Ашық сабақ "Астана - бейбітшілік қала" 6 "Б" сынып

Сабақ жоспары

Мектеп: «Малоубинка орта мектебі» КММ

Күні:

Мұғалім: Мухадиева Данара Хамидулаевна

Қатыспағандар саны: 0 Қатысқандар саны : 7

Сабақтың тақырыбы

Астана – бейбітшілік қаласы

Осы сабақ арқылы іске асатын оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.6.1 – коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу;

6.3.6.1 – мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге , емле ережелеріне сүйеніп түзету,редакциялау

Сабақтың мақсаты

Оқушылар:

 Тақырыпты жан-жақты талқылайды;

 Тақырыптан ауытқымай, өз ойларын дәлелдеп жазады;

 термин сөздерді қолданады

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар: тақырып бойынша қосымша ақпаратпен жұмыс жасайды, мардымсыз қателер жібереді;

Оқушылардың көпшілігі: тақырып бойынша қосымша ақпарат табады, термин сөздермен жұмыс жасайды;

Кейбір оқушылар: қосымша ақпаратты пайдаланып, өз ойларын білдіреді.

Тілдік мақсаттар

Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:

Менің ойымша...

Менің пайымдауым бойынша...

Мен бұл мәселеге қатысты мынадай пікірдемін..

Өз сөзіме дәлел ретінде, негізінен, әсіресе.... және т.б.

Пәнаралық байланыс

Тарих, музыка

Осыған дейін меңгерілген білім

«Бәйтерек монументі»

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы 5 минут

1.Психологиялық ахуал «Сыйлық сыйлау» әдісі. Оқушылар ақ парақты бастарына қойып, бір- бірінің суретін салады.Салған суретті бір- біріне сыйлыққа береді.

2. Үй жұмысын тексеру. «1+1=2» әдісі арқылы тексеремін.Осы әдіс арқылы оқушылар екі әрекетті бір уақытта орындайды.

3.Тақырыпты анықтау.

Суреттер қиындысын құру арқылы оқушылар тақырыпты табады.

4. Идея ағашына оқушылар өздері сабаққа мақсат қойып, көгершіндерді іледі.

Оқушыларға Бағалау парағын, Борт журналын(3 қадам) таратып беремін.

Сурет











Слайд

Идея ағашы

Сабақтың ортасы

10 минут



































20 минут

Термин сөздер

БҰҰ (Біріккен Ұлттар Ұйымы) - Дүниежүзілік соғыстан кейін КСРО, АҚШ, Қытай және Ұлыбритания мемлекеттерінің белсенділік танытуымен құрылған халықаралық ұйым

Конференц зал – жиналыс өтетін орын

Витраж – түрлі түсті әйнектерден жасалатын ою- өрнекті композиция

Құрылтай – жылына 1 рет өткізілетін жалпы ұлттық жиналыс

Символ- айрықша таңба

Дәптермен жұмыс

«Үзбей жазу» стратегиясы. «Бейбітшілік » сөзін естігенді қандай сөздер ойға келеді, сол сөздерді дәптерге үзбей жазады.(1 минут ішінде)

5.Жұппен жұмыс (Жіптердің ұшын таңдап, тістеріне қарай бөлінеді)

Дәптерге жазған сөздерінен негізгі 5 сөзді таңдап, диалог құрады.

Дескриптор:

• Тақырыпқа қатысты тірек сөздерді анықтап, диалог құрады

• Диалогта термин сөздерді қолданады

Стикер арқылы бағалайды.

6.Топпен жұмыс

«Қабырғадағы жазу » әдісі

Оқушылар қабырғада ілулі тұрған мәліметтерден қате ақпаратты алып тастап, тек дұрыс қосымша ақпарат алады.

Дескриптор:

• Негізгі ойды анықтайды

• Қатесін тауып, дұрыс қосымша ақпарат таңдайды

Бағалау:

2 жұлдыз, 1 тілек

7.Сергіту сәті. Суреттерге ән ойлап, табады.

8. Тұжырымдау

Жеке жұмыс

Әркім тақырып бойынша өз ойын 3 сөйлеммен білдіреді.

• Дескриптор:

• 3 сөйлеммен өз ойын толық жеткізеді

Смайлик арқылы бағалайды.

Стикер



















смайлик

Сабақтың соңы5 минут

9.Рефлексия

Сабақ басында мен мынадай мақсат ........................................... қойдым.

Мақсатқа жету үшін мынадай тапсырмалар ...................... орындадым.

Маған сабақта қиын болды ....................................

Маған оңай болды..........................................

Маған сабақ ұнады/ ұнамады .....................................

Несімен ұнады/ұнамады?

10. Оқушылар өздерінің мақсатқа жеткен /жетпегенін смайликтерді «Идея ағашындағы» көгершіннің үстіне апарып жапсырады.

11.Үй жұмысы :

Астанаға өлең шығарып келу.

12.Мұғалімнің бағалауы

Смайлик, стикер