Ашық сабақ "Ақсақ киік" 3 сынып

Сабақ

Сабақ өтілетін уақыт: 15-50

Орны:№5 кабинет

Барлық оқушы саны: 16

Қатысқаны: 16

Сілтеме

Күнтізбелік жоспар 3-сынып, Әбдікәрім Т.М. Қабатай. Б.Т Әдебиеттік оқулығы, 3-сынып-Алматы: «Атамұра», 2014жыл.

Сабақ тақырыбы

«Ақсақ киік»

Жалпы мақсаттар

Өлеңді оқу, мағынасын ұғыну,қамқор болуға үйрену.

Түйінді идеялар

Оқыту нәтижелері

-Өлеңнің мазмұнын түсінеді,аң құстарға қамқор болу керектігін біледі,топпен тақырыпты талқылап, өмірде қажеттілігін түсінеді.

Көрнекіліктер

слайдтар, суреттер, маркер, бояу,көңіл-күй парағы

Дереккөздер

Әдебиеттік оқулығы 3 сынып.

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау(формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- ұйымдастыру

- үй тапсырмасын тексеру;

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

3мин

Үй тапсырмасы

7мин

«Көктем келбеті»

«Сиқырлы конферт»

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу,түгендеу.

«Көктемнің ерекшеліктерін айту»

Жаңа сабаққа байланысты топқа бөлінеді.

\Марал,бұғы,елік,киік\

II. 4 топқа конферттегі тапсырмаларды тандау әдісімен үй тапсырмасын тексеру.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтарды әзірлейді.

Аңдардың түріне байланысты топқа бөлініп отырады.

Мазмұндау

мадақтау

2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;

15мин

Интербелсенді тақта

Тақырыпты АКТ-дан анықтау, көрсету.

Киік туралы түсінік беру.

«Ақсақ киік» мультфильмін көрсету.

«Қызыл кітап» туралы түсінік беру.

Өлеңнің мазмұнын түсіндіру.

Сергіту сәтін ұйымдастыру.

Оқушылардың үйден дайындап келген киік туралы мәліметтерін тыңдау.

Өлеңді мәнерлеп бір оқушы оқиды.

Тізбектей оқиды.

Бейнероликке қарап сергіту жаттығуын жасайды.

Топпен бағалау

бас бармақпен бағалау

3-кезең: Ой- толғаныс:

• анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

-синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

- Сабақ қорытындысы

7 мин

5мин

Топпен постер әдісімен ватманға жазады.

1 топ.Зат есім 1 сөз

2 топ.Етістік 2 сөз

3 топ.Сын есім 3 сөз

4 топ.Сөйлем 4 сөз

Ұққандарын басшылыққа алып, флипчарт бетіне түсіру

Кітаптағы суретпен жұмыс

Сұрақтарға жауап беру

Көңіл-күй парағы бойынша кері байланыс жасау

Өлеңнен негізгі кейіпкерді айту арқылы, берілген сөз таптарына қарай сұрақтар қою арқылы табады.

Негізгі ойды анықтап, шешімін шығарады.

Суретпен жұмыс жасау арқылы,сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларне үйренгендерін жазады

Формативті бағалау:

мадақтау,

бағдаршаммен бағалау,

топтық бағалау.

Жиынтық бағалау

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

Бағалау

Бағалау 2мин

Үйге тапсырма 2мин

Әр топ басшысы бағалау парағы бойынша айтады (Күнделікке жаздыру,баға қою)

Әр топ басшысы бағалау парағы бойынша айтады

(Күнделікке жазу,баға қойдыру)

Өлеңді жаттау