Ашық сабақ "Б дыбысы және әрпі" мектепалды даярлық сыныбы

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Себепті қызығушылы

ғын ояту кезеңі:

-Балаларды шаттық шеңберіне жинау.

Қуанамын менде

Қуанасың сенде

Қуанамыз бізде

Арайлап атқан күнге!

Балалар барлығы бірге қайталайды, амандасады.

Ұйымдастыру

шылық ізденіс кезеңі

Балалар бізге балапан бағдарламасынан Төре мен Зере келіп отыр екен.

Ендеше бейнероликке көңіл бөлейік.

1.Сен білесіңбе айдары.

Балалар өткенді пысықтаймыз.

Дыбыстар нешеге бөлінеді?

Дауысты дыбыстар қандай түспен текшеленеді?

Даусыз дыбыстар ше?

Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

Мақта, сәбіз, сағат сөздерін буынға бөл.

2.Жұмбақ айдары.

Иесі оның сәби,

Әрі төсек,әрі үй (бесік)

Қанаты жоқ ұшпайды, су астында қыстайды. (балық)

Балалар мына бейнероликті қараймыз.

Б дыбысы дауыссыз дыбыс екен.Дауыссыз дыбыстарды қандай текшемен белгілейміз?

Балапан деген сөзді буынға бөлейік.

Бақа сөзін буынға бөлейік.

Б дыбысы қай буында тұр екен? Б дыбысы сөздің басында , ортасында кездеседі екен.

3 «.Адасқан сандар» ойыны.

Сергіту сәті.

Дәптермен жұмыс.

Үлгі бойынша б дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады . Торкөздегі «оюды қайталап сал» тапсырмасын орындайды.

Д/о: «Гүл күлтешелерін құрастыру» ойыны.

-

Дауысты және дауыссыз

-қызыл текшемен

-көк текшемен белгілейміз

Сөздерді буынға бөледі.

Балалар жауабын айтады.

Бесік

Балық

Қимылмен көрсетеді.

Б әрпін бастырып жазады.

Тапсырманы орындайды.

Ойын ойнайды.

Іс-әрекеттің бағалау кезеңі

• Сонымен балалар,бүгін қандай дыбыспен таныстық?

• Б дыбысына байланысты қандай сөздер білеміз?

• Б дыбысы қандай дыбыс?

• Б дыбысымен

• балға,бақа,балапан,

• бұзау,бесік,

• бор,сәбіз

• дауыссыз дыбыс