Ашық сабақ. Ауа райы. 3-сынып

Сабақ: Ауа райы

Уақыты:

Мұғалімнің аты-жөні: Саймов Саламат Мақсотұлы

Сыныбы: 3 «Г» Т2

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Белгілі бір оқу мақсаты

Оқушылардың алдыңғы жиған білімдерін жинақтай отырып, жыл мезгілдеріне тән ауа райын айта білуге үйрету

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: жыл мезгілдерін, ай атауларын біледі;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: жыл мезгілдерінің қандай болатынын сипаттай алады;

Кейбір оқушылар орындай алады: жыл мезгілдерінің ерекшеліктерін атап, қалай киіну керек екені туралы мәлімет бере алады.

Алдыңғы оқу

Оқушылар жыл мезгілдерін, ай атаулары мен киім атауларын білуі керек

Сабақ кезеңдері

Сабақта жоспарланған оқыту

іс-әрекеттері

Оқыту рессурстары

Басы

Сәлемдесу:

- Саламатсыздар ма, балалар! Көңіл-күйлерің қалай?

Ұйымдастыру:

Психологиялық дайындық

- Қане, балалар, сабағымызды бастамас бұрын қазақ тілі пәнінде үйренген әнімізді айтып, жанымызды жадыратып алайық!

Үй тапсырмасын сұрау:

148-бет, 1-тапсырма

Өткенді қайталау. Сұрақ-жауап

- Бір жылда неше мезгіл бар?

- Қыс айлары қандай?

- Көктем айлары қандай?

- Күз айлары қандай?

- Қыста біз не киеміз?

- Жазда не киеміз?

Ән «Анамның мерекесі»

Ортасы

Оқушыларды топқа бөлу:

- Балалар, конвертті таңдай отырып топқа бөлінейік. Таңдаған конвертте қандай мезгіл болса, сондай топ боласыңдар.

Жаңа тақырыпқа көшу.

- Балалар, бүгінгі жаңа тақырыбымыздың атауы – «Ауа райы». Жыл мезгілдерінде ауа райы әр түрлі болып келеді. Оны білу үшін мәтінге зер салып, тыңдайық.

Ауа райы

Бір жылда төрт мезгіл бар. Әр мезгілде ауа райы әр түрлі болады.

Қыста ауа райы суық болады. Қар жауады. Аяз болады. Боран соғады.

Көктемде ауа райы жылы болады. Қар мен мұз еріп, ағаштар гүлдене бастайды.

Жазда ауа райы ыстық болады. Жауын жауады. Дала жап-жасыл түске енеді.

Күзде ауа райы салқын болады. Жапырақтар сарғайып жерге түседі. Жауын жауып, жел соғады.

Тапсырма: Ал, енді балалар, осы тыңдалған мәтін бойынша әр топ өз мезгілінің суретін салып, ауа райын баяндап берсін.

Сергіту. «Көңілді күн»

Конверт, сурет

Мәтін

Аудио-видеовизуалды материал

Соңы

Жаңа тақырыпты бекіту

Аудио материал

Бағалау

«Үш шапалақ».

Топ бойынша бағалау

«5» «4» «3»

Рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқыту мақсаттары қолжетімді болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Оқыту ортасы қандай болды? Менің бөліп оқытқаным өз мәнінде жүзеге асты ма? Мен өз уақытымды ұтымды пайдалана алдым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі әрекетті атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі әрекет сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізуші еді? (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Осы сабақтың барысында менің келесі сабағыма қажет болуы мүмкін барлық сынып немесе жекелеген оқушылар туралы қандай ақпаратты алдым?