Ашық сабақ. Алматы - мəдени орталық 5 сынып

Күні:

Сынып: 5в

Қатысқандар саны: 12

Қатыспағандар саны: 3

Сабақтың тақырыбы

Алматы – мәдени орталық

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.1.2 сабақ барысында сөйлесу арқылы дұрыс сөйлеу дағдыларын қалыптастыру

5.2.9.1 Сұраққа дұрыс жауап беріп, Алматы туралы ойын дұрыс жеткізе білуге үйрету.

Сабақтың мақсаттары

Барлығы: Жаңа білімді меңгереді.

Көбі: Тақырыптың мазмұнын талдайды, пікірлерін дәлелдейді, тапсырмаларды орындайды

.Кейбірі: Алған білімді өмірде қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.

Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.

Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Орыс тілі, география сабағы

АКТ қолдану дағдылары

Призентация, тест , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Жоғары оқу орын – высшее учебное заведение

Ғылыми – научный

Мәдени - культурный

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

– Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп бір-бірімізге жылы лебізімізді білдірейік.

Миға шабуыл әдісі арқылы сұрақтар қою

- Қазір қай сабақ?

- Қазақ тілі нешінші сабақ?

- Бүгін сендерде неше сабақ?

- Бір аптада неше күн бар?

- Апта күндерін атап шық?

- Бір жылда неше ай бар?

- Жыл мезгілдерін атап шық?

- Жаз, күз, қыс, көктем айларын ата?

- Ауа райы қандай болып тұр?

Шаттық шебері

Бағалау

Әр сұрақ, әр тапсырма, әр жауаптан кейін Алматының көрікті жері бейнеленген суреттер тапсырып отыру.

«5» - 7-10 сурет

«4» - 5-6 сурет

«3» - 3-4 сурет

«2» - 0-2 сурет

Үй тапсырмасы

3 минут

Өткен тақырып бойынша тест алу арқылы тексеру. Жауаптарын бір-біріне тексерту.

тест

Топқа бөлу

2 минут

Оқушыларды «Жасыл», «Сары», «Күлгін» жұлдызшалар арқылы топқа бөлемін.

жұлдызшалар

Сабақтың ортасы

8 минут

Жаңа тақырыпты ашу үшін қысқа видео көрсетемін, мынандай сұрақтар қоямын.

1.Қазақстанның бұрынғы астанасы қай қала?

2. Сендер қай қалада тұрасыңдар?

3. Биыл 1000 жыл толған қала?

1-тапсырма. Мәтінді оқып, аударып, тәуелдік жалғауын табу. Әр оқушы жеке-жеке жауап береді.

оқулықпен жұмыс

Сергіту сәті

1 минут

Тарсылдатпай едендi

Орнымыздан тұрып ап

Жүгiрейiк бiр уақ.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Аяқты алға созайық

Тiк көтерiп, қозғайық.

Тым сылбыр да болмайық

Алға қарай озбайық.

Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.

Сергіту сәтіне арналған жинақ

Аяқталуы

16 минут

Қызықты тапсырма

8 минут

2-тапсырма бойынша оқушылар сызба бойынша постер толтырады.

1-топ. Алматы туралы жалпы айтып береді.

2-топ. Алматы қаласының көшелері туралы айтып береді.

3-топ. Алматы қаласының көрікті жерлері туралы айтып береді.

3-тапсырма. «Мен немін?» әдісі бойынша топқа Алматының бір көрікті жерін табу керек. Қалған оқушылар ұқсас сөздермен көмек беріп отырады.

(Белсенді балаларға суреттер беру)

Оқулық, постер

Қорытындылау кезеңі

«Синквейн» әдісі бойынша «Алматы» сөзін талдату

А4 қағазы

Сабақтың соңы

2 минут

Рефлексия

Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді «Керемет», «Жаман», «Түсінбедім» деп жазылған смайликтер арқылы сабақтан алған әсерлерін көрсетеді.

Смайликтер

Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Әр сұрақ, әр тапсырма, әр жауаптан кейін Алматының көрікті жері бейнеленген суреттер тапсырып отыру.

суреттер