Сабақтың тақырыбы: Білім бекіту сабағы

Мұғалімнің аты-жөні:Баталова .Т.С.

Күні: 16.05.2018 жыл

СЫНЫП: 3

Қатысқан оқушылар саны: 4

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Оқушыларға баған түрінде көбейту мен бөлуді үйретуді нығайта түсу. Ой- өрісін , білімдерін одан әрі жетілдіре түсу, математика пәніне деген қызығушылықтарын дамыту.Сандарды баған түрінде жазып, сәйкес шығару алгоритмін дұрыс пайдаланып, көбейту мен бөлуді орындату. Ауызша есептеу дағдыларын арттыра түсу.Сынып оқушыларының бірлесе, жекелей, жұппен, топпен жұмыс жасауда өзін-өзі ұйымдастыру ұстанымын сақтау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген тапсырмаларды орындайды .Тақырыпты меңгереді

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, бағалау парақшалары

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланған

уақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері, ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут

Қайырлы күн достым,

Қайырлы күн болсын.

Бейсенбінің күні ,

Берекелі болсын .

Біздің алар бағамыз

Кілең бестік болсын!

Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз!

Ұйымшыл боламыз десек 2 рет

Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз

Бағалау парақшаларын тарату

Өлең шумақтары

Қол шапалақтау

3 тілде амандасу

Өзін- өзі бағалайды .

Үй тапсырмасын тексеру

5мин

8 есеп 140 бет орындалуын тексеру

603:3=201 500+348:4*6= 1022 (600-130*4):10=8

207*3=621 418-612:6*3=116 250+140:5*2= 306

«Кір жаятын жіп» әдісі

Ортасы

15 мин

1.

Көбейту кестесін сұрау . оқушылар өздері бір- бірінен ауызша көбейту кестесін сұрайды

2. Баған түрінде көбейту мен бөлуді орындау , қалдықпен бөлуді орындау , тақтамен жұмыс жасау

840:8=105 906:6=151 446*2= 892 140*6 =840 968:5=193 (3 қ)

702:6=117 388:4=97 283*3=849 120*3=360 943:6=157 (1 қ)

748:2=374 840:4=210 151*4=604 131*5=655 829:6=138 (1 қ)

3 Оқулықпен жұмыс жасау 2 есеп 141 бет

412:2+(236-129)= 313 336:4+(500-224):3=176

125:( 47- 42)+(616+284)=925 906:6- 685:5=14

4. Екі таңбалы сандарды ауызша көбейту, бөлу

42*2 32*3 25*2 51*3

33*3 16*3 17*3 24*2

96:3 36:3 24:2 48:4

84: 4 44:2 99:3 80:2

«Ыстық картоп» әдісі

«Сиқырлы доп » әдісі

Сарапшылар ата – анасы , аналары бағалайды

Өзін – өзі бағалайды

«Табан » әдісі

Сергіту сәті

2 минут

Сергіту сәті Ойын түрінде , музыка әуенімен қосыла математика пәніне байланысты атауларды тез, шапшаң айту

«Ашық микрофон» әдісі

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

Синтез «Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі (ауызша сұрақ жауап )

Топтарға сұрақтар қою

1 топ 2008ж 2 топ 2009ж

1. 4сағ 20мин-260 мин 1.6сағ40мин- 400мин

2. 1тәул20сағ - 44сағ 2.3тәул 3сағ - 75 сағ

3.5м 4см - 504 см 3. 4м 8дм - 48 дм

4.S=36cм квШаршы .Қаб ұз- 6см 4S- 36см кв тіктөрбұрыш

5.Барлық қапшықтың массасы 25кг 5. 1 орамдағы мата 42м

Бір қапшықтың массасы 5кг Орамдар саны 8

Қапшықтар саны қанша? 5 Барлық орамдағы мата -336м 6.Велосипедші 18км/сағ жылдамдықпен 6.Пойыз 3 сағатта 360км

72 кмжүрді.Жолда қанша уақыт болған? жүрді.Ол қандай жылдамдықпен 4 сағ қозғалды?120км/сағ

«Ойлан – жұптас – бөліс» әдісі

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

3 минут

Бағалау парақшасы

1. Жасыл түс «Маған сабақта өте қызықты болды . Мен бүгін қуаныштымын»

2. Сары түс «Маған сабақ қызықты болды.Сыныптастарым көмек қолын ұсынды»

3. Қызыл түс Маған бүгін сабақта қиыншылықтар болды. Маған көмек керек

Бағалау парақшасы

Рефлексия парағы

Үйге тапсырма: 6,7 есеп 141-142 бет

Оқушының аты-жөні

«Кір жаятын жіп» әдісі

Үй тапсырмасы

«Ыстық картоп » әдісі

Сиқырлы доп»әдісі

Оқулықпен жұмыс

«Табан » әдісі

Ойлан ,жұптас, бөліс

Баллл

Диана

Оқушының аты-жөні

«Кір жаятын жіп» әдісі

Үй тапсырмасы

«Ыстық картоп » әдісі

Сиқырлы доп»әдісі

Оқулықпен жұмыс

«Табан » әдісі

Ойлан ,жұптас, бөліс

Баллл

Әли

Оқушының аты-жөні

«Кір жаятын жіп» әдісі

Үй тапсырмасы

«Ыстық картоп » әдісі

Сиқырлы доп»әдісі

Оқулықпен жұмыс

«Табан » әдісі

Ойлан ,жұптас, бөліс

Баллл

Айгерім

Оқушының аты-жөні

«Кір жаятын жіп» әдісі

Үй тапсырмасы

«Ыстық картоп » әдісі

Сиқырлы доп»әдісі

Оқулықпен жұмыс

«Табан » әдісі

Ойлан ,жұптас, бөліс

Баллл

Санжар