Ашық сабақ "Ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірлікке ауыстыру" 5 сынып

Қысқы мерзімді жоспар туралы

Мектеп: № 16 жалпы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Кендырбаева Жулдуз Талгаткызы

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

7.2.1.2-ақпаратты бір өлшем бірлігінен басқа өлшем бірліктеріне ауыстыруды жүзеге асыру

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Ақпаратты бір өлшем бірлігінен келесі өлшем бірліктерге ауыстыруды жүзеге асыру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Ақпараттың өлшем бірлектірін атау

Оқушылардың басым бөлігі:

Ақпартты бір өлшемнен келесіге ауыстырады түсіндіру

Кейбір оқушылар:

Әртүрлі өлшем бірлікте берілген ақпаратты салыстыруды қолдану

Бағалау критерийі

Ақпараттың өлшем бірліктерін біледі

Ақпаратты бір өлшем бірлігінен келесі өлшем бірліктерге ауыстыруды қолданады

Тілдік мақсаттар

Айтылым

Ақпараттың өлмем бірліктерін айта алдады

Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт, терабайт

Жазылым

Файл өлшемін байттан мегабайтқа ауыстыру үшін .... қажет

Құндылықтарға баулу

Ақпаратты дұрыс алуға, ақпаратты басқаларға жауапкершілікпен жеткізуге дағдыландыру

Пән аралық байланыстар

Математика. Ақпаратты ауыстыру үшін көбейту, салыстыру амалдарын жүзеге асырады.

Ағылшын тілі. Құжатқа кіру жолдарын 3 тілде айтып, жазып шығады.

Алдынғы білім

Ақпарат алу көздерін, ақпарат терминин біледі

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған қызмет

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу;

Сынып тазалағын қадағалау;

Оқушыларды түгелдеу

Кумулятивтік әңгіме

1. Ақпарат дегенміз не?

2. Ақпарат алу көздерін ата?

3. Ақпараттың ең кіші өлшем бірлігі қандай?

4. Ақпаратты біз қалай аламыз

Оқушылардан қандай өлшем бірліктермен жиі кездесетінен сұрау

Оқушылардың қызығушылығын ояту мақсатында «Мюнстербург» әдісі арқылы сабақ тақырыбын ашу:

Иалорупрфарақпараттыраорапбіраравп парроөлшемекншгубірлігіненйкуенкбасқа вараоөлшемдегвбірліктерінеренапауыстырункнап

Жауабы:

Иалорупрфарақпараттыраорапбіраравп парроөлшемекншгубірлігіненйкуенкбасқа вараоөлшемгвбірліктерінеренапауыстырункнап

Дәптерге сабақтың тақырыбын жазады

Сұрақ-жауап

презентация

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс

Біз ақпараттың ең кішкентай өлшем бірлігі бит және байт екенінін білеміз. Өмірде бұданда үлкен көлемді ақпараттармен жұмыс істеуге тура келеді. Ақпараттың өлшем бірліктері:

1 Килобайт (Кб) = 1024 байт

1 Мегабайт (Мб) = 1024 Кб

1 Гегабайт (Гб) = 1024 Мб

1 Терабайт (Тб) = 1024 Гб

Асықтың түсі арқылы оқушыларды топқа бөлу:

1 топ

Компьютерде сақталған ақпарттың көлемін қарап шығу. Бастау – Менің құжатым

Ең үлкен құжаттың аты мен ең кіші құжаттың атын жазып көлемін салыстырады

2 топ

Компьютерде сақталған ақпарат көлемін қарап шығу. Бастау – Менің компьютерім. Әрқайсысының Қасиетіне кіріп Көлемін және Дискіде алатын орнын көріп салыстырып нәтижесін шығарады

Көзге арналған жаттығуларды жасау

Ақпаратты сақтауғы болады

1 байтта 8 бит бар

Ақпараттың ең үлкен өлшем бірлігі Терабайт

Осы сөздерді компьютерде жазып, қанша символ бар екенін анықтаңдар

Салыстыру

Ой толғаныс: Рефлекция

Сабақта

Мен білдім ....

Мен үйрендім ....

Маған ұнады ....

Мен қиналдым ....

Менің көңіл – күйім .....

Компьютер, асықтар, кітап, парақшалар

Сабақтың соңы

«Допты лақтыру» әдісі арқылы оқушыларға сұрақ қою

Алдымен допты мұғалім лақтырады

1. Ақпараттың ең үлкен өлшем бірлігі

Қалған сұрақты допты қағып алған оқушы қояды.

Сәйкестендіру тесті

Ақпаратың өлшем бірліктері беріледі дұрыс жауабын сәйкестендіріп шығады

1 Гб 1024 байт

1 Мб 1024 Гб

1 Кб 1024 Мб

1 Тб 1024 Кб

Доп, сызбалар

Бағалау критерийлері

Дескриптор

Ақпараттың өлшем бірліктерін біледі

Ақпаратты бір өлшем бірлігінен келесі өлшем бірліктерге ауыстыруды қолданады

• Ақпараттың негізгі өлшем бірліктерін атайды

• Ақпараттың өлшем бірліктерін байт, Кб, Мб, Гб- тарды келесі өлшем бірлікке ауыстыра алады

• Ақпаратты бір өлшемнен келесі өлшем бірлікке ауыстыруды түсінеді

• Компьютерде орналсан ақпараттардың көлемін ажыратады

• Компьютерде орналсан ақпараттардың көлемін талдайды

• Ақпаратты өлшем бірліктерін салыстырады қолданады

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті

оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырасыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Интернеттен ақпараттардың басқа қандай өлшем бірліктері бар екенін білу

Дескриптор арқылы оқушыларға кері байланыс беру

Компьютердің алдында дұрыс отыру ережесін және көзге арналған жаттығуларды жасайды

Сабақ бойынша рефлекция

Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды ма?

Бүгін оқушылар не үйренді? Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті? Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?) Уақытты қалай пайдаландым? Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту мен оқуға қатысты)

1:

2:

Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?

1:

2: