Мұғалімнің аты-жөні:

Абдиева Акерке Баймуханбетовна

Пән/Сынып:

6 А сынып математика

Күні:

Тарау немесе бөлім атауы:

6.3С Координаталық жазықтық

Сабақтың тақырыбы:

Центрлік симметрия.

Оқу мақсаты:

6.3.2.5 тік бұрышты координаталар жүйесінде координаталар басы және координаталық осьтерге қатысты симметриялы нүктелер мен фигураларды салу;

Бағалау критериі:

центрлік симметрия ұғымдарын меңгеру;

осьтік немесе центрлік симметриясы болатын фигуралар туралы түсінігі болуы; симметриялық және центрлік-симметриялы фигураларды ажырату;

Сабақтың барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3 мин

Ұйым

дастыру

Жаңа сабаққа кіріспе

Оқушымен амандасып, түгелдеп сабаққа дайындығын сұрайды.Жаңа сабақты өткен сабақпен байланыстыра отырып таныстырады.

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Центрлік симметрия тақырыбын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

• - симметрия және осьтік симметрияның анықтамасы.

• - симметриялы фигураларды және симметрия осін тану

Өз бетімен жұмыс №4.

Симметрия осі бар фигураны таңдап, осін жүргізіңіз.

Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.

Сұрақтарға жауап береді

Симметрия осі бар фигураны таңдап, осін жүргізеді

Дескриптор:

Жалпы - 1 балл

Симметрия осі бар фигураны таңдап, осін жүргізеді

10 мин

Жаңа сабақ

Youtube желісінен дайын түсіндірілген сабақты көрсетеді.

Жаңа тақырып бойынша видеороликті қарап, танысады

Видео түсіндірме

https://youtube.com/watch?v=AHZCrBrSozI&feature=shared

15мин

Бекіту тапсыр

Масы

Оқулықпен жұмыс

№1. Қай нүкте A нүктесіне симметриялы екенін тап.

1. O нүктесіне қатысты

2. 

a түзуіне қатысты

Оқулықтан №1128. №1129. №1130

Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.

Есептің шарты бойынша тақтаға щығып орындайды

Дескриптор:

Жалпы балл -2 балл

Білім алушы:

- координата лық жазықтықта симметриялы нүктелер салады;

- центрлік симметриялы фигураны біледі:

Дескриптор:

Жалпы-3балл

Тақтаға шығып орындайды

https://youtube.com/watch?v=S-COOdissDE&feature=shared

Интернет ресурстары

Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.

Оқулық авторлары: Алдамуратова Т., Байшоланова К., Байшоланов Е. "Атамура" баспасы 2018

Электронды кітап

https://okulyk.kz/matematika/181/

15мин

Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

3. №2. Суретте үшбұрыш, квадрат және тік төртбұрыш берілген. Қай суреттердегі қызыл түзу симметрия осін көрсетіп тұр?

4. 

№3. Төмендегі заттардың арасынан осьтік немесе центрлік симметриясы болатын заттарды тап.

Тапсырманы орындайды

Суреттер ішінен таңдайды.

Берілеген суреттерді екі жаққа ажыратып,симметрия болмайтын суретті қатардан шығарып тастайды.

Мониторинг

Дескриптор:

Жалпы балл -2 балл

Білім алушы:

- суреттерді бүктеу арқылы көрсетеді.

Дескриптор:

Жалпы балл -2 балл

Білім алушы:

- суреттерді ажыратады.

Парақшалар

2 мин

Рефлексия

Кері байланыс

Бүгінгі сабақта:

• - симметрия және осьтік симметрияның анықтамасы.

• - симметриялы фигураларды және симметрия осін тану.

Бекіту сұрақтары. -осьтік және центрлік симметрия деген не? түзуге қатысты берілген фигураларға симметриялы фигураларды са- лу алгоритмі;

- нүктеге қатысты берілген фигураларға симметриялы фигураларды салу алгоритмі.

Рефлексия: Ютуб әдісі

Бүгін біз сабақта нені білдік, оқушы пікірін тыңдау.

Үйге тапсырма. № 1133

Тақырыпты меңгергенін анықтау

Сұрақтарға жауап беру

Кері байланыс

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.

Электронды кітап

https://okulyk.kz/matematika/181/