Ашық сабақ Баға. Сан. Құн. 2 сынып

Пәні: Математика

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:3В бөлім. Көбейту және бөлу. Есептер

Сабақтың тақырыбы:

Баға. Сан. Құн

Мектеп: С.Сейфуллин

Мұғалімнің аты-жөні: Орман Г

Күні:

Сынып: 2 « »

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақнегізделген оқу мақсаттары

2.5.1.2 – Есептерді шығару барысында «баға», «мөлшер» (сан), «құн» шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану

Сабақ мақсаттары:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: «баға» , «сан», «құн» ұғымдарын біледі.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:Есеп шығаруда «баға», «мөлшер» (сан) , «құн» шамаларының арасындағы тәуелділікті пайдалануды, 200тг, 500 теңгелік купюролар мен монеталарды ажыратуды және олармен түрлі операциялар жүргізуді біледі.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

«Баға», «мөлшер» (сан), «құн» ұғымдарына байланысты есептер құрастырады және шығарады.

Тілдік мақсат

Жаңа сөздер: баға, сан, құн, теңге, монета

Бағалау критерийлері

Есептерді шығару барысында «баға», «мөлшер» (сан), «құн» шамаларының өзара тәуелділігін пайдаланады.

Құндылықтарды дарыту

Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу, шығармашылықты дамыту

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Пәнаралық байланыстар

Музыка, қазақ тілі , көркем еңбек, дүниетану

АКТ қолдану дағдылары

Теледидар, ноутбук

Бастапқы білім

Теңге, монета және қағаз ақшаны ажырата алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы 3 мин

5 минут

1. Ұйымдастыру кезеңі

Зейінді сабаққа аудару

Қонақтарды әрдайым 
Ізетпен қарсы аламыз.
Маңыз беріп оқимыз,
Математика сабағын.
Күшімізді саламыз, 
Терең білім аламыз.

Топқа бөлемін :

Теңге арқылы топтарға бөлінеді.

1 топ – Баға

2 топ - Сан

3 топ - Құн.

Алдыңғы білімді пысықтау

«Теңге ілу» ойыны

Осы ойын арқылы тақырыпты ашу

Дескриптор: 1. Көбейтудің мәнін табады

2. Бөлудің мәнін табады

3.Қосындының мәнін табады.

4 Айырманың мәнін табады

Слайд-презентация

Теңге суреттері

Сабақтың ортасы

Жаңа білім

5 минут

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Дәптермен , тақтамен жұмыс.

№ 1 Ауызша орындау

«баға», «сан», «құн» ұғымдарын естеріне түсіру

«Дүкен» ойыны

Кәдесыйлар сатып алу . Қағаз ақша және монеталармен төлем жасау

№2

Топтық тапсырмалар

Есептерді шығару

Кеспе қағаз тарату

№3

Теңдеулерді шешу

Дескриптор:

1. Қандай қағаз ақша және монеталармен жинауға болатынын айтады.

2. Ақшамен төлем жасауды біледі

3. Кесте бойынша есеп құрастырады

4. Есептерді шығарады

5. Теңдеулерді шешеді

Оқушыларды монеталармен бағалап отыру

Формативті бағалау

Оқулық,

мәтіндер.

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті. Мен қазақпын.

Оқушылар би билеп сергіп қалады.

10 минут

Миға шабуыл «Кәдесый» ойыны № 4

Кәдесыйлар берген тапсырмаларды тақтада орындау

Дескриптор:

1.Баған түрінде есептейді

2. Есептеулерді тексереді

Қолдану

Дәптермен жұмыс

Оқулық,қабырғаға ілінген ватмандар, түрлі-түсті маркерлер

Топтық жұмысқа арналған ресурстар

2 минут

Ой қорыту

Дескриптор:

1. Айжан қанша қайтарым ақша алғанын айтады.

2. Әлия қанша қайтарым ақша алғанын айтады.

3. Айжан сыйлыққа қанша ақша жұмсағанын біледі.

4. Әлия сыйлыққа қанша ақша жұмсағанын біледі.

5. Кім қанша ақша жұмсағанын табады.

6. Әлібекке қандай ойыншық сыйлайтынын атайды.

Тақырып бойынша түйген білімдерін жазады.

Сабақтың соңы

Кері байланыс

3 минут

«Менің бүгінгі жетістігім» кері байланыс

Жинақтаған монеталары бойынша

«Керемет» - 300-ден жоғары «Өзіме сенімдімін!» - 200 - 250

«Жақсы» - 150 – 180 «Жаман емес» - 100 -80

«Маған көмек керек!» - 50-ден төмен «Нашар» - 0

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, ағашқа жабыстырады.

Үйге тапсырма: оқулықта қалған тапсырманы аяқтау. № 5