Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Су-тіршілік көзі

Мектеп: М.Өтемісов орта мектебі

Күні:17.01.24 ж

Мұғалімнің аты-жөні: Сарбалина Г.М

Сынып: 6 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар: -

Сабақтың тақырыбы

Бұлақ көрсең, көзін аш

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.5.1-тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру

6.4.4.1-сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:

Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Тақырып аясында кері байланысқа түсе алады, сұрақтарға жауап бере алады.

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі

- Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап бере алады;

- Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыра алады;

- Сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіне алады, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдана алады.

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

Талқылауға арналған сұрақтар:

Құндылықтарға баулу

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, қазақ әдебиеті

Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Су – қасиетті ұғым»

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

2 минут

Өткен білімді

пысықтау

8 минут

Ұйымдастыру кезеңі

«Жылы лебіз» әдісі

Оқушыларға жүректер тарату. Оқушылар жүректегі жазылған тілектерді оқиды. бір-бірін құшақтайды. Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Сонымен қатар жүректің түсіне қарай топтарға бөлініп отырады.

Даналар тобы

Ойшылдар тобы

Зеректер тобы болып бөінеді

Алдыңғы білімді еске түсіру

«Тамшылар» әдісі

Өткен сабақтар бойынша алған білімдеріңді пайдаланып сұрақтарға жауап беру

Жүректерді

алады, тілектерді оқып, жағымды көңіл күйге енеді.

Топтарға бөлінеді.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Оқушылар

дың тілектерін тыңдау.

Оқушылар

дың зейінін сабаққа аудару.

Оқушыларға бағалау туралы түсіндіру.

Дескриптор

-сұраққа жауап береді-1 ұ

- сұраққа толық жауап береді, мысал келтіреді-1

Тілектер жазылған жүректер

Топ аттары

Смайликтер

Ортасы

Жаңа сабақ

10 минут

5 минут

3 минут

7 минут

Соңы

5 минут

Жаңа сабақ

Ой қозғау

Үш топқа қиылған суреттер тарату. Оқушылар суретті топтарда құрастырады.

1-тапсырма

Мәтінді тыңдау

«Сәйкестендіру» әдісі

Мұғалімнің түсіндірмесі

Оқулықпен жұмыс

Топтық тапсырма «Конверттегі сұрақ» әдісі

Даналар тобы

Берілген сөйлемдерден есімдіктерді тауып, түрлену себебін түсіндір Ойшылдар тобы

8-тапсырма. Сөйлемдерден болымсыздық есімдігінің түрлену себебін түсіндір.

Зеректер тобы

9-тапсырма. Болымсыздық және өздік есімдіктерін қатыстырып, берілген сөздерге сөйлем құра

Бекіту тапсырмасы

Үш топқа wordwall.net бағдарламасы бойынша беріледі

Оқушылар суреттерді өзара байланыстырып, әңгіме құрап айтады

Оқушылар деректерден мәтінді тыңдайды

Тапсырманы оқушылар жеке орындайды

Мұғалім тілдік бағдарды түсіндіреді

Оқушылар топтық тапсырмаларды орындайды

Сабақты бекітуге арналған тапсырмаларды орындау

дескриптор:

-суреттерді дұрыс құрастырады-1

-өмірмен байланыстырып әңгіме құрайды-1

дескриптор:

- мәтінді мұқият тыңдайды -1

- сәйкестендіреді-1

жаңа білімді меңгереді, тапсырманы орындайды

дескриптор:

-есімдікті табады –1

-түрлену себебін түсіндіреді – 1

Суреттер

Сәйкестен

діру бағдарлам

асы

https://learningapps.org/watch?v=pzd9ij07c24

Слайд, оқулық

Оқулық, слайд

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сарбалина Гульсим Мендихановна

28 Қаңтар 2024

984

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Ашық сабақ ""Бұлақ көрсең, көзін аш"

Тақырып бойынша 25 материал табылды

Ашық сабақ ""Бұлақ көрсең, көзін аш"

Материал туралы қысқаша түсінік

Ашық сабақ тәжірибе алмасу мақсатында жарияланды.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Су-тіршілік көзі	Мектеп: М.Өтемісов орта мектебі
Күні:17.01.24 ж	Мұғалімнің аты-жөні: Сарбалина Г.М
Сынып: 6 «А»	Қатысқандар: Қатыспағандар: -
Сабақтың тақырыбы	Бұлақ көрсең, көзін аш
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	6.1.5.1-тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру 6.4.4.1-сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар орындай алады: Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап береді; Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстырады; Кейбір оқушылар орындай алады: Тақырып аясында кері байланысқа түсе алады, сұрақтарға жауап бере алады.
Ойлау дағдыларының деңгейлері	Білу, түсіну, қолдану
Бағалау критерийі	- Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап бере алады; - Мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыра алады; - Сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіне алады, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдана алады.
Тілдік мақсаттар	Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:
	Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:
	Талқылауға арналған сұрақтар:
Құндылықтарға баулу
Пәнаралық байланыс	Жаратылыстану, қазақ әдебиеті
Тақырып бойынша алдыңғы білім	«Су – қасиетті ұғым»

     

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Басы 2 минут Өткен білімді пысықтау 8 минут	Ұйымдастыру кезеңі «Жылы лебіз» әдісі Оқушыларға жүректер тарату. Оқушылар жүректегі жазылған тілектерді оқиды. бір-бірін құшақтайды. Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. Сонымен қатар жүректің түсіне қарай топтарға бөлініп отырады. Даналар тобы Ойшылдар тобы Зеректер тобы болып бөінеді Алдыңғы білімді еске түсіру «Тамшылар» әдісі Өткен сабақтар бойынша алған білімдеріңді пайдаланып сұрақтарға жауап беру	Жүректерді алады, тілектерді оқып, жағымды көңіл күйге енеді. Топтарға бөлінеді. Оқушылар сұрақтарға жауап береді	Оқушылар дың тілектерін тыңдау. Оқушылар дың зейінін сабаққа аудару. Оқушыларға бағалау туралы түсіндіру. Дескриптор -сұраққа жауап береді-1 ұ - сұраққа толық жауап береді, мысал келтіреді-1	Тілектер жазылған жүректер
				Топ аттары Смайликтер
Ортасы Жаңа сабақ 10 минут 5 минут 3 минут 7 минут Соңы 5 минут	Жаңа сабақ Ой қозғау Үш топқа қиылған суреттер тарату. Оқушылар суретті топтарда құрастырады. 1-тапсырма Мәтінді тыңдау «Сәйкестендіру» әдісі Мұғалімнің түсіндірмесі Оқулықпен жұмыс Топтық тапсырма «Конверттегі сұрақ» әдісі Даналар тобы Берілген сөйлемдерден есімдіктерді тауып, түрлену себебін түсіндір Ойшылдар тобы 8-тапсырма. Сөйлемдерден болымсыздық есімдігінің түрлену себебін түсіндір. Зеректер тобы 9-тапсырма. Болымсыздық және өздік есімдіктерін қатыстырып, берілген сөздерге сөйлем құра Бекіту тапсырмасы Үш топқа wordwall.net бағдарламасы бойынша беріледі	Оқушылар суреттерді өзара байланыстырып, әңгіме құрап айтады Оқушылар деректерден мәтінді тыңдайды Тапсырманы оқушылар жеке орындайды Мұғалім тілдік бағдарды түсіндіреді Оқушылар топтық тапсырмаларды орындайды Сабақты бекітуге арналған тапсырмаларды орындау	дескриптор: -суреттерді дұрыс құрастырады-1 -өмірмен байланыстырып әңгіме құрайды-1 дескриптор: - мәтінді мұқият тыңдайды -1 - сәйкестендіреді-1 жаңа білімді меңгереді, тапсырманы орындайды дескриптор: -есімдікті табады –1 -түрлену себебін түсіндіреді – 1	Суреттер Сәйкестен діру бағдарлам асы https://learningapps.org/watch?v=pzd9ij07c24 Слайд, оқулық Оқулық, слайд Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ тілі Ашық сабақ 6 сынып 28.01.2024 984 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Сарбалина Гульсим Мендихановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ