Бөлім:

Қазақстан қорықтары.

Ө.Тұрманжано «Қарлығаш, Дәуіт, Жылан»

Педагогтің Т.А.Ә.

Нурмустапанова Нурбану Молдашовна

Күні:

20.12.2024ж.

Сынып: 6А

Қатысушылар саны:15

Қатыспағандар саны:0

Сабақтың тақырыбы

«Алтын емел ұлттық саябағының кереметі»

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;

6.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер,сызба кестелер жасау;

Сабақтың мақсаты

Тыңдалған мәтіннен негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

Мәтін мазмұнын жинақтап, постер немесе сызба дайындайды.

Ақпаратты жүйелеу және оны шығармашылықпен ұсыну дағдыларын дамытады.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Психалогиялық ахуал

Мұғалім оқушылармен амандасады. «Wordwall» платформасы арқылы оқушылар өздеріне түскен сөзге байланысты іс – әрекет білдіртеді.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды « Жебе әдісі» арқылы топқа бөледі.

Үй тапсырмасы: 121 бет 1 тапсырма.

Сұрақтарға жауап бер.

Оқушылар сабақ басында бір – бірінің көңілін көтереді.

Топқа бөлінеді

Сұрақтарға жауап береді.

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді - 1Б

https://wordwall.net/play/83242/972/510

Сабақтың ортасы

5 мин

7 мин

3 мин

5 мин

3 мин

5 мин

Жаңа тақырыпты болжау

Пазл құрастырады, жаңа тақырыпты болжайды.

Жаңа тақырыпты робот Робби таңыстырады.

««Алтын емел ұлттық саябағының кереметі»

Жаңа тақырыпқа байланысты мұғалімнің клоны мәтінді оқиды.

Оқылым

Жаңа тақырып мәтінін кітаптан оқиды.

Топтық жұмыс

1-топ: Алтынемел саябағының табиғи байлықтары туралы ақпарат жинақтау және постер жасау.

2-топ: Саябақтың тарихи және мәдени ерекшеліктерін анықтау.

3-топ: Туристік маңыздылығы мен экологиялық жағдайы туралы қысқаша баяндама дайындау.

Жазылым

6- тапсырма

Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып,сөйлемді көшіріп жаз.

Жазылым

8 – тапсырма

Үлгі бойынша жіктеу есімдіктерінің орындарын алмастырып жаз.

Сергіту сәті

«Флешмоб» әдісі

Ar куб арқылы әуендер ойнатылады,оқушылар әр түрлі қимылдар жасайды.

Жеке жұмыс:

Сұрақтарға жауап береді

«Wordwall» платформасы арқылы

Жұптық жұмыс

9 - тапсырма

Диалогті толықтырады.

Пазл құрастырады.

Мұхият жаңа тақырыпты тыңдайды.

Кезектесіп оқиды.

Топтарда жұмыс жасайды: талқылайды, мәліметтерді жинайды, постерлер дайындайды.

Сөйлемдерді көшіріп жазады.

Тапсырманы жазады.

«Флешмоб» билейді

Тапсырманы орындайды.

диалог оқиды

Дескриптор:

әр топ өз жұмысын қорғайды – 3Б

Дескриптор:

Қажетті сөздерді қойып,сөйлемді көшіріп жазады - 1Б

Дескриптор:Жіктеу есімдіктерінің орындарын алмастырып жазады - 1 Б

Дескриптор: Сұрақтарға жауап береді -1Б

Дескриптор:

Диалог оқудың ережесін сақтайды -1Б

Пазл суреттер

АКТ, видео

Кітап

Қағаз, маркерлер, плакаттар

Кітап

Ar куб

https://wordwall.net/resource/84040482

кітап

Сабақтың соңы

5 мин

Бекіту

Wordwall» платформасы арқылы

Жауаптарын салыстырады.

Тапсырманы орындайды

Дескриптор

Тестті дұрыс шешеді – 2Б

https://wordwall.net/resource/84039869

Үй тапсырмасы

2 мин

124 бет 11- тапсырма

Мәлімет жинайды.

кітап