| Пәннің аты:Технология | Уақыты:28.02.2018 | Кабинет: |
| Сабақтың атауы | Бисермен кестелеу |
| МақсатыКүтілетін нәтиже | Бисермен жұмыс істеуге негізгі және косымша материалдармен танысу.Сөздік қорлары молайып,сол сөздерді өмірде қолдануға үйренеді.Маңыздылығын меңгеріп,ажыратып,практикада пайдаланылады. |
| Психологиялық ахуал | Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Көрші»Мақсаты:Әрбір қатысушының сол топтың мүшесі екендігін сезінуі,бір-біріне жылылық сыйлау.Нұсқаулық:Көршіңді оң жақтан құшақта,Көршіңді сол жақтан құшақта.Оң жақтағы көршіңе бір жымиып, Сол жақтағы көршіңе бір жымиып, Бүгінгі тренинг барысы, Біз үлкен отбасы. | (Көршілер қимыл- қозғалыстар арқылы жаттығуды жасайды)Оқушыларжиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. |
| Топқа бөлу | Гүлдер үлестіріледі | Оқушылар таңдаған гүлдеріне сай топтарға бөлініп отырады. |
Қызығушылықты ояту |
Сөзжұмбақ шешу. |
| Сергіту сәті | Иiлiп оңға бiр, иiлiп, солға бiр.Жаттығу жасаймын.Оң аяқ, сол аяқ, оң аяқ , сол аяқЖаттығу оңай-ақ.Әуен тыңдап сергу. |
| Жаңа сабақ | Бисер тоқу өнері ертеде кеңінен тарап, танылып келе жатқан халық шығармашылығының және әшекей бұйымдар дайындаудың бір түрі. Бисермен жай суреттерден бастап өте күрделі түрлі-түсті жұмыстар жасауға (тоқуға), алқа, тұмарша, шаш буғыш, сырға, білезік, белдік, сөмкелерді де әшекейлеп тоқуға болады, сонымен қатар ойыншақтар да тоқуға болады. Қолдан жасалатын бисер моншақтары шет елдерде өте жоғары бағаланады. Нақ осы кезде халық шығармашылығының осы түрі жаңа өрлеу үстінде, дамудың сатысында.Бисер тоқу өнері өте нәзіктікті, әдемілікті, шыдамдылықты және фантазия мен шеберлікті талап етеді. Әр адам бисер тоқумен айналысуына болады. Схемамен жұмыс істегенде есте сақтау қабілеті жоғары болып, түстерді айыра білу керек. Қазіргі кезде бисерден тоқылған бұйымдар, жастар мен орта жастағы әйелдерге арналған сәндік киімдерге жапсырылған немесе түрлі оюлармен әшекейленген киімдер, аяқ киімдерді, сөмкелер жиі кездестіруге болады. «Өмір жасы» ұзақ болу үшін мықты болып келетін жібек жіппен лескімен орындалады. Бисермен қазақтың ою-өрнектерін тұмарша, өңіржиек, бойтұмар, сондай-ақ алқа, шашпау тағы басқа өте сәнді әшекейлер: сырғалар, мойынға тағатын алқалар тоқу өте сәнді көрінеді.Картиналарды кестелеу үшін,негізінен,№10 бисер керек.Бисердің нөмірі белгілі болғаннан кейін селдір матаның керек өлшемін таңдайды.№10бисер үшін өлшемі 55 шаршы 10см-лік селдірмата керек.Егер селдірмата мен бисердің өлшемі кестелеу кезінде бір-біріне сәйкес келмесе,онда бисерлердің арасынан селдірмата көрініп тұратын болады.Картиналарды кестелеу үшін,негізінен, күңгірт түсті бисерлерді пайдаланады.Өйткені түстері әртүрлі құбылмалы бисерлер картинаны біртегіс қабылдауға кедергі келтіруі мүмкін. Техника қауіпсіздігі ережесін сақтау1. Үнемі арнаулы қобдишада сақтау керек.2. Инені киімге қыстыруға болмайды.3. Тігіс кезінде ине жібін тіспен үзуге болмайды.4. Инемен жұмыс кезінде оймақ киген дұрыс.5. Инені тістеп отыруға болмайды.6. Қайшыны арнаулы қобдишада сақтау керек.7. Қайшыны жолдасына үшкір ұшымен берме.8. Қайшыны ашық қалдыруға болмайды.9. Қайшының ұшын жоғары көтерме10. Қайшылар өткір болуы керек және жабық сақталғаны жөн.Сарамандық жұмыс:Бисермен кестелеуҚұрал-жабдықтар мен материалдар:бисер,бисерге арналған ине,жіптер,селдірмата(зығыр,жайғақ,тығыз жібек,мақпал), кергіш,жақтау,қатты қағаз.Жұмыс барысы:1.Айқыштап кестелеу үшін сұлба ретінде сурет таңдау. 2.Селдірматаны суреттің мөлшеріне қарай қиып алу. 3.Суреттің түсіне сай бисер дайындау. 4.Бекіту техникасымен сұлба бойынша кестелеу;сұлбаға сәйкес түстерін тексере отырып жіпке бисерлерді тізу.Инені жұмысшы жіппен бірге терістеме жағына алып шығып, жіпті тарту,содан кейін 2-3бисер көлеміндегі арақашықтықта кері бағытта түйреу,бисер тізілген тізімді іліп сабақтағыш инені қайта терістеме жағына шығару.Жұмысшы жіп бисерлерді қатты қысып ұстайды.Қатар аяқталғанша осылай қайталанады. 5.Кестенің терістеме жағынан шеттерін қатырма қағазға желімдеу. 6.Дайын кестенің өң жағын жақтаушаға салу. Бисермен тоқудың кең тарлаған техникасы - параллельді тоқу. Яғни сым темір бисердің қуысынан параллельді өтеді. Берілген тоқудың негізгі әдістерін қарап көрейік. |
| Ой толғаныс | Топтарға тапсырма беру.Кеспе қағаздарға жауап беру.БББ кестесі
| Топпен жұмыс |
| Бағалау | Критерийлер бойынша топтық және өзін-өзі бағалау.Жиынтық бағалау.
| Бағалау парақшасын толтырады. |
| Кері байланыс | «Смайликтер». Бағалау терезесі Маған бәрі де Сұрақтар пайда түсінікті болды Мен есте Мен түсінбедім сақтадым
| Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады |
| Жұмысты аяқтау.Толығырақ мәлімет іздеп келу.
| Күнделіктеріне жазып беремін |
| Үйге тапсырма |
|
|
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
19 Қараша 2018
1074
1 рет жүктелген
