Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

6.2В Алгебралық өрнектер

Мектеп: Еңбекту ЖОББМ

Күні: 29.12.2020ж

Мұғалімнің аты-жөні: Махмутова Ә

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Алгебралық өрнектерді түрлендіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.2.1.9

алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау;

Бағалау

критерийлері

Оқушылар:

• алгебралық өрнек туралы түсінік бар;

• алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындайды.

Ойлау дағдыларының

деңгейі

Білу, түсіну,қолдану

Құндылықтарды

дарыту

Жұптық тапсырмаларды орындағанда ынтымақтастық пен өзара құрмет құндылықтарын дарыту. Жеке тұлғааралық қарым-қатынасты қалыптастыру және қолдау, өзара құрмет, өзара жауапкершілік.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын тексеру, қажет болған жағдайда көмек ұйымдастыру.

Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдау.

Әр оқушы өз нұсқасының тапсырмасын орындайды.

Оқушылар табылған қателер туралы бір – біріне айтып береді.

Дұрыс жауап 1 ұпай

Кеспе қағаз

Сабақтың ортасы

7 – 10 мин

24 – 38 мин

Ауызша есептеу тапсырмаларын ұсыну.

Мұғалім қатар отырған оқушыларға есептеудегі қателерді бірігіп табуды және олардың толық түсініктемесін ойлауды ұсынады.

Жауабы:

Оқушылардың пікірлері мұғалім пікірімен сәйкес келе ме, дұрыс жауапты слайд арқылы көрсетіп, талқылаңыз.

Оқушы таңдаған тапсырмасының шығару жолында қиындыққа кездессе немесе сенімсіз болса, онда осы тапсырманы орындауға жиналған басқа топтардан құралған жаңа топ мүшелерімен бірігеді. Шығару жолын жазады. Содан соң бастапқы топ мүшелері қайтадан бірігіп, өзара оқуды жүзеге асырады.

Жауабы: ; ; ; ; ; .

Жауабы: ; ; ; .

Көзге жаттығу жүргізу

Жауабы: 1250 см³; 2,5m + 1,2.

Жұмыс аяқталған соң мұғалім әр топтан есептің шешімін түсіндіруге бір оқушыдан шығуды ұсынады. Сонымен бірге олардың түсінік беретін есептерін басқа топ мүшелері таңдайды

Тапсырмалар:

№1. Өрнектің сандық мәнін табыңыз:

1. , мұндағы ,

2. , мұндағы ,

№2. Өрнекті ықшамдаңыз:

1. 

2. 

3. 

4. ;

5. 

6. 

№3.

1. және өрнектерінің теңбе тең екенін дәлелдеңіз.

2. өрнегінің х – қа тәуелсіз екенін дәлелдеңіз.

№4. Ықшамдаңыз:

№5. Әріптің қандай мәнінде өрнектің мағынасы болмайды:

1. ; 2) ; 3) ; 4) .

Жауабы: 3, 0; 3; 9.

№6. Теңдеуді шешіңіз:

1. ;

2. 

3. .

Жауабы: 0,3; -24; -1.

№7.

1. Тік бұрышты параллелепипедтің бір төбесінен шығатын қырларының ұзындықтарының қосындысы 40 см. Оның биіктігі h см, ені одан 2 есе, ал ұзындығы 5 есе үлкен. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін табыңдар.

2. Қорытпа мыс, мырыш және никельден тұрады. Мырыш массасы m кг, мыс массасы мырыштан 1,5 есе артық, ал никель массасы 1,2 кг. Қорытпаның массасын табу өрнегін құрыңыз, ықшамдаңыз.

Қосымша 1

Слайд 5 - 6

Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық, 2- басылымы

Т.А. Алдамуратова,

Т.С, Байшоланов,

Е.С, Байшоланов . – Алматы: Атамұра, 2015.

ISBN 9965-34-442-6

А.П.Ершова, В.В.Голобородько. Математика. 5 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Москва. Илекса. 2015 г.

Қосымша 2

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Махмутова Әселім Бердібекқызы

03 Маусым 2021

754

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Алгебралық өрнектерді түрлендіру

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Алгебралық өрнектерді түрлендіру

Материал туралы қысқаша түсінік

Математика пәні мұғалімдеріне арналған

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 6.2В Алгебралық өрнектер		Мектеп: Еңбекту ЖОББМ
Күні: 29.12.2020ж		Мұғалімнің аты-жөні: Махмутова Ә
Сынып: 6		Қатысқандар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы	Алгебралық өрнектерді түрлендіру
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	6.2.1.9 алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындау;
Бағалау критерийлері	Оқушылар: алгебралық өрнек туралы түсінік бар; алгебралық өрнектерді тепе-тең түрлендіруді орындайды.
Ойлау дағдыларының деңгейі	Білу, түсіну,қолдану
Құндылықтарды дарыту	Жұптық тапсырмаларды орындағанда ынтымақтастық пен өзара құрмет құндылықтарын дарыту. Жеке тұлғааралық қарым-қатынасты қалыптастыру және қолдау, өзара құрмет, өзара жауапкершілік.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Мұғалім әрекеті			Оқушы әрекеті			Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын тексеру, қажет болған жағдайда көмек ұйымдастыру. Бүгінгі сабақтың тақырыбы мен мақсатын тұжырымдау.			Әр оқушы өз нұсқасының тапсырмасын орындайды. Оқушылар табылған қателер туралы бір – біріне айтып береді. Қатесін тап I нұсқа II нұсқа			Дұрыс жауап 1 ұпай	Кеспе қағаз
Сабақтың ортасы 7 – 10 мин 24 – 38 мин	Ауызша есептеу тапсырмаларын ұсыну. Мұғалім қатар отырған оқушыларға есептеудегі қателерді бірігіп табуды және олардың толық түсініктемесін ойлауды ұсынады. Жауабы: Оқушылардың пікірлері мұғалім пікірімен сәйкес келе ме, дұрыс жауапты слайд арқылы көрсетіп, талқылаңыз. Оқушы таңдаған тапсырмасының шығару жолында қиындыққа кездессе немесе сенімсіз болса, онда осы тапсырманы орындауға жиналған басқа топтардан құралған жаңа топ мүшелерімен бірігеді. Шығару жолын жазады. Содан соң бастапқы топ мүшелері қайтадан бірігіп, өзара оқуды жүзеге асырады. Жауабы: ; ; ; ; ; . Жауабы: ; ; ; . Көзге жаттығу жүргізу Жауабы: 1250 см3; 2,5m + 1,2. Жұмыс аяқталған соң мұғалім әр топтан есептің шешімін түсіндіруге бір оқушыдан шығуды ұсынады. Сонымен бірге олардың түсінік беретін есептерін басқа топ мүшелері таңдайды			Тапсырмалар: №1. Өрнектің сандық мәнін табыңыз: , мұндағы , , мұндағы , №2. Өрнекті ықшамдаңыз: ; №3. және өрнектерінің теңбе тең екенін дәлелдеңіз. өрнегінің х – қа тәуелсіз екенін дәлелдеңіз. №4. Ықшамдаңыз: №5. Әріптің қандай мәнінде өрнектің мағынасы болмайды: ; 2) ; 3) ; 4) . Жауабы: 3, 0; 3; 9. №6. Теңдеуді шешіңіз: ; . Жауабы: 0,3; -24; -1. №7. Тік бұрышты параллелепипедтің бір төбесінен шығатын қырларының ұзындықтарының қосындысы 40 см. Оның биіктігі h см, ені одан 2 есе, ал ұзындығы 5 есе үлкен. Тік бұрышты параллелепипедтің көлемін табыңдар. Қорытпа мыс, мырыш және никельден тұрады. Мырыш массасы m кг, мыс массасы мырыштан 1,5 есе артық, ал никель массасы 1,2 кг. Қорытпаның массасын табу өрнегін құрыңыз, ықшамдаңыз.				Қосымша 1 Слайд 5 - 6 Математика. Жалпы білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық, 2- басылымы Т.А. Алдамуратова, Т.С, Байшоланов, Е.С, Байшоланов . – Алматы: Атамұра, 2015. ISBN 9965-34-442-6 А.П.Ершова, В.В.Голобородько. Математика. 5 класс. Самостоятельные и контрольные работы. Москва. Илекса. 2015 г. Қосымша 2 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 7 сынып 03.06.2021 754 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Махмутова Әселім Бердібекқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ