Ашық сабақ: «Биші Робот» жобасы және берілген тапсырмалар бойынша командалық жұмыс.5 сынып

Сабақ:

Мектеп: «Темір» жом

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Оразбекова Күлайша

Сынып: 5

Қатысқандар саны 15

Қатыспағандар саны:0

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Роботтар, LEGO. Берілген тапсырмаларды шешу үшін оқушылардың топта жұмыс жасауы.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Қозғалыс дегеніміз не? EV3-ге алғашқы бағдарламаны жасау. Үлкен моторлардың қозғалысы: Рульдік Басқару блогын білу.

Сауаттылығын, механика мен математиканы оқып білу, қызығушылығын арттыру.

Оқушылардың басым бөлігі:Негізгі тақырып бойынша теориялық білім беру. Тақырыптық ойды жеткізу.Білімдерін арттыру

Кейбір оқушылар: Оқушының жеке мінезін, қабілетін, жеке жағдайларын ескеру.

Тілдік мақсат

Оқушылар:Өз ойларын ашық жеткізе біледі, дәлелмен, нақты терминдермен сөйлей алады.Орыс тілінде түсінеді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:Ағылшын, орыс тілінен енген сөздер.Сайттар.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:жылдамдық, градус, мега, датчик, порт т.б

Талқылауға арналған тақырыптар: Роботтар LEGO MINDSTORMS, EV3, оқу конструкторлары

Сіз неліктен .....екенін айта аласыз ба?

Жазу үшін ойға салу:

Алдыңғы оқу

Математикадан, физикадан білімдері.

Жоспар

Жоспарланған уақыт 45мин

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы 9 мин

Сабақтың мақсатымен, тақырыбымен таныстыру.Құрал-жабдықтарын дайындау.

Проект-1 (Биші робот)

LEGO® MINDSTORMS® EV3 оқу конструкторлары пайдаланылады.Сайттар

Ортасы 26

Негізгі бөлім:

Робот алға 1 айналым жасайды, сосын артқа 1 айналым, сосын 2 айналым алға – 1 айналым артқа, сосын 2 айналым алға және 3 рет артқа айналып жұмысын аяқтайды.

*Сызғыш, қарындаш, қағаз қолданыңыздар.

LEGO® MINDSTORMS® EV3

Робот деталдары, схема , слайд, сайттар, кітапшалар

Аяқталуы 5 мин

Роботтың негізгі үлгісін құрастырып шығару.

Интернет сайттар,практикалық тапсырмалар robotics.nic.edu.kz

IEEE Spectrum, http://spectrum.ieee.org/

Қосымша ақпарат. http://www.wired.com/magazine robotics.nic.edu.kz сайттардан ақпараттар алу.

Қосымша көмекті оқу дискілері мен интернет сайттардан беруге болады. Қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіру үшін қосымша жалғастыра отырып тапсырманы өзгертіп беру.

Бағалау. Оқушылардың үйренгенін нақты топпен саралай отырып бағалау.

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелерін үнемі есте сақтау

АКТ-мен байланыс. Уақытты үнемді пайдалану.

Рефлексия

Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы cіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.