Ашық сабақ "Ауа, оның қасиеттері" 2 сынып

Сабақ: Жаратылыстану

Негізгі мектеп №21

Күні

Мұғалімі Булатова Пайкуль Шагаевна

Сынып 2

Қатысқаны

Қатыспағаны

Сабақта меңгерілетін дағдылар мақсаттар

2322 Ауаның кейбір қасиеттерін суреттеп айту, агрегаттық күйі , түсінің, иісінің болуы.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиіс:

-Ауа туралы түсінігі қалыптасады.

- Ауаның қасиеттерін біледі

Оқушылардың көпшілігі орындайды:

-Адам өміріндегі ауаның маңыздылығын айтады. Тәжірибе жасап,

өз ойларын ортаға салады.

Кейбір оқушылар:

-Сұрақтар таңдап алады , сұрақтарға жауап береді, жауабын дәлелдеп жаза алады.

Осыған дейінгі меңгерілген

білім

2321 Біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңыздылығын түсінужәне ауа тазалығын сақтаудың маңыздылығын түсіну.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Тілдік мақсат

Мөлдір-

Түссіз-

3тілділік

Басы

1-3 мин

Сабақтың мақсатын айту.

Ширату жаттығулары.

Балалар кезекпен өздерінің Жер

анаға деген ізгі тілектерін білдіреді.

Тілек.

Шөліркемей гүл тұрсын!

(сол қолын жайып көтереді)

Жерім жайнап құлпырсын!

(оң қолын жайып көтереді)

Нұрын сыйлап біздерге

(екі қолын жоғары көтереді)

Көкте мәңгі гүл тұрсын!

(екі қолын төбесіне көтереді)

Нұр сыйлаған күн ыстық

(қолдарын жаяды)

Ыстық бізге кең өлке

(оң жаққа қарайды)

Ыстық бізге тыныштық!

(сол жаққа қарайды)

Ортасы

4- 5мин

6-8мин.

9-15мин.

16-17 мин.

18-29мин

30-35 мин.

Ой қозғау

(Ұ)Тірі табиғат үшін қажетті заттарды ата

Су ауа тамақ жарық жылу.

(Ұ)Жұмбақ шешу.

Бар ма жоқ па оны анық білмейсің.
Ол жоқ жерде өмір сүріп жүрмейсің. (ауа)

Көзге көрінбейді,

Қолға ілінбейді (ауа)

Мақсаты айтылады. Топқа бөлу.

(Ж)Тәжірибе жасау.
1-топ. 1. Ауызыңды жауып, танауыңды қысып сана.
Тұншығасың. Саған не қажет?
- Ауа.
2-топ . Ыстықтап терледің. Желпіндің.
Не сездің?
- Ауа.
3- топ . 2 колыңды екі жаққа соз, суда жүз. Сендер ауада жүрсіңдер ма? – жоқ.
- Яғни сендер ауа мұхитында жүзіп жүрсің. Ауа бізді қоршап тұр.
- Сендер ауаны көрдіңдер ма?
- Жоқ. Неге? - Ол түссіз.
2. Шар үрлейміз.
І топ. ІІ топ. ІІІ топ
Қызыл Көк Сары
Шардың ішіне не толды.? - Ауа.
Шар тырсыйды ма? - Ия.

- Неге? Ауа орын алды.
- Шарға ауа қайдан келді?
3 . Допты сығайық. (екі бүйірінен)
Допты еркін жіберсек ауа қайта серпілді. (оқушы жасайды.)
- Балалар осы жерде не байқадық? Ол қандай қасиет?
- Ол серпінділік қасиет.

Қорытындыны оқушыларға жасату. 

Сергіту сәті.

Әуеден жаңбыр жаумаса,

Далада егін болмаса,

Кемелер жүзіп суларда,

Арықтар суға толмаса,

Үйімізде шай қайнап,

Тіршілік суға тоймаса,

Күніміз не болар еді?

(Т.)Оқылым. Ауаның қасиеті .

І- топ. Ауа бос жерлердің, жарықтардың саңлаулардың бәрінде бар. Ауаны көрмейтін себебіміз ол түссіз мөлдір, сол себепті де оны тек  сеземіз. Мысалы, есік-терезені ашқанда сезуге болады. Далаға шығып серуендегенде таза ауамен демаламыз, сеземіз.

ІІ-топ. Сонымен қатар, ауаның келесі қасиеттері: ауа сығылады және серпіледі. Ауа жылу сақтайды. Оның бойынан жылу нашар өтеді. Қыста үйге екі қабат терезе орнатылады. Екі терезе ортасында ауа болады. Ауа үйдегі жылуды сыртқа шығармайды.

ІІІ-топ. Ауаның бұдан басқа маңызды қасиеті бар. Ол - жануды қолдау. Ауа болмаса пеш жанбайды.

 (Ұ) Жазылым.

Оқушылар ауаның қасиеттерін кестеге толтырады.

Жұмбақ

Шар, доп.

Оқулық.

Дәптер.

АКТ.

Соңы.

36-40мин

Айтылым. Бекіту.

Зауыт , фабрикалардың шығарған түтінінен ауаның түсі өзгереді. Ауаның ластануы

Жыл мезгілдеріне сәйкес ауа суық, жылы болатынын айту.

Саралау

Бағалау

Пәнаралық байланыс

Оқушылар өз білімдерін ұштастырады, өз сыныптастарымен мәліметті бөлісе алады.

Шарда , допта ауа бар екенін біледі. 1б

Шардың, доптың көлемі бойынша ауаның мөлшерін анықтайды. 1б

АКТ.

Дүниетану. физика