Ашық сабақ "Ат пен есек" 3-сынып

№

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

ескертпелер

1

Білу ,

Түсіну

Миға шабуыл

Венн диаграмма

Психологиялық ахуал

Біздер тату баламыз,
Гүл-гүл жайнап аламыз.
Жаттығулар жасайық,
Жақсы сергіп қаламыз.
 Топтасады

Түстер арқылы топқа бөлінеді.

Адамның,аттың, есектің дыбысын шығарылады.

есек

Ат

Иван Крыловпен таныстырылады

Сыни ойлайды, жауап айтады.

Үй жануарлардың ішіндегі көлік ретінде

пайдаланатынын айтады.

Жылқы мен есектің айырмашылықтарын айтады,салыстырады,пайдасын айтады,сипаттайды.

Айырмашылығы мен ортақ қасиетін айтады.

2

Қолданыс

Оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс

«Рөльдік»

әдісі

Мысал әңгіменің мазмұнын ашу мақсатында топтарға өлеңді екі шумақтан әр топқа оқуға бөліп , тапсырмалар беремін.

Рөлге бөліп, әр шумақтың мазмұнын аштырамын.

І топ:

1. Ат пен есектің жүк артып жолға шыққаны туралы айтады.

2. Есектің дәрменсіздігін

мазмұндайды.

ІІ топ:

1) Есектің атқа айтқан өтінішін

мәлімдейді.

3. Аттың есекке құлақ аспауын айтады.

ІІІ топ:

1. Атқа артылған жүк туралы мәлімдейді.

2. Аттың өзіне тілеп алған сорын айтады.

Өлеңді оқиды, топпен ақылдасады, сұрақтарға жауап береді.

3

Анализ

«Ия, жоқ » әдісі

оқушыларға ия ,жоқ әдісін пайдалана отырып, бірнеше сұрақтар беремін.

Оқушылар сұрақтарға мұқият тыңдай отырып , керекті,керексіз, жағымды,жағымсыз жақтарын ия, жоқ дей отырып жауап береді.

4

5

Синтез

Бағалау

РАФТ әдісі

1.Өзімшіл атқа хат жазады.

2.Аттың иесіне хат жазу