Ашық сабақ "Class photos".

САБАҚ: №1

Мектеп: № 19 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің есімі: Cуттибаева М.Б.

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны: 10

Қатыспағандар саны:0

Сабақ нгегізделген оқу мақсаты

( мақсаттары)

2.L2 a range of shorts slow and carefully articulated talk on rountine and familiar topics features such as colour and number basic supported classroom instuctions

W.2Write with support short responses at phrase level to questions and other prompts

Сабақтың тақырыбы

Class photos

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

• Барлық оқушыларға сынып суреттері туралы қысқаша мәлімет беру.

Оқушылардың басым бөлігі:

Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға қысқаша жауап беру.

Кейбір оқушылар:

• Мектеп туралы шағын эссе құру.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу, түсіну.

Бағалау критерийлері

• Барлық оқушылар жанұя және достары туралы толық мәлімет алады;

• Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді;

• Жанұя мен достары туралы әңгімелейді;

Тілдік мақсат

Оқушылар:

• Тыңдалым : Менің мектебім туралы бейне баян көріп, тыңдайды.

• Айтылым; мектеп тақырыбында туралы бейнебаян көріп әңгімелесу.

• Жазылым; жанұя және достар терминдеріне түсінік беріп, дәптерлерге жазады.

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Алдыңғы тақырып

Мектеп туралы жаңа сөздіктер

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру

Псиологиялық жағымды ахуал тудыру; «Жүректен жүрекке» әдісі бойынша бірін –біріне тілек айтқызу.

Жеміс ағашына түрлі түсті алма стикерілері арқылы 2 топқа бөлемін.

1. Топ жасыл алма

2. Топ қызыл алма

«Серпілген серуен» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұраймын.Білім алушыларға доп лақтыру арқылы сұрақ қойылады.

1. Біздің мектеп қандай?

2. Досының аты кім ?

3. Атаның аты кім?

4. Анаңның мамандығы?

5. Досың қаншада?

Ортасы

Ой қозғау әдісі

Жанұя туралы бейнетаспа көрсетіледі.Бейне таспадан кейін сұрақтар қойылады.

• Не көрдіңіз?

• Не білдіңіз?

• Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай деп ойлайсыңдар.

«Мозайка әдісі арқылы өздеріне берілген суреттерді құрастырып, әңгіме жазады.

1-Тапсырма.Жаңа сөздер.

2 – тапсырма бойынша мәтінді оқиды.

-аударады

Бейне таспа,посттер, смайликтер.әдістер, мадақтау әдісі, жұлдызша әдісі.

Аяқталуы

3 – тапсырма Еркін микрафон әдісі арқылы сұраққа жауап береді.

Сергіту сәті . «Hands up»

Үй тапсырмасы.Жанұя туралы оқу, жаңа сөздіктерді жаттау.

Кері байланыс

Қосымша ақпарат

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы байланыс

• Топпен жұмыстарды Ұйымдастыру. «Найзағай жарқылы» әдісі , жұптық жұмыс «Мозайка» әдісі, топтық жұмыс «Ыстық орындық» әдісі жеке жұмыс

• Бүгінгі сабақ барысында қалыптастырушы бағалау жүргізілді.білім алушылар өз –өздерін бағалады.Мұғалім бас бармақ,жұлдызша , мадақтау арқылы марапаттады.Білім кемесі арқылы кері байланыс жүргізілді.

• Оқу кабинетінде қауіпсіздік техника ережелерін сақталуын қадағалау.

Рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.