Ашық сабақ "Алтын адам" археологиялық олжасы 5 сынып

САБАҚ:

«Алтын адам» археологиялық олжасы

Мектеп: Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы «И.Шорманов атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Мұғалімнің есімі: Момбаева Мария Акимхановна

СЫНЫП: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар: 0

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары)

5.2.3.1 – қазақстандық ғалымдардың археологиялық жаңалықтарын білу;

5.2.2.4 – Есік обасынан табылған «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды. Тақырыпты меңгереді.

Оқушылардың басым бөлігі:

• Тақырыптың маңызы туралы дәлелдеп айтып бере алады.

Кейбір оқушылар:

• Білімді сыныптастарына түсіндіріп оқулықтан тыс ресурстар қоса алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

«Алтын адам» археологиялық олжасы

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.АКТ

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі,тарих.

Алдыңғы тақырып

Сақтар туралы тарихи мәліметтер

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы 5 минут

Бағалау парақшасымен таныстыру

Топтарға бөлу.

Үш түрлі фигуралар арқылы бөлеміз.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар шеңбер болып отырады. «Бүгінгі сабақтан не алғыңыз, не көргіңіз келеді?» — сұрағын оқушыларға қойып, сұрақтарға жауап алу. Бастапқы қатысушы жанындағы көршісінің қолын ұстайды. Тренинг шеңбер бойымен жалғасады. (Тренинг соңында қатысушылар дөңгеленіп қолдарын ұстайды)

Ортасы 15 минут

Білу және түсіну 10 минут

Видеоролик көрсетіледі

Топтарға тапсырма:

1. Тапсырма:

ЖӘДІГЕРЛЕР СӨЙЛЕЙДІ :

ЖӘДІГЕРДІ ӨНЕР ТУЫНДЫСЫ РЕТІНДЕ СИПАТТАҢЫЗ.

(Мәтін бөліктерін тарату)

2 Тапсырма: Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
I топтың тапсырмасы:
1. Күн Құдайы-ең құдіретті құдай.

• 2. О дүниеде өмір бар деп сенді.

• 3. Әлем ұғымы: аспан, жер, жер асты.

• 4. Патша Күн Құдайымен тең.

• 5. Ата-баба аруақтарына сиынды.

• 6. Дүниенің төрт бұрышы ұғымы.

• 7. Сақтар аңдарға табынды.

А-Аңдық стиль дамыды.

В-Заттарын бірге жерлеу.

С-Жылқыны құрбандыққа шалды.

D-Алтын киіммен жерленді.

Е-биік қорғандар тұрғызды.

Ғ-Алтын адам бас киімі.

О-Патша билігі кеңістігі

II топтың тапсырмасы:

1.Алтын адамды 1969 - 1970 жылдары...
2. Алтын адам киімі төрт мыңға жуық...

3. Алтын адам ерекше ..........туындысы...

4. Алтын адам сақтардың дүниетанымын....

5. Алтын адамда ......... стиль.......

6. Алтын адам қазіргі кезде.....

III топтың тапсырмасы:
Есік обасынан табылған маңызды үш заттың тізімін жасап, сипаттаңыз.

1-зат...................................................................................................................................................................

2-зат....................................................................................................................................................................

3-зат........................................................................................................................................................................

«Сен қалай ойлайсың?» Қиял – ғажайып әңгіме құру.
Тірек сұрақтар:
1. Алтын адам қандай жауынгер болды?
2. Ол не үшін күресті?
3. Қалай қаза тапты?
4. Ол халқының мақтанышы бола алды ма?
5. Оны неге мұражайға қойды?

Қолдану 5 минут «Интервью» әдісі

Зерттеу сұрағы:

Есік обасынан табылған «Алтын адам» кім болды?

«Интервью» әдісі

Оқушылар өз ойларын стикерлерге жазып жабыстырады.

Аяқталуы 20 минут

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барысында олар:

Оқушылар кестемен жұмыс жасайды