Материалдар / Ашық сабақ "Астанаға ақ бата" 4 сынып

Ашық сабақ "Астанаға ақ бата" 4 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Материал оқушылармен бастауыш сынып ұстаздарына көмегі бар.Астанаға ақ бата мәтінімен таныстыру. Астана туралы түсіндіру. Автор туралы мәлімет беру. Оқушыларды өз елін, жерін сүюге баулу, тәрбиелеу.

Сейделханов Бауыржан Ваккасович

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

21 Желтоқсан 2017

890

0 рет жүктелген

Биология Ашық сабақ 4 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Мерзімі: 18. 10. 2017 жСабақтың тақырыбы: «Астанаға ақ бата.» Диқан Әбілев.Сабақтың мақсаты: Астанаға ақ бата мәтінімен таныстыру. Астана туралы түсіндіру. Автор туралы мәлімет беру. Оқушыларды өз елін, жерін сүюге баулу, тәрбиелеу.Білімділігі: Астана қаласының әсемдігін айту. Астана қаласын сипаттау. Ел ордамыздың ел есінде қалғанын түсіндіру.Дамытушылығы: Оқушылардың мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту. Астананың кереметтерін мәңгі есте сақтап , оларды мақтан етіп жүру. Ой –өрісін, отансүйгіштік қасиеттерін қалыптастыру.Тәрбиелігі: Оқушыларды отансүйгіштікке, адалдыққа, батырлыққа тәрбиелеу.Көрнекілігі : АКТ, Астана қаласының суреті, суреттер, автордың суреті, тест тапсырмалары.Әдісі: Топтық жұмыс, Джигсо, сұрақ-жауап, постер жасату. Пікір ағашы, «Үш қадамды сұхбат»Типі: жаңа білім беруСабақтың барысы: І . Ұйымдастыру кезеңі.Психологиялық дайындық. Шаттық шеңберін құру. Қуанамын мен де, Қауанасың сен де. Қуанайық достарым, Арайлап атқан күнге.Оқушыларды 4- топқа бөліп алу. Геометриялық фигураларды пайдалану. Шеңбер, Шаршы, Үшбұрыш, Ромб.1 топ Білімділер 2 топ Жүйріктер3 топ Алғырлар 4 топ ТапқырларӘр топқа бағалау парақшасы таратылады. Топ басшысы өзінің топ мүшелерін смайликтер арқылы бағалап отырады . Сабақ соңында топ мүшесінің сабаққа қатысуына қарай қорытынды ұпайын шығарады, айтады. ІІ. Үй тапсырмасын сұрау:

Балалар үйге қандай тапсырма берілген еді?

Әсия Біржанқызының «Жеті ата » және өлеңдерін жатқа айту.

Өзіміздің жеті атамызды біліп , жаттап келу.

Әсия Біржанқызы туралы мағлұмат жазып келу.

Сөзжұмбақ шешу

ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту.

1.Әке. 2. Бала. 3. Немере. 4. Шөбере. 5. Шөпшек . 6. Немене . 7. Туажат ІV. Жаңа сабақ.Астана қаласы туралы не білеміз? Астана жас тәуелсіз мемлекеттің тарихына өз алтын бетін жазып үлгерді. 90-жылдың ортасында Елбасы Н.Назарбаев ешкім күтпеген жерден оңтүстікте орналасқан Алматы қаласынан республикамыздың қақ ортасына астананы ауыстыру туралы шешім қабылдады. Сөйтіп 1998 жылы 10-маусымда Қазақстан Республикасының орталығы Астана қаласының тұсаукесер тойы болды.Есілдің жағасында орналасқан Ару қала күннен-күнге келушілердің көз қуанышына айналды. Биіктігі 91 метрлік «Қазақ елі» монументі, Президент резиденциясы, Ақ Орда, Министрлер үйі, биіктігі 97 метрлік «Бәйтерек», пирамида, 2 мың орындық «Думан» ойын-сауық орталығы, 30 мың кісілік «Астана» жабық стадионы – осының бәрі Елорданың ажарын ашып, айбынын асқақтатуда.Ендеше бүгін біз Ел ордамыз жайында оқып, біліп танысамыз.Автор туралы мағлұмат беру. Диқан Әбілев (1907-2003) ақын, Қазақстанның халық жазушысы. Павлодар облысының Баянауыл ауданында дүниеге келген. Жазушының кең тынысты сыршыл шығармаларында қарапайым ауыл азаматтарының өсу жолы суреттеледі. Сұлтанмахмұт Торайғыровтың өмір жолы туралы үш кітаптан тұратын кітаптың авторы. 1934-1937 жылдары Семей ауылшаруышылық техникумын, Алмтыдағы журналистер институтын бітірген. көркем шығарманың авторы. Жеті жылдық бастауыш мектепті бітірген. Жас кезінен әрнәрсеге зерек болып, өз бетімен хат тануға талпынған . Ақ Орда соңғы дамыған құрылыс әдісімен салынған жаңа резиденция. Президенттің жаңа резиденциясы -Есілдің сол жағалауындағы басты офистік ғимарат-административтік шаршы метрді құрап, қазақстандық мәрмәр және гранитті пайдаланып салынған. - Астананың ең көрнекті жерлерінің бірі, сол жағалаужағы ұлы ғимараттардың -”Бәйтерек” монументі. Астананың визит карточкасы, оның символдық бейнесі. Астананың визит карточкасы, оның символдық бейнесі. Сол монументті салуға Көк-төбеде өсіп тұрған ертегі ағашы Бәйтерек туралы аңыз негіз болды. Бұл аңыз бойынша қасиетті құс самұрық, оның жапырағы жал сайын бір алтын жұмыртқа –күн тастап отырған. Жыл сайын айдаһар оны жеп қойып отырған, бұл күн мен түннің, қыс пен жаздың, жақсылық пен жамандықтың, жарық пен қараңғының ауысқаның білдірген. Бұл аңыз ауыздан-ауызға тарап отырған. Есілдің сол жағалауында, “Астана-Бәйтерек” монументі жапырағын жайды. Оның биіктігі 105 метр, салмағы 1000 тонна, 500 қазық қағылған. Әлемді тұңғыш рет диаметрі 22 метрді, салмағы 300 тоннаны құрайтын хамилион тастан жасалған, яғни күн сәулесіне байланысты түсін өзгертетін шар 97 метр биіктікке көтерілді. Бұл жаңа Астананың 1997 жылы пайда болғанын еске түсіреді. Қаланың кіре берісінде биік тұғырда орнатылған , барыстар қаланың қақпасын ашып, оны қорғап және тез арада жаумен шайқасуға дайын тұрғандай.Оқулықпен жұмыс:Астанаға ақ бата мәтінін оқыту. 4-топқа бөліп Джигсо әдісін пайдалану. Әр топ топпен ақылдасып Астана мәтінінің мазмұнын айтады.Дәптермен жұмыс.Сөздерге түсінік беру , жазып алу.Батагөй – бата беретін адам. Әр –бір топқа түрлі тапсырма беремін1 топ Білімділер Бата сөз кімдерге, қандай жағдайда айтылады? 2 топ Жүйріктер. Астана тақырыбына постер жасау.3 топ Алғырлар Астана қаласы туралы эссе жазу 4 топ Тапқырлар Ел ордасы Астанамыз туралы төрт жолдан тұратын өлең шығару. V. Сабақты бекіту. « Үш қадамды сұхбат» әдісін пайдаланамын. Бұл жерде мақсаты оқушылардың жан –жақты білімдерін тексеру. Әр топтың міндетін түсіндіру керек. Білімділер тобы - Жүйріктер тобына сұрақ қоядыЖүйріктер тобы - Білімділер тобына жауап береді,Алғырлар тобына сұрақ қояды.Алғырлар тобы - Жүйріктер тобына жауап береді,Білімділер тобына сұрақ қояды.Тапқырлар тобы - сұрақ- жауапқа қорытындылау және талдау жасайды. Әр топ бұрын өтілген тақырыптар бойынша үш сұрақтан қояды. Топтар бір-біріне сұрақтарын қойып болғаннан кейін Тапқырлар тобы бүгінгі жұмысты, топтардың бір-біріне қойған сұрақтарының маңыздылығы мен жауаптардың дұрыстығына сараптама жасап, топтардың жұмысына баға береді. Пікір ағашына «Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бүгінгі сабақтан өзіне ұнаған немесе ұнамаған тұстарын стикерге жазады.VІ. Үйге тапсырма. Астана ЭКСПО -2017 туралы тың деректер іздестір.Мәтіннің мазмұнын түсініп оқып келу.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!