Ашық Сабақ Бұрыштап бөлу

Колледж атауы:

Кәсіптік оқудағы көпсалалы колледжі

Бекітілді:

ДОЖЖО:____________ Миямова А.

Педагогтың аты-жөні:

Дусумбетова Жамила Манасовна

Бөлімі:

3 Көпмүшелер

Күні:

14.11.2022ж

Тобы:

13

Қатысушылар саны:

23

Қатыспағандар саны:

2

Сабақтың тақырыбы:

3.2 Бір айнымалысы бар көпмүшенің жалпы түрі. Көпмүшені көпмүшеге «бұрыштап» бөлу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

10.2.1.4 Бір айнымалысы бар көпмүшелердің жалпы түрін, көп мүшені көрсете алады.

Сабақтың мақсаты:

Білім алушы:

Алгебралық өрнектерден бір айнымалылы көпмүшені таба білу, көпмүшені стандарт түрге келтіруге үйрету, бір айнымалысы бар көпмүшені каноникалық түрде жазу, мысалдар құрастыруға дағдылану.

Сабақтың барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(10 мин)

Ми шабуылы.

Оқушылармен бірге оқу мақсаттарына сай жетістік критерилерін анықтау.

1) Үй жұмыстарының тексерілуін қадағалайды;

Қайталауға арналған сұрақтар:

1. Көпмүше дегеніміз не?

2. Көпмүшенің мүшелері дегеніміз не?

3. Стандарт түрдегі көпмүше дегеніміз не?

4. Көпмүшенің, бірмүшенің дәрежесі дегеніміз не?

слайд

Сабақ ортасы

(30 мин)

Анықтама: X нақты айнымалысы бар

n - ші дәрежелі көпмүше деп, төмендегі формуламен берілетін кез келген P функциясын айтамыз:

P(x)=a_nxⁿ+a_n-1x^n-1+…+a₁x¹+a₀ 
мұндағы a_n, a_n-1 ,…, a₁, a₀ ∈ R коэффициенттер, n≠0 және n∈N.. болуы керек. – көпмүшенің үлкен мүшесі деп, n – көпмүшенің дәрежесі деп, ал – бос мүшесі деп аталады.

Мысалы;

1. х+2+ 3x³ -7 x² өрнегінің стандарт түрдегі көпмүше түрінде жазылуы; 3x³ -7 x² +х+2

2. (3x³ -7x² +х+2)+( x³ + 13x² -х-2)= 3x³ -7x² +х+2+ x³ + 13x² -х-2=4x³+6x²

Жеке жұмыс.

Қалыптастырушы бағалауды алу себебім оқушылардың оқу мақсатына жеткендігін білу үшін

Оқушының аты-жөні ____________________________	Пәні: математика	курс: 1 « »
Бөлім 3 Көпмүше
Оқу мақсаты: 10.2.1.4 Бір айнымалысы бар көпмүшелердің жалпы түрін, көп мүшені көрсете алады.
Тапсырма 1 х5 +6x3 +2x2 -4 көпмүшесін x2-x+1 көпмүшесіне бөліңіздер? Дескриптор: Көпмүшені көпмүшеге бөледі. Балл: 50-69 Тапсырма 2 H(х) және F(х) көпмүшелердің қосындысының мәнін табыңдар; F(х)=2x3 -3x2 +5 және H(х)= 3x2 -x -6, мұндағы х=2; 3; -1; Дескриптор: Көпмүшені дұрыс топтастырады Көпмүшелердің қосындысының мәнін табады. Балл: 70-89 770 ₸ - Сатып алу Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап табыс табыңыз! Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз. (kaspi Gold, Halyk bank) Соңғы бір жылда: 45 000 000 ₸ Авторлар тапқан ақша Толығырақ Ресми байқаулар тізімі Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз! Тізімді көру Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған Пән Жүктелуде... Бағыт Жүктелуде... Сынып Жүктелуде... Іздеу Осы аптаның ең үздік материалдары Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ