Ашық сабақ Ақыл мен Бақыт

Сабақтың тақырыбы: Ақыл мен Бақыт

(түрікмен ертегісі)

Мұғалімнің аты-жөні:Ұ.Байырбекова

Күні:26.01.2017ж

Сынып: 3^Ә

Қатысқан оқушылар саны: 22

Қатыспаған оқушылар саны: -

Сабақ негізделген оқу мақсаттары:

Адам бойындағы қасиеттерді салыстырады және атап қорытынды жасайды.Бақыт туралы ой жүгіртеді.

Сабақтан күтілетін нәтиже

1-деңгей(білу,түсіну):

Оқушылардың барлығы орындай алады:

Ақылдылық адам бойындағы ең ізгі қасиет екеніне назар аударады

2-деңгей

(қолдану,талдау):

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Ақылдылық пен ақымақтықтың ара қатысын белгілей алады

3-деңгей

(жинақтау,бағалау):

Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады:

Бақыт туралы ой жүгіртіп,өмірмен байланыстыра мысал келтіре алады

Тілдік мақсат:

Бақыт-happy-счастья, ақыл-mind-ум

Ресурстар:

АКТ,плакат,маркер,үлестірмелі қима қағаздар,жасанды микрафон

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану

Алдыңғы оқу

Атадан қалған асыл мұра тарауындағы «Нағыз байлық» мәтіні

Сабақ барысы және жоспарланған уақыт

Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер

Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері

Ұйымдастыру кезеңі

5 минут

Шаттық шеңберінде тұрғызу арқылы сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру.

Суреттер тарқатылады, төлдердің дыбысталуы арқылы топқа бөлінеді

Үй тапсырмасын сұрау

7 минут

1-деңгей(білу,түсіну):

«Саяхатқа шығу» ойыны арқылы:

Бұғының шанасына міну үшін үлестірмелі қима қағаздардан сұраққа жауап беру

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 1 -2 ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

FILA-таблицасын толтыру

F-факт

I-идея

L-сұрақтар

A-проблемены шешетін нақты жоспар

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға 2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау)

«Микрафон»әдісі арқылы. Ата-анаңа,қамқоршыңа тән қандай қасиет байқадың. «Анашым алаңдама» деген тақырыпта ойыңды өмірмен байланыстырып мәтін құрастыр

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Жаңа сабақ

7 минут

Ребус шешу арқылы ертегі тақырыбын анықтап, «Миға шабуыл»әдісі арқылы бейнежазба көрсету арқылы тақырып мазмұнын ашу

Сабақты бекіту

20 минут

1-деңгей (білу,түсіну):

«Көршіңе әңгімелеп бер» әдісі арқылы жұппен бірлесе отырып әрекет жасайды.Жұп ішінен бір оқушы шығып ертегінің тиісті бөлігінің мазмұнын көршісіне түсіндіріп береді.

Жұптық жұмыс

Дұрыс жауаптарға

1 -2ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

«Шым-шытырық» ойыны арқылы рөлдік ойын көрсете отырып,неліктен Бақыт жеңілді,Ақыл жеңді.

Жақтаушы және даттаушы топ болып әңгіме дебат жүргізу

Топтық жұмыс

Дұрыс жауаптарға

2-3 ұпай қойылады

3-деңгей (жинақтау,бағалау):

«Түйінді ойлар пирамидасы» арқылы әр оқушының өзіндік пікірін қалыптастырып,өзіндік ойын түйіндеп айтуына жәрдемдеседі.Ең маңыздысы бір түйінді сөз пирамиданың төбесіне жазылады.

Жеке жұмыс

Дұрыс жауаптарға

4-5 ұпай қойылады

Үйге тапсырма:

6-минут

1-деңгей (білу,түсіну):

Бақытты өмір сүру үшін өтірік айтуға болама?

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3ұпай қойылады.

2-деңгей (қолдану,талдау):

Бақыт балаға қандай жақсылық жасады

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға2-3

ұпай қойылады.

3-деңгей (Шығармашылыққа,ғылыми зертеушілікке бағытталған тапсырмалар):

«Ақылды болу бір бақыт» тақырыбында өз ойыңды жаз.

Жеке жұмыс

Тапсырманы орындағанға4-5 ұпай қойылады.

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау: Жеке жұмысқа

Өзін-өзі бағалау: «Ауа райы» әдісі бойынша

Жұптық бағалау: «Шаршы»әдісі арқылы

Топтық бағалау: «Хаттама»әдісі арқылы

Табыс критерийлері бойынша бағалау

Жиынтық бағалау

Кері байланыс

«Стикердегі диолог» әдісі арқылы

Сабақта не қиын болды?

Сабақта не бәрінен қызық болды?

Сабақта не бәрінен оңай болды?