оған қолдау көрсетіп,

көмектесе алады

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

13 ұстаз жүктеп алған

12.11.2023

901

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!