Ашық сабақ Ардуино

Long term plan unit:

Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі:

Chapter №4 Programming solutions

Бөлім №4 Шешімдерді программалау

School: Aktogan school

Мектеп Ақтоған шағын орталықты орта мектебі

Teacher name:Bayagizov B

Мұғалімнің аты-жөні: Баягизов Бағдат Маратович

Date:

Мерзімі: 21.02.2019

Сынып :

Number present:№ 20

Сабақ №20

Theme of the lesson: the Arduino platform.

Сабақтың тақырыбы: Arduino платформасында жұмыс

Learning objectives (s) that this lesson is contributing to:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

- How to write in C++ application software on the lessons of the report.

- Example in C++ programming tasks used in everyday life.

- With the creation of the schemes in the classroom, to learn how to write programs on the computer , print reports, results.

- С++ программалық тілде есепті қалай шығару жолдарын сабақта қолдану;

- С++ программалық тілде күнделікті өмірде қолданатын мысал есептер шығару.

-Сабақта схемаларды құрастыра отырып, компьютерде программаларды жазып үйрену, есептерді шығара алу, жұмыстың нәтижесін көрсету.

Lesson objectives:

Сабақ мақсаттары:

1.All learners will be able to:

Ақылды үй жобасы арқылы жаңа технологиялық барша халыққа паш еткізу. Сонымен қатар бүкіл адамдарға ақылды үйдің адамға деген қажеттілігін зерделеп, көрсету.

1.Барлық оқушылар:

Thanks to a smart home project, we will be able to demonstrate to all new technological people. And also to study and show all people the need for a smart home in man.

2.Most learners will be able to:

How to write in C++ using software accounting tools in the classroom.

2.Оқушылардың көбісі:

Know the word in English, the names of instruments used in the work.

3.Some learners will be able to:

How to write in C++ using software accounting tools in the classroom.

3.Кейбір оқушылар:

Build schemes in the classroom, reports the program the Arduino IDE can.

Key words and phrases:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Breadboard, Motor, Relay, Vertical connection, Resistor

Макетная плата, Мотор, Реле, Вертикальные соединение, Резисторы

Points for discussion:

Талқылауға арналған тармақтар:

- What language to write programs using the Arduino IDE whether?

- What year started using the Arduino IDE?

- Name Atalay scheme in English?

- Arduino IDE платформасында қай тілде жазу ыңғайлы?

- Arduino IDE платформасы қай жылдан бастап қолдана бастады?

- Схемада қолданылатын бұйымдарды ағылшын тілінде атап беріңіз?

Terminology

Терминология

Макетная плата –Breadboard – Макеттік плата

Мотор –Motor - Мотор

Реле – Relay – Реле

Сервопривод - ServoDrive - Сервосым

Проводы - Wires – Сымдар

Вертикальные и Горизонталь соединение – Vertical connectionand Horizontal soedinenie – Тік және көлденең біріктіру

Резисторы – Resistor – Резисторлар

Interdisciplinary contacts:

Пәнаралық байланыстар:

Russian, English, Mathematics, Physics

Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика

Previous learning:

Алдыңғы оқу:

Physics release reports on the Arduino platform.

Физика есептерін Arduino платформасында шығара алады.

PlanЖоспар

Time

Уақыты

Planned activities

Жоспарланған жаттығулар

Resources

Ресурстар

Beginning(Басы)

2 min

Checking homework

Үйтапсырмаларынтексеру

3 min

Eliciting

Бағыттаушы сұрақ

1 min

The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere:

Good morning to you!

Good morning to you!
We're all in our places
With sunshinу faces. 
Good morning to you!    
Good morning to you!

1. Platsinda Arduino IDE?

2. What tools platsinda the Arduino IDE?

3. Use no C++ operators in the program?

4. Often when mapping devices with the use of what?

1. Arduino IDE платасы дегеніміз не?

2. Arduino IDE платасында қандай құралдар түрлері бар?

3. С++ программасында кандай операторларды жиі қолданамыз?

4. Схеманы құрастырған кезде қандай приборларды жиі қолдана аламыз?

Sitting a couple of schoolboys

Оқушылар жұп болып отырады.

Smiles to passers-by.

Evaluation sheet

Personal work

Interactive board

Examination

Middle(Ортасы)

Maintext

(Жаңа тақырып мазмұны)

10 мин

Practice

Тәжірибе

5 мин

4 мин

10 min

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа практикалық жұмыстарының схемаларымен,программаларын құрастыру жолдарымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа практикалық жұмыстарымызды жасайық!

«Физика есептерін Arduino платформасында шығару».

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыптық тапсырмалармен танысып, жұмыстарын бастайды.

Practice

Қандай жұп жұмыстарын аяқтаса, сол жұп оқушылары берілген практикалық тапсырмаларын қорғауды ұсынамын.

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген жұмыстарынсақтап қояды.

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Keep in mind!

Есіңізде болсын!

Terminology

Макетная плата –Breadboard –Макеттік плата

Мотор –Motor – Мотор

Реле – Relay - Реле

Сервопривод - ServoDrive- Сервопривод

Вертикальные соединение –Vertical connection –Тік біріктіру.

Горизонтальные соединеие –Horizontal soedinenie –Көлденең біріктіру

Резисторы – Resistor – Резисторы

Проводы - Wires – Сымдар

wholenumbers – бүтін сандар – целые числа

several- бірнеше - несколько

fractionalnumbers - бөлшек сандар - дробные числа

toremain –қалу – оставаться

to add – қосу - прибавлять

to subtract – шегеру - вычитать

to swap – ауысу - замена

bug- қате – ошибка в коде

debugging – түзету – исправление, улучшение

initial – бастапқы - начальный-

quotient – бүтін сан – целое число

remainder - қалдық - остаток

Group work

Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals,

8th grade textbook

Highest Score '5'

Interactive board

Couple work

level tasks,

evaluation sheet

3rd level - «5»

2nd level - "4"

Level 1 - '2'

End

Formation of competence

5 мин

Соңы

Құзырлылық қалыптастыру

Бекіту

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.

Оқулықтағы 58-59бет

Жауабы:

1- 6- 11- 16- 21- 26-

2-7- 12 - 17 - 22- 27-

3-8- 13 - 18- 23- 28-

4-9-14- 19- 24- 29-

5- 10- 15 - 20- 25- 30-

Personal work

evaluation sheet,

30th grade textbook

Жеке жұмыс

бағалау парағы,

8 сынып оқулығы

Cheat - appraisal

 Reflexes   (2 min)

Бағалау Рефлексия

(1 мин)

Knowledge Tree. What Did I Learn? What do I want to know?

Evaluation

             (1 min)

Бағалау

1 мин)

The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation)

Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)

30-28- «5»

25- 20 – « 4»

18- 15 – «3»

14 -10 - «2»

Additional information

Келесі оқу

The study of various practical works on the Internet

Интернет желісінен әртүрлі практикалық жұмыстарды үйрену