|
Сынып
5
|
Күні
|
Сабақ
8
|
|
Сабақ
тақырыбы:
|
Практикалық жұмыс.
Аралас құжатты құру
|
|
Жалпы
мақсат:
|
«Шежіре ағашын»
графикалық редкторда салып, сурет салатын рамкалар дайындап,
ағаштың кескінін WordPad мәтіндік редакторына көшіруді, суретке
тақырып жазуды, отбасылары туралы әңгіме құрап, жазуды, отбасының
суретін редактордың көмегімен мәтінге қосуды
үйрену.
|
|
Сілтеме:
|
1.
Информатиканы оқыту әдістемесі
2. 5-сыныпқа
арналған информатика оқулығы
|
|
Оқушылар үшін оқу
нәтижелері:
|
«Шежіре ағашын» графикалық редкторда салып, сурет салатын
рамкалар дайындап, ағаштың кескінін WordPad мәтіндік редакторына
көшіруді, суретке тақырып жазуды, отбасылары туралы әңгіме құрап,
жазуды, отбасының суретін редактордың көмегімен мәтінге қосуды
үйренеді.
|
|
Негізгі
идеялар:
|
Суретті сканерлеу,
олармен орындалатын амалдар туралы алғашқы ұғым.
|
|
Сабақта
қолданылатын материалдар:
|
1.Электронды оқулық.
2.АКТ
|
|
Оқыту
әдістері:
|
1.
Диалог
2. Топтық
жұмыс.
3.Жеке
жұмыс
4.СТО
|
|
Дерек
көздері:
|
Оқулықтағы тақырыпқа
сай берілген материалдар
Информатика жұмыс
дәптері
|
|
Тапсырмалар:
|
Диалог құру.
Практикалық жұмыс. Деңгейлік тапсырмалар.
|
|
Сабақ бойынша
мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
|
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
|
І. Оқушыларға
психологиялық ахуал туғызу (3
мин)
|
«Шаттық шеңбері»
ойыны
|
Оқушылар бір-біріне
тілек айтады.
|
|
ІІ. Үй
тапсырмасын сұрау (7
мин)
|
Үй тапсырмасы
бойынша білімдерін тексеру Тест
|
Тест
шешеді
|
|
ІІІ. Жаңа
тақырып (15
мин)
|
Топқа тапсырмалар
беру, қайталау
А деңгейі:
«Шежіре
ағашы» графикалық
редакторда ағаштың кескінін
салу, рама дайындау, ағаштың кескінін мәтіндік редакторға көшіру,
суретке «Менің отбасым» тақырыбын қосу, отбасының суретін
кірістіру.
В
деңгейі: «Кім қанша өмір
сүреді?» әңгімеден үзінді теру, жануарлар, құстар, балықтардың
жанына графикалық редактордан дайындалған суреттерін
кірістіру.
С
деңгейі: Өз отбасылары туралы
әңгіме дайындап, редакторда теру, графикалық редакторда отбасының
суретін дайындау, қырқу, рамкаға орналастыру, «Менің отбасым» деп
сақтау.
|
Топпен жұмыс,
теорияларын сәйкестендіру арқылы дәптерге жазу.
Жеке компьютерде
жұмыс жасау
|
|
IV.Сергіту
сәті (3
мин)
|
Музыкамен
билеу
|
Оқушылар
интерактивті тақтадан көру арқылы билейді
|
|
V.
Қорытындылау
(7
мин)
|
Бақылау сұрақтарына
жауап беру
|
Сұраққа жауап
береді
|
|
VІ. Үй
тапсырмасын беру (2
мин)
|
§ 26. Бақылау
сұрақтары
|
Үй тапсырмасын
орындау
|
|
VIІ.
Бағалау (5
мин)
|
Смайликтермен
бағалау, топты бағалау парағы
|
Өзін-өзі бағалау,
бірін-бірі бағалау, топты бағалау.
|
|
VIII.
Рефлексия
(3 мин
)
|
Смайликке жазу
бойынша кері байланыс жасау
|
Оқушылар тақырыпқа
кері байланыс парағын толтыру
|