Ашық сабақ: Бостандық таңы атты. 3 сынып

Сабақ: Бостандық таңы атты.

Мектеп: С. Биқадамов атындағы шағын жинақталған бастауыш мектебі.

Күні:

Мұғалімнің есімі : Аштаева.Ж.С

Сынып :3

Қатысқандар саны :7

Қатыспағаны :

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Шәкәрім өлеңінің мазмұнын ашу.Өлеңге талдау жұмыстарын жүргізе отырып,автордың негізгі ойын табу.Алған білімдерін шығармашылық жұмыстар арқылы пысықтау,топпен жұмыс

жасау арқылы ұйымшыл болуға,пікір айтуға,белсенді болуға ұмтылу.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Өлеңнің мазмұнын түсінеді, оқиды.

Оқушылардың басым бөлігі:

Өлеңнен алған әсерін әңгімелеп бере алады, пікір алмасады, талқылайды. Тапсырманы орындайды..

Кейбір оқушылар:

Өлеңдегі жақсы-жаман әдеттерді екі бағанға бөліп жазып, сөздерден сөйлем құрай алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: өлеңге сүйене отырып өз ойларымен бөлісе алады.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Бостандық, еңбек, бірлік, адалдық.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Талқылауға арналған тармақтар :

Бостандық таңы дегенді қалай түсінесің?

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба ?

Жазылым бойынша ұсыныстар:

Алдыңғы оқу

Жаңа сабақпен байланыстыру.

Жоспар

Мұғалім іс әрекеті:

Ұйымдастыру.

Ынтымақтастық орта қалыптастыру.

Топқа бөлу.

«Ассоцация», «Т» кестесі арқылы сұрау.

Смайликтер арқылы бағалау.

Тұлғаны таныту.

«Болжау стратегиясы»

1. Бүгінгі сабақта өлең не туралы болады деп

ойлайсыздар?

2. Қандай тақырып төңірегінде өрбиді?

Өлеңмен таныстыру.

«Серпілген сауал» ойыны.

Бағалау.

Оқушыларды сергіту

1. Топқа «Қос жазба күнделігі»

2. Топқа кестемен жұмыс ұсыну.

Бағалау.

Қорытындылау:

1. Топ: «Бес жолды өлең» құрау.

2. Топ: «Куббизм» әдісі арқылы сұрақтар қою.

Бағалау.

Үйге тапсырма беру:

Өлеңді жаттау, мақал-мәтелдер жазып келу.

Бағалау:

Жиынтық баға қояды.

Кері байланыс тудыру.

Оқушы іс әрекеті:

Сабаққа әзірленеді.

Өлең шумағы арқылы бір –біріне сәттілік тілейді.

Жапырақтардың түсі арқылы.

Тапсырманы орындайды.

Оқушылар жаңа сабаққа бағытталып ,қызығушылықтары арта түседі.

А оқушы ақынның өмірімен таныстырады.

В оқушы шығармашылығымен таныстырып өтеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Шумақтай оқиды.

Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Қимыл қозғалысқа түседі.

Топпен тапсырманы орындайды.

Өлеңді құрастырады.

Сұрақтарға жауап береді.

Үй тапсырмасын жазып алады.

Өзін- өзі бағалайды.

Сабақтың ұнаған сәттері мен, алған әсерлерін жапырақ тәріздес стикерге жазып, ағашқа жабыстырады.

Жоспарлаған уақыт

Жоспарланған жаттығулар(төменде

жоспарланған тақырыптармен қатар

ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі. 5 мин.

Стикерлер.

Ортасы

Жаңа сабақты меңгерту. 30 минут

Кестелер,смайликтер, проектор. А3 форматы, түсті қаламдар.

Аяқталуы

Бағалап, кері байланыс жасау. 10 минут

Ағаш,стикерлер.

Қосымша ақпарат