Білім беру ұйымының атауы

№42 Н.Балғымбаев атындағы орта мектеп

Пәні:

Ана тілі

Бөлім:

Буын және тасымал

Педагогтің аты-жөні:

Жұмаш З.А

Күні:

20.02.2024ж

Сынып: 1И

Қатысушылар саны:26

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№32 сабақ. Әліпби. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.

Сабақтың мақсаты

Берілген сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады

Құндылықтар

АР-ҰЯТ:Әдеп нормаларын ұстану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

Өткенді пысықтау

Сабақ

тың ортасы

Сергіту сәті

Сабақты қорыту

6минут

Үйге тапсырма беру

Үйге тапсырма беру

Кері байланыс

Рефлексия

(Әріптестермен пікірлесу)

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Қарлығаш боп ұшайық.

Торғай болып қонайық.

Сауысқан боп секіріп,

Орнымызға қонайық.

Өткенді пысықтау

Өтірік өлең. Мәнерлеп оқу.

(Жауап берген әр оқушыға смайлик беріліп отырады)

«Кездейсоқ сұрақ» ойыны

Мақсаты: Алдыңғы білімді еске түсіру

Жаңа тақырып

Жұмбақ жасыру

«Ойлы болсаң, озып көр!»

1.Құралы әрі ермегі-

Тоқитын күн-түн өрмегі (Өрмекші)

2. Ине бел, қылқа мойын қара батыр,

Қара тауды арқалап бара жатыр

(Құмырсақа)

3. Қос қанатын иіп ап,
Жарға келіп қонады.
Қара киім киіп ап,
Балшықтан үй соғады.

(Қарлығаш)

Тақтағы жаңа сабақтың тақырыбын жазу.

Ақпанның жиырмасы

Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш.

Ыбырай Алтынсарин

Оқу мақсатымен таныстыру

Оқулықпен жұмыс Тыңдалым

«Түртіп алу» әдісі

1-жаттығу.

Мұғалім «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» әңгімесін дауыстап оқып береді.

Оқушыларға сұрақ қою:

– Мәтінді түсіндіңдер ме? Не байқадыңдар? Мәтін бөліктерінің орындары ауысқан. Ал бәріміз бірге мәтін бөліктерін орнына қойып көрелік.

Мәтін бөліктерін орнына қойып, мәтінді қайта оқиды.

Мұғалімнің көмегімен мәтін мазмұнына талдау жасалады.

• Атасы баласынан не сұрады?

• Бала оған не деп жауап берді?

«Жануарлар биі»

Дәптермен жұмыс. Жазылым.

2-жаттығу

Жаңылпашты тыңдайды, оқып, тілдерін жаттықтырады. Содан кейін көшіріп жазады

1 топ. Жеке жұмыс «Мазмұнын айту»

2 топ Жұппен жұмыс «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш, ата, бала» сөздерін буынға бөл және тасымалдап жаз .

3 топ Топпен жұмыс «Мәтіннің сюжетін жасау» Кинометафора әдісі

3-жаттығу

Суретке қарап, әліпбидің қай кезде қолданылатынын айтады. Мысал келтіреді.

Кері байланыс

«Көңілді вагондар»

Керемет!

Жақсы !

Орташа!

Оқушылар көңілді вагондарға көңіл-күй смайликтерін жапсырады

• Сабақта қандай әдіс-тәсілдер көңіліңізден шықты?

• Сабақта қолданылған тәсілдердің өнімді тұстарын байқадыңыз ба?

• Нені өзгерту қажет деп ойлайсыз?

• Ашық сабаққа қатысқаныңыз үшін алғысымды білдіремін!

Балалардың барлығы орындарынан тұрып, қимыл-қозғалыс жаттығуын жасайды.

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Оқушылар өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар жұмбақтың шешуін табады.

Автор туралы қысқаша түсінік беріледі.

Мәтінді оқушылар тізбектей оқып шығады.

Оқушылар мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәті орындалады.

Оқушылар дәптерге

2-жаттығуды көшіріп жазады.

Сұраққа жауап береді

Жұппен жұмыс жасайды.

Топпен жұмыс жасайды.

Жеке жұмыс жасайды

Көңіл-күй смайликтермен кері байланыс жасайды

Көңіл- күйлерін көтеріп, жаттығып алады.

Тамаша!

Дескриптор:

Оқушылар сұрақтарға өз түсініктерінше жауап береді.

Дескриптор:

Жұмбақты тыңдайды.

Шешуін табады.

Дескриптор:

Автор туралы түсінік алады.

Дескриптор:

Мәтінді тыңдайды.

Орны ауысқан бөліктерін табады.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жұмаш Зүльфия Аманбайқызы

31 Наурыз 2024

297

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ Ана тілі 1-сынып "Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш "

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Ашық сабақ Ана тілі 1-сынып "Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш "

Материал туралы қысқаша түсінік

1-сынып Ана тілі пәні бойынша өткізген ,Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш, тақырыбындағы ашық сабағым

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№42 Н.Балғымбаев атындағы орта мектеп
Пәні:		Ана тілі
Бөлім:		Буын және тасымал
Педагогтің аты-жөні:		Жұмаш З.А
Күні:		20.02.2024ж
Сынып: 1И		Қатысушылар саны:26		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№32 сабақ. Әліпби. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.
Сабақтың мақсаты		Берілген сөздерді көшіріп жазу және есту, есте сақтау арқылы жазады
Құндылықтар		АР-ҰЯТ:Әдеп нормаларын ұстану
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы Өткенді пысықтау Сабақ тың ортасы Сергіту сәті Сабақты қорыту 6минут Үйге тапсырма беру Үйге тапсырма беру Кері байланыс Рефлексия (Әріптестермен пікірлесу)	Психологиялық ахуал қалыптастыру Қарлығаш боп ұшайық. Торғай болып қонайық. Сауысқан боп секіріп, Орнымызға қонайық. Өткенді пысықтау Өтірік өлең. Мәнерлеп оқу. (Жауап берген әр оқушыға смайлик беріліп отырады) «Кездейсоқ сұрақ» ойыны Мақсаты: Алдыңғы білімді еске түсіру Жаңа тақырып Жұмбақ жасыру «Ойлы болсаң, озып көр!» 1.Құралы әрі ермегі- Тоқитын күн-түн өрмегі (Өрмекші) 2. Ине бел, қылқа мойын қара батыр, Қара тауды арқалап бара жатыр (Құмырсақа) 3. Қос қанатын иіп ап, Жарға келіп қонады. Қара киім киіп ап, Балшықтан үй соғады. (Қарлығаш) Тақтағы жаңа сабақтың тақырыбын жазу. Ақпанның жиырмасы Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш. Ыбырай Алтынсарин Оқу мақсатымен таныстыру Оқулықпен жұмыс Тыңдалым «Түртіп алу» әдісі 1-жаттығу. Мұғалім «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» әңгімесін дауыстап оқып береді. Оқушыларға сұрақ қою: – Мәтінді түсіндіңдер ме? Не байқадыңдар? Мәтін бөліктерінің орындары ауысқан. Ал бәріміз бірге мәтін бөліктерін орнына қойып көрелік. Мәтін бөліктерін орнына қойып, мәтінді қайта оқиды. Мұғалімнің көмегімен мәтін мазмұнына талдау жасалады. Атасы баласынан не сұрады? Бала оған не деп жауап берді? «Жануарлар биі» Дәптермен жұмыс. Жазылым. 2-жаттығу Жаңылпашты тыңдайды, оқып, тілдерін жаттықтырады. Содан кейін көшіріп жазады 1 топ. Жеке жұмыс «Мазмұнын айту» 2 топ Жұппен жұмыс «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш, ата, бала» сөздерін буынға бөл және тасымалдап жаз . 3 топ Топпен жұмыс «Мәтіннің сюжетін жасау» Кинометафора әдісі 3-жаттығу Суретке қарап, әліпбидің қай кезде қолданылатынын айтады. Мысал келтіреді. Кері байланыс «Көңілді вагондар» Керемет! Жақсы ! Орташа! Оқушылар көңілді вагондарға көңіл-күй смайликтерін жапсырады Сабақта қандай әдіс-тәсілдер көңіліңізден шықты? Сабақта қолданылған тәсілдердің өнімді тұстарын байқадыңыз ба? Нені өзгерту қажет деп ойлайсыз? Ашық сабаққа қатысқаныңыз үшін алғысымды білдіремін!		Балалардың барлығы орындарынан тұрып, қимыл-қозғалыс жаттығуын жасайды. Өлеңді мәнерлеп оқиды. Оқушылар өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді. Оқушылар жұмбақтың шешуін табады. Автор туралы қысқаша түсінік беріледі. Мәтінді оқушылар тізбектей оқып шығады. Оқушылар мәтін мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді. Сергіту сәті орындалады. Оқушылар дәптерге 2-жаттығуды көшіріп жазады. Сұраққа жауап береді Жұппен жұмыс жасайды. Топпен жұмыс жасайды. Жеке жұмыс жасайды Көңіл-күй смайликтермен кері байланыс жасайды		Көңіл- күйлерін көтеріп, жаттығып алады. Тамаша! Дескриптор: Оқушылар сұрақтарға өз түсініктерінше жауап береді. Дескриптор: Жұмбақты тыңдайды. Шешуін табады. Дескриптор: Автор туралы түсінік алады. Дескриптор: Мәтінді тыңдайды. Орны ауысқан бөліктерін табады. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 1 сынып 31.03.2024 297 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жұмаш Зүльфия Аманбайқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ