Ашық сабақ Buying food

Күні: 04.12.17ж

Сыныбы:6

Пәні: Ағылшын

Сабақтың тақырыбы

Buying food

Жалпы мақсаты

Оқушыларға денсаулыққа пайдалы немесе зиянды азық-түлік түрлерін ажыратуды үйрету. Сауда жүргізу барысында диалог арқылы оқушылардың қызығушылығын оятып, ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар денсаулыққа пайдалы немесе зиянды азық-түлікті ажыратуды үйренеді, жұп болып диалогқа түсе алады.

Сілтеме

Сабақ жоспар

Тапсырмалар

Food quiz, Think of, New word, Crossword

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

І. Ұйымдастыру кезеңі

5 мин

Амандасу

Good afternoon, children!

How are you?

Who is on duty today?(I am on duty today)

What date is it today?

What day of the week is it today?

Түгелдеу

Who is absent?(All are present)

What was your home-work?

Жағымды ахуал туғызу

Топқа бөлу. Суреттер таратылады.

P-s: Good afternoon, good afternoon, Good afternoon to you. Good afternoon, Good afternoon. I am glad to see you.

I am Ok. And you?

My Bonnie әнін оқушылар айтады. Суреттер құрастыру арқылы топқа бөлінеді.

Мадақтау

Қиынды суреттер

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

3 мин

Exercises 8.

Complete the conversations with the sentences on the right.

Оқушылар бос орынға тиісті сөздерді орналастырып, оқиды.

1. Сөздердің барлығын тауып, дұрыс орналастырады.

Сөздерді дұрыс оқиды - 2 ұпай.

2. Сөздердің 4-ін дұрыс табады, оқи алады – 1 ұпай.

3. Сөздерді дұрыс орналастырмайды және оқи алмайды.- 0 ұпай

Оқулық

ІІІ. Жаңа сабақ

15 мин

Ой қозғау

Оқушылардың назарын мұғалімге аудару, сұраққа жауап беру: Food Quiz

1)One red fruit, one green fruit, one yellow fruit  ___________

2)Two kinds of food which are made from milk  _________   _________

3)Three things people have for breakfast.  _______  ________  _________

4)Four kinds of vegetables from which we can make salad.

• Балалар біз өткен сабағымызда тағам түрлерін өттік. Ал бүгін сол тағам түрлерін сатып алу туралы өтетін боламыз. Ол үшін оқулықтағы сұрақтарға назар аударайықшы.

• How often does your family go to buy food?

• Where do you usually buy food?

• How often do you buy fruit and vegetables?

• Do you often buy fast food?

Олай болса дәптерімізді ашып бүгінгі күн ретін, тақырыпты жазайық.

Оқушылар назарын сабаққа аударып сұраққа жауап береді.

Оқушылар 1 қызыл, 1 жасыл, 1 сары жемісті, сүттен жасалатын 2 тағамды, таңғы асқа ішетін 3 тамақты және салатқа қосатын 4 көкөніс түрін атайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар мұғалімнің нұсқауымен күн ретін, тақырыпты дәптерлеріне жазады.

Оқулық

Оқулық

Оқулық, дәптер

ІҮ. Жаңа сабақты меңгерту

3 мин

3 мин

Pair work: Exercise 3

Complete the table looking at the pictures of baskets and find the healthy and unhealthy food:

Оқушылар себетке денсаулыққа зиянды және пайдалы тағамдарды жапсырып, атайды.

ІІ. Топтық жұмыс.

1.Пайдалы немесе зиянды азық-түліктерді ажыратады.

Сурет бойынша азық-түліктерді атай алады. Қазақша аудармасын біледі. – 2 ұпай.

2. Пайдалы немесе зиянды азық-түліктерді ажыратады. Сурет бойынша азық – түліктерді атай алмайды. Қазақша аудармасын біледі. – 1 ұпай.

3. Пайдалы немесе зиянды азық-түліктерді ажырата алмайды. Сурет бойынша азық – түліктерді атай алмайды. Қазақша аудармасын білмейді.

4. Топтық жұмыстағы ұйымшылдық, татулық, белсенділік үшін – 1 ұпай.

Сурет қиындылары, плакат

Learn the new words. Сөздікпен жұмыс. Flavour-жұпар иіс

Altogether-бәрінқосқанда

Vanilla-ваниль, ванилді

Strawberry-құлпынай

Unhealthy -денсаулыққа зиянды

Healthy -денсаулыққа пайдалы

Оқушылар берілген сөздерді оқып, аударып, атайды. Сөздік дәптерге жаңа сөздерді жазады.

Сөздік

5 мин

Диолог. Оқушылар оқулықтағы диологты жұптасып оқиды, аударады.

Диологты жұптасып оқиды.

ІІІ. Жұптық жұмыс.

1.Диалогты қатесіз, дұрыс оқи алады.

Қазақша дұрыс аударады. – 2 ұпай.

2.Диалогты оқу барысында қателіктер жібереді.

Қазақша дұрыс аударады. – 1 ұпай.

3. Диалогты дұрыс оқымайды.

Қазақша дұрыс аудара алмайды. – 0 ұпай.

Оқулық

Қорытынды

2 мин

Оқушылар плакаттағы бос орындарды толтырады.

Оқушылар бүгінгі тақырыпта өткен сөздерді сәйкесінше орналастырады.

ІҮ. Қорытынды.

1. 4-6 сөзді дұрыс жазады. – 3 ұпай.

2. 2-3 сөзді дұрыс жазады. – 2 ұпай

3. 1-2 сөзді дұрыс жазады. – 1 ұпай

4. Сөздерді дұрыс жазбайды. – 0 ұпай

Үйге тапсырма

Exercises 12.

Бағалау

2 мин

Results mark

Бағалау шәкілі

9-11 ұпай - «5»

5-8 ұпай – «4»

2- 4 ұпай - «3»

Кері байланыс

2 мин

Оқушыларға сөздер таратылады.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін сөздер арқылы білдіреді.

Қиынды сөздер